Tag: trzyletnich.

Rola zabawy w rozwoju dzieci trzyletnich.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….2 Rozdział 1 1.Definicje i teorie zabawy………. 3 2.Klasyfikacje i rodzaje zabaw………. 6 3.Funkcje zabawy……….7 4.Zabawa w rozwoju dziecka ……….9 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 1.Przedmiot i cel badań………. 13 2.Problemy i hipotezy badawcze ……….14 3.Metody, narzędzia i techniki badawcze ……….19 4.Opis terenu badań………. 21 Rozdział 3 Graficzna analiza przeprowadzonych badań 1.Analiza protokołów z obserwacji………. 23 Zakończenie………. 44 Bibliografia………. 46

Adaptacja dzieci trzyletnich do warunków przedszkolnych

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp………..9 Rozdział I Metodologia badań 1.1.Cel i przedmiot badań……….. 11 1.2.Problemy i hipotezy ………..12 1.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….. 15 Rozdział II Adaptacja w literaturze pedagogiczno-psychologicznej 2.1. Definicja adaptacji dziecka ………..17 2.2. Rozwój psychofizyczny dziecka trzyletniego, cechy rozwoju fizycznego oraz sprawność ruchowa trzylatka ………..19 2.3. Procesy poznawcze dziecka w wieku przedszkolnym ………..20 2.4.Dojrzałość przedszkolna dzieci trzyletnich w adaptacji do warunków przedszkolnych……….. 22 2.5.Czynniki przystosowawcze decydujące o zdolnościach adaptacyjnych dzieci trzyletnich do warunków przedszkolnych……….. 23 Rozdział III Działania rodziców i przedszkola w adaptacji dzieci trzyletnich do warunków przedszkolnych 3.1. Rola rodziców w adaptacji dziecka do warunków przedszkolnych ………..27 3.2. Postawa…

Adaptacja dzieci trzyletnich w świetle badań własnych

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..7 Rozdział I Problematyka adaptacji dziecka trzyletniego w świetle literatury pedagogiczno-psychologicznej 1.1.Charakterystyka rozwoju dziecka trzyletniego………. 9 1.2.Rozwój somatyczny i aktywność ruchowa ……….9 1.2.1. Poznawczy obszar rozwoju dziecka ……….11 1.2.2.Społeczno-emocjonalny obszar rozwoju dziecka………. 13 1.3. Uwarunkowania adaptacji dziecka do środowiska przedszkolnego………. 14 1.3.1. Rozumienie pojęcia „adaptacja”………. 14 1.3.2 Rodzice w procesie adaptacji………. 17 Rozdział II Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1 Przedmiot i cele badań ……….24 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ……….24 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………. 26 2.4 Organizacja i przebieg badań ……….29 2.5 Charakterystyka badanej grupy osób ……….29 Rozdział III Adaptacja dzieci trzyletnich do przedszkola w świetle badań własnych…