Tag: wolnym.

Formy aktywności fizycznej gimnazjalistek w czasie wolnym.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I Zagadnienia teoretyczne. 1.1 Podstawowe pojęcia używane w pracy………5 1.2 Funkcje czasu wolnego………11 1.3 Specyfika wychowania fizycznego dziewcząt………18 Rozdział II Zagadnienia metodyczne. 2.1 Przedmiot, cel badań oraz problemy badawcze………25 2.2 Metody i techniki badań………28 2.3 Charakterystyka badanej populacji………31 2.4 Przebieg i organizacja bada………35 Rozdział III Analiza wyników badań. 3.1 Czas wolny w domowym budżecie czasu………37 3.2 Formy czasu wolnego badanych………40 3.3 Formy aktywności fizycznej badanych………42 3.4 Środowisko lokalne źródłem inspiracji czy barierą do aktywności fizycznej?………47 3.5 Motywy podejmowania aktywnych form czasu wolnego………54 3.6 Inspiratorzy aktywnych form wypoczynku………55 Zakończenie. Wnioski z badań………58 Piśmiennictwo………61 Spis wykresów………63 Aneks………65

Miejsce telewizji w czasie wolnym uczniów z I klas Gimnazjum nr XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I Problem badawczy w świetle literatury 1. Wyjaśnienie pojęcia czasu wolnego w literaturze………7 2. Funkcje czasu wolnego………11 3. Aspekty czasu wolnego………14 4. Formy spędzania czasu wolnego………19 5. Wpływ szkoły i rodziny na czas wolny………21 6 Pedagogiczny wymiar filmu i telewizji………25 6.1 Telewizja………25 6.2 Film………28 7. Możliwości i zagrożenia………29 Rozdział II Metodologia badań 1. Przedmiot i cel badań ………34 2. Problemy, hipotezy, zmienne i ich wskaźniki 3. Metody, techniki i narzędzia badań ………39 4. Teren i organizacja badań Rozdział III Analiza wyników badań własnych 1. Charakterystyka środowiska rodzinnego badanych uczniów 2. Miejsce telewizji w czasie wolnym badanych uczniow………51 Zakończenie…

Aktywności realizowane w czasie wolnym przez wychowanków wybranych placówek opiekuńczo-wychowawczych w województwie XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Cel i zakres pracy Rozdział 1. Czas wolny i jego znaczenie 1.1. Definicje czasu wolnego 1.2. Funkcje czasu wolnego 1.3. Znaczenie czasu w wychowaniu zakładowym 1.4. Zasady gospodarowania czasem wolnym w placówkach opiekuńczo- wychowawczych Rozdział 2. Organizacja czasu w placówkach opiekuńczo-wychowawczych 2.1. Typowy budżet czasu wolnego wychowanków domu dziecka 2.2. Przykładowe rodzaje zajęć w wolnym czasie 2.2.1. Rekreacja kulturalno-rozrywkowa 2.2.2. Zajęcia twórcze 2.2.3. Rekreacja fizyczna i sport 2.2.4. Turystyka 2.3. Znaczenie lokalizacji i zaplecza rekreacyjnego placówki Rozdział 3. Przegląd ofert i propozycji programowych wybranych placówek w województwie XYZ 3.1. Profil działalności wybranych placówek opiekuńczo-wychowawczych 3.2. Formy aktywności wolnoczasowych realizowane…

Miejsce gier komputerowych w czasię wolnym uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………. 7 Rozdział I Gry komputerowe w życiu dziecka- aspekt pedagogiczny. 1. Charakterystyka zjawiska gier komputerowych………. 9 1.1. Definicja gier komputerowych………. 9 1.2. Historia gier komputerowych………. 10 1.3. Klasyfikacja gier komputerowych………. 12 1.4. Konsekwencje korzystania z gier komputerowych przez dzieci………. 14 1.4.1. Oddzialywanie gier komputerowych na rozwój dzieci………. 17 1.4.2. Pozytywne aspekty korzystania z gier komputerowych………. 17 1.4.3. Negatywne aspekty korzystania z gier komputerowych………. 19 1.5. Rola rodziców w walce z uzaleznieniem dziecka od gier komputerowych………. 22 Rozdział II Metodologiczne podstawy pracy. 2.1. Uzasadnienie wyboru tematu pracy………. 26 2.2. Istota i cel badania naukowego………. 24 2.3. Problemy badawcze………. 26 2.4.…