Tempo przeobrażeń słownictwa uczniowskiego (na podstawie Wyczesanego słownika najmłodszej polszczyzny Bartka Chacińskiego i ankiet)
Przez administrator1. Zagadnienia wstępne 1.1. Cel i zakres pracy……….3 1.2. podstawa materiałowa pracy……….4 1.2.1.Charakterystyka respondentów ……….4 1.2.2. Charakterystyka źródeł ……….5 1.3. Metody badawcze zastosowane w pracy………. 7 2.Stan badań i ustalenia terminologiczne 2.1.Wyjaśnienie najistotniejszych pojęć z pracy ……….7 3.Słowniki języka uczniowskiego — źródłem wiedzy o sposobie porozumiewania się młodzieży 3.1. Krótka charakterystyka języka uczniowskiego ……….9 3.1.1. Słowniki gwary uczniowskiej………. 11 3.1.2. Przegląd literatury przedmiotu ……….16 4. Interpretacja materiału 4.1. Problemy badawcze zawarte w ankiecie: ……….18 4.2. Analiza odpowiedzi uczniów ……….21 4.3. Wypowiedzi nauczycielek języka polskiego dotyczące slangu uczniowskiego………. 40 4.4. Wnioski……….41 Podsumowanie………. 42 Spis tabel i wykresów………. 43 Rozwiązanie skrótów ……….44…