Tag: psychospołecznym

Rola nauczyciela w rozwoju psychospołecznym dzieci w klasach I-III szkoły podstawowej w autopercepcji nauczycieli kształcenia zintegrowanego

Przez administrator
22 lutego 2023 0

Wstęp Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy I.1. Rozwój psychospołeczny dziecka I.2. Teorie, stadia rozwoju psychospołecznego dziecka I.3. Podmioty wspierające rozwój psychospołeczny dzieci I.4. Prawno – formalne podstawy pracy nauczyciela I.5. Kompetencje nauczyciela do wspierania rozwoju psychospołecznego dzieci w kl. I – III I.6. Rola nauczyciela w rozwoju psychospołecznym uczniów w kl. I-III Rozdział II Metodologia badań II.1. Przedmiot i cel badań II.2. Problematyka badawcza II.3. Metody, techniki oraz narzędzia badawcze II.4. Charakterystyka terenu badań i próby badawczej Rozdział III Analiza wyników badań III.1. Tradycyjnie prezentowany wzór roli nauczyciela w autopercepcji badanych III.2. Działania nauczycieli a rozwój psychospołeczny uczniów w ocenie…

Rola wychowania przedszkolnego w rozwoju psychospołecznym dziecka (na przykładzie wychowanków przedszkoli z terenu małej gminy XXX)

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Istota przedszkola jako instytucji opiekuńczo – wychowawczej. 1. Pojęcie wychowania przedszkolnego ……….5 2. Cele i funkcje wychowania przedszkolnego……….8 3. Zasady i metody pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym………. 11 Rozdział II Rozwój psychospołeczny dziecka 1. Charakterystyka rozwoju psychospołecznego ……….17 2. Rodzina jako podstawowe środowisko rozwoju psychospołecznego dziecka………. 19 3. Rola nauczyciela wychowania przedszkolnego w stymulowaniu rozwoju dziecka……….32 Rozdział III Metodologia badań własnych 1. Przedmiot i cel badań ……….36 2. Problemy i hipotezy badawcze ……….37 3. Zmienne i ich wskaźniki ……….39 4. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 40 5. Teren i organizacja badań ……….42 6. Charakterystyka populacji badawczej…