Prace magisterskie, licencjackie, dyplomowe wzory oraz przykłady.
Prace licencjackie, magisterskie, dyplomowe jako gotowe wzory treści. Temat, spis treści, plan pracy.
Cele badan: Cel teoretyczno- poznawczy: Cel praktyczno- wdrozeniowy: Przedmiot badan: Problem glówny: Problemy szczególowe: Ankieta Hipotezy Chi kwadrat
Budowa mózgu. Definicja ADHD. Objawy Zaburzenia koncentracji Nadruchliwosc Impulsywnosc Przyczyny funkcjonowanie ukladu nerwowego dziecka z ADHD Diagnoza Terapia Zasady pracy z dzieckiem z ADHD Dziecko z ADHD w perzedszkolu Dziecko z ADHD w szkole Konspekt zajac dla dzieci z ADHD
Biografia i twórczosc Korczaka. Zalozenia pedagogiki Korczaka. Dziecko podmiotem wychowania wg Korczaka. Zycie Korczaka.
Wstęp………..3 Rozdział 1 Problematyka rodzin zastepczych w świetle literatury przedmiotu 1.1. Pojęcie rodziny zastepczej, jej funkcje i typy……….. 5 1.2. Historia rodzin zastepczych w Polsce……….. 11 1.3. Funkcjonowanie dziecka w rodzinie zastepczej ………..15 1.4. Podstawy prawne funkcjonowania i finansowania rodzin zastepczych……….. 21 Rozdział 2 Zalozenia metodologiczne badan wlasnych 2.1. Przedmiot i cel badan ………..30 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ………..30 2.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ………..38 2.4. Charakterystyka terenu badan……….. 38 2.5. Organizacja i przebieg badan……….. 41 Rozdział 3 Wyniki badan wlasnych 3.1. Działalność, rozwój i zadania Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Sierpcu……….. 43 3.2. Struktura rodzin i stopien…
Wstęp Rozdział I Zjawisko niedostosowania społecznego w narracji teoretycznej 1.1 ustalenia terminologiczne 1.2. Teorie niedostosowania społecznego młodzieży 1.3. Wybrane badania nad przestepczoscia młodzieży Rozdział II Charakterystyka zjawiska niedostosowania społecznego mlodziezy 2.1. Dynamika przestepczosci mlodziezy 2.2. Przyczyny przestepczosci mlodziezy 2.3. Rodzaje przestepstw najczesciej popelnianych przez mlodziez Rozdział III Wybrane aspekty profilaktyki przestepczosci i resocjalizacji młodzieży 3.1. Aspekt prawne dzialan profilaktycznych 3.2. Instytucje profilaktyczne i resocjalizacyjne 3.3. Wybrane programy profilaktyczne i resocjalizacyjne Zakończenie Bibliografia
Wstęp Rozdział I Chuliganstwo stadionowe 1. Definicja chuliganstwa stadionowego 2. Chuliganstwo zwiazane ze sportem w ujęciu historycznym 3. Przyczyny wzrostu zainteresowania się młodzieży subkultura szalikowców Rozdział II Charakterystyka druzyn Wisly Kraków i Cracovii Kraków 1. Poczatki pilki noznej w Krakowie 2. Historia zalozenia Wisly Kraków i KS Cracovia 2.1. Towarzystwo Sportowe „Wisla” 2.2. KS Cracovia 3. Mecze derbowe – ich historia Rozdział III Zachowania kibiców podczas meczów 1. Mecze derbowe w Krakowie w XXI wieku – analiza zachowan kibiców 2. Agresja i przemoc poza stadionem 2.1. „Ustawka” 2.2. „Akcje” 2.3. „Wjazdy” 2.4. Wandalizm 3. Postawy wobec kibiców innych druzyn 4.…
Wstęp ………7 Rozdział 1. Gotowość szkolna – problematyka 1.1. Pojęcie gotowosci szkolnej……… 11 1.2. Charakterystyka dziecka dojrzalego do podjecia nauki szkolnej……… 14 1.3. Aspekty rozwoju dzieci ………17 1.3.1. Dojrzalosc fizyczna ………17 1.3.2. Dojrzalosc emocjonalno-spoleczna……… 19 1.3.3. Dojrzalosc umyslowa ………21 1.3.4. Dojrzalosc do nauki czytania i pisania……… 23 1.3.5. Dojrzalosc do nauki matematyki……… 25 Rozdział 2. Metodologia badan wlasnych 2.1. Cel, przedmiot i zakres badan ………29 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ………30 2.3. Zastosowane metody, techniki i narzedzia badawcze ………33 2.4. Charakterystyka grupy i terenu badan ………36 Rozdział 3. Analiza wyników badan 3.1. Znaczenie oceny gotowosci szkolnej ………39 3.2. Analiza wyników…
Wstęp……….3 Rozdział I Charakterystyka rozwojowa dzieci i młodzieży w wieku do 16 lat 1.1. Rozwój dzieci w wieku od 5 do 9 lat………. 5 1.2. Rozwój dzieci w wieku od 10 do 13 lat ……….10 1.3. Rozwój młodzieży gimnazjalnej w wieku od 14 do 16 lat………. 13 Rozdział II Media w wychowaniu i dydaktyce ……….19 2.1. Cele i zadania edukacji medialnej w szkole ……….20 2.2. Metody ksztalcenia wykorzystujace media ……….22 2.3. Innowacje pedagogiczne wykorzystujace media ……….29 2.4. Media w wewnatrzszkolnym systemie doskonalenia nauczycieli ……….32 Rozdział III Metodologia przeprowadzonych badan wlasnych 3.1. Cel i przedmiot badan wlasnych ……….36 3.2. Problemy i…