Tag: specjalnego

Usamodzielnianie wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w XYZ

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp Rozdział I Formy opieki i zaspokajanie potrzeb dzieci z niepełnosprawnością 1.1. Opieka nad dzieckiem w placówkach opiekuńczo-wychowawczych 1.2. Pojęcie oraz klasyfikacje niepełnosprawności 1.3. Specjalne potrzeby edukacyjne a niepełnosprawność dzieci i młodzieży Rozdział II Specjalny ośrodek szkolno–wychowawczy w XYZ 2.1. Charakterystyka i standardy specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych 2.2. Historia i geneza powstania placówki w XYZ 2.3. Podstawy prawne funkcjonowania ośrodka Rozdział III Misja specjalnego ośrodka szkolno–wychowawczego w XYZ 3.1. Struktura organizacyjna i wychowankowie placówki 3.2. Oferta edukacyjna SOSzW w XYZ 3.3 Współpraca ze środowiskiem lokalnym i wydarzenia z życia Ośrodka Zakończenie Bibliografia Spis tabel Spis rysunków Aneks

Kompensacja sieroctwa dziecka głębiej upośledzonego umysłowo w procesie wychowawczym ośrodka specjalnego – studium przypadku.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział I. Problematyka pracy w świetle literatury 1. Charakterystyka możliwości i ograniczeń rozwoju dziecka głębiej niepełnosprawnego umysłowo………3 2. Wartości i zaniedbania środowiska rodzinnego dzieci głębiej upośledzonych umysłowo………11 3. Proces pracy wychowawczo – kompensacyjnej Ośrodka Specjalnego XYZ ………17 4. Pojęcie kompensacji………23 Rozdział II. Metodologiczne podstawy pracy 1. Przedmiot badań i problemy badawcze………25 2. Metoda i techniki badań………27 Rozdział III. Wyniki badań – indywidualny przypadek dziecka 1. Charakterystyka poziomu społeczno – kulturowego rodziny dziecka………31 2. Traumatyczne przeżycia dziecka doznane w rodzinie………34 3. Charakterystyka rozwoju, zachowanie się i postępów w nauce dziecka 36 4. Oddziaływania kompensujące dziecku skutki osierocenia i traumatycznych przeżyć…