Tag: prowadzenie i ocena efektywnosci szkolen na przykładzie szkolenia z negocjacji z elementami asertywnosci przeprowadzonego dla Fundacji Rozwoju Demokracji praca licencjacka

I. Wprowadzenie do pracy………3 II. Szkolenie jako projekt……..4 III. Uczenie się jako proces………7 Cykl uczenia się i jego wpływ na projektowanie szkolenia ……… 7 Czynniki sprzyjajace uczeniu się doroslych……….14 a. Motywacja……….14 b. Indywidualny styl uczenia sie……….15 IV. Identyfikacja potrzeb szkoleniowych w organizacji………18 V. Rodzaje i formy szkolen oraz kryteria ich wyboru……… 20 VI. Warsztat jako forma szkoleniowa……….22 Definicja warsztatu i rola trenera……….22 Metody i techniki szkoleniowe………24 Dynamika grupy i jej wpływ na przebieg szkolenia……… 28 a. Fazy rozwoju grupy……….29 b. Wpływ procesu grupowego na rozwój grupy………30 c. Wpływ konfliktu na rozwój grupy……….33 d. Rola trenera w pokonywaniu kryzysu grupy………34 VII.…