Przystosowanie uczniów pełnosprawnych do funkcjonowania w szkole integracyjnej z uczniami niepełnosprawnymi
Wstęp………4 Rozdział I. Edukacja integracyjna. 1.1. System kształcenia integracyjnego – ustalenia terminologiczne………6 1.1.1. Proces nauczania dzieci niepełnosprawnych umysłowo………10 1.2. Warunki skuteczności integracyjnego systemu kształcenia………12 1.3. Zalety i wady kształcenia integracyjnego………14 1.4. Zadania nauczyciela wspomagającego w placówce integracyjnej………15 1.5. Formy zajęć w kształceniu integracyjnym………16 Rozdział II. Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych. 2.1. Edukacja włączająca w kształceniu integracyjnym………22 2.2. Specjalne potrzeby edukacyjne………25 2.3. Niepełnosprawność edukacyjna uczniów………28 2.4. Efekty integracyjnego kształcenia niepełnosprawnych………32 2.5. Prawne podstawy kształcenia uczniów niepełnosprawnych………35 Rozdział III. Metodyka badań własnych. 3.1. Cel i przedmiot badań………37 3.2. Przedmiot i cel badań………37 3.3. Problemy badawcze………38 3.4. Hipotezy badawcze ………39 3.5. Metody, techniki i narzędzia…