Tag: spostrzeganie

Wpływ tatuażu/piercingu na spostrzeganie osoby na rynku pracy

Przez administrator

Wstęp ………..3 Rozdział 1 Społeczny odbiór tatuażu/piercingu 1.1. Znaczenie wizerunku i tożsamości……….. 5 1.2. Modyfikacja ciała: tatuaż i piercing ………..10 1.3. Wpływ tatuażu/piercingu na odbiór ludzi……….. 16 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 2.1. Pytania i hipotezy badawcze ………..20 2.2. Organizacja badań własnych ………..22 2.3. Próba badawcza ………..24 Rozdział 3 Wyniki badań własnych 3.1. Analiza wyników badań……….. 25 3.2. Wnioski ………..29 Podsumowanie ………..31 Bibliografia ………..33 Spis rysunków ………..35

Czas wolny uczniów klasy III szkoły podstawowej w percepcji rodziców.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I. Czas wolny w świetle literatury przedmiotu badań 1.1. Pojęcie i funkcje czasu wolnego 1.2. Główne formy i style spędzania czasu wolnego 1.3. Zadania rodziny w kształtowaniu się treści oraz formy czasu wolnego 1.4. Formy i metody organizowania czasu wolnego przez szkołę i inne instytucje społeczna Rozdział II. Metodologia badań własnych 2.1. Cel i przedmiot badań 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Zmienne i wskaźniki 2.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.5. Charakterystyka osób badanych i teren badań Rozdział III. Analiza wyników przeprowadzonych badań 3.1. Rodzaje i formy spędzania wolnego czasu przez dzieci 3.2. Wspólne spędzanie czasu wolnego…

Spostrzeganie przejawów agresji w środowisku szkolnym przez uczniów trzecich klas szkoły podstawowej.

Przez administrator

Wstęp………6 Rozdział 1 Problematyka agresji w świetle literatury 1.1. Agresja i przemoc w świetle literatury,zachowanie agresywne, przemoc – definicje……… 9 1.2. Teorie zachowań agresywnych ………14 1.2.1. Teoria Z Freuda ………15 1.2.2. Teoria K. Lorenza ………16 1.2.3. Teoria frustracja, agresja Dollarda……… 16 1.2.4. Teoria L. Berkowitza……… 18 1.2.5. Teoria społecznego uczenia się agresji Bandury……… 19 1.2.6. Teoria psychospołeczna Fromma……… 20 1.3. Przejawy i formy agresji……… 24 1.4. Przyczyny i uwarunkowania zachowań agresywnych u młodzieży szkolnej……… 32 1.4.1. Obserwacja przemocy w najbliższym otoczeniu. Osobiste doświadczenia przemocy u dzieci……… 32 1.4.2. Informacje o przemocy pojawiające się w środkach masowego przekazu………33 1.4.3. Niewłaściwe postawy…

Spostrzeganie przejawów agresji przez uczniów klas początkowych

Przez administrator

Wstęp……… 5 Rozdział 1. Problematyka agresji w świetle literatury 1.1. Definiowanie agresji i przemocy 1.2. Rodzaje i formy agresji ……… 12 1.3. Przegląd badań nad agresją i przemocą w Polsce ……… 17 1.4. Przyczyny zachowań agresywnych ……… 19 1.4.1. Cechy indywidualne ……… 25 1.4.2. Wychowanie i prawidłowy rozwój a agresja ……… 26 1.4.3. Obserwacja oraz osobiste doświadczenia przemocy ……… 27 1.4.4. Środki masowego przekazu – informacje o przemocy ……… 27 1.4.5. Niewłaściwe postawy rodzicielskie ……… 30 1.4.6. Patologizacja życia rodzinnego i negatywne autorytety ……… 31 1.4.7. Przyczyny agresji w szkole ……… 33 Rozdział 2. Teorie zachowań agresywnych 2.1. Podejście biologiczne…

Wpływ misji firmy na jej spostrzeganie jako pierwszego miejsca pracy.

Przez administrator

Streszczenie……. 8 Rozdział 1. Kultura organizacyjna jako znaczacy atrybut kazdej organizacji. 1.1. Historia zainteresowania kultura organizacyjna……………. 9 1.2. Istota kultury organizacyjnej……………. 10 1.2.1.Definicja, cechy i skladniki kultury organizacyjnej……………. 10 1.2.2. Uwarunkowania kultury organizacyjnej……………. 13 1.2.3. Funkcje kultury organizacyjnej……………. 14 1.2.4. Proces formowania się kultury organizacyjnej……………. 16 1.3. Modele kultury organizacyjnej……………. 19 1.3.1. Model kliniczny Edgara Scheina……………. 19 1.3.2. Inne modele kultury organizacyjnej……………. 21 1.4. Kultura organizacyjna w firmach z branzy informatycznej i telekomunikacyjnej na przykładzie wybranych Case Study. 1.4.1. Hewlett-Packard. Etos pracy zespolowej i filozofia harmonijnego wzrostu. 1.4.2. IBM. Inwestycja w ludzi……………. 25 1.4.3. Polkomtel. Spójnosc strategii, kultury organizacji i…