Postawy młodzieży licealnej wobec osób upośledzonych umysłowo.
Wstęp………4 Rozdział 1 Postawy wobec upośledzonych umysłowo jako problem społeczny i pedagogiczny. 1.1. Pojęcie postawy i jej struktura………5 1.2. Cechy i funkcje postaw………10 1.3. Rozwój i kształtowanie się postaw w procesie wychowania………12 1.4. Teoria i praktyka zmiany postaw wobec osób upośledzonych umysłowo………18 Rozdział 2Upośledzenie umysłowe jako problem społeczny. 2.1. Funkcjonowanie społeczne osób z upośledzeniem umysłowym………23 2.2. Stereotypy na temat upośledzenia umysłowego………28 Rozdział 3 Metodologia badań własnych. 3.1. Cele i problemy badawcze ………36 3.2. Metoda, techniki i narzędzia badawcze………38 3.3. Organizacje i przebieg badań………40 3.4. Teren badań i charakterystyka badanej grupy………40 Rozdział 4 Postawy młodzieży licealnej wobec osób upośledzonych umysłowo w…