Stymulowanie twórczej aktywnosci dziecka w przedszkolu.
Rozdział I Teoretyczne podstawy badan wlasnych 1.Wyjasnienie definicji twórcza aktywnsc 2.Wybarane koncepcje twórczej aktywnosci dziecka. 3.Sposoby stymulowania twórczej aktywnosci dziecka. 4.Znaczenie twórczej aktywnosci dziecka dla jego edukacji. 5.Rola nauczycieli w stmulowaniu twórczej aktywnosci dzieci przedszkolnych. Rozdział II Metodologiczne podstawy badan wlasnych 1.Cel badan i problemy badacze. 2.Zastosowane metody, techniki narzedzia badawcze. 3.Charakterystyka terenu badan. 4.Charakterystyka badanej grupy. 5.Organizacja i przebieg badan wlasnych. Rozdział III Prezentacja i analiza wyników badan wlasnych 1.Wyniki wywiadu z nauczycielkami. 2.Obserwacja dzieci podczas zajęć twórczych. 3.Analiza problemowa wyników badan i zakonczenie. Bibliografia Aneks