Tag: zaburzeń

Bajkoterapia jako forma terapii zaburzeń emocjonalnych u dzieci w wieku przedszkolnym

Przez administrator
4 maja 2023 0

  Wstęp Rozdział I Rozwój, twórczość i uczenie się dziecka na etapie przedszkolnym 1.1 Ogólny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym 1.2 Twórczość dziecka w wieku przedszkolnym 1.3 Cele i zadania edukacji w przedszkolu 1.4 Znaczenie bajki w życiu dziecka 1.5 Pojęcie i charakterystyka bajek terapeutycznych Rozdział II Podstawy metodologiczne badań własnych 2.1 Przedmiot i cel badań 2.2 Problem główny i hipotezy badawcze 2.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4 Czas, miejsce i charakterystyka badanej grupy 2.5 Organizacja i przebieg badań 2.6 Zebrany materiał i sposób jego opracowania Rozdział III Analiza wyników badań własnych 3.1 Analiza wywiadu przeprowadzonego wśród nauczycieli 3.2…

Aspekty profilaktyczne i diagnostyczne zaburzeń słuchu u dzieci

Przez administrator
6 grudnia 2021 0

Wstęp……….4 1. Anatomia i fizjologia narządu słuchu 1.1. Ontogeneza narządu słuchu……….5 1.2. Ucho zewnętrzne……….7 1.3. Ucho środkowe……….8 1.4. Ucho wewnętrzne……….9 2. Profilaktyka niedosłuchu u dzieci 2.1. Czynniki ryzyka……….11 2.1.1.Choroby z grupy TORCH……….12 2.1.2.Toksoplazmoza……….14 2.1.3.Różyczka……….16 2.1.4.Cytomegalia……….18 2.1.5.Leki i substancje ototoksyczne……….20 2.1.6.Ekspozycja na hałas……….26 3. Badania słuchu u dzieci 3.1 Badania przesiewowe ……….31 3.2 Badania audiometryczne……….33 3.2.1.Behawioralna audiometria obserwacyjna……….33 3.2.2.Audiometria wzmocniona bodźcem wzrokowym……….35 3.2.3.Audiometria mowy……….36 3.2.4.Audiometria tonalna……….37 3.3 Badanie obiektywne……….40 3.3.1.Tympanometria……….41 3.3.2.Emisje otoakustyczne……….42 3.3.3.Słuchowe potencjały wywołane pnia mózgu……….43 Podsumowanie……….46 Streszczenie……….47 Summary……….48 Piśmiennictwo……….49 Spis tabel……….53 Wykaz skrótów……….54

Aspekty profilaktyczne i diagnostyczne zaburzeń słuchu u dzieci

Przez administrator
29 listopada 2021 0

Wstęp……….4 1. Anatomia i fizjologia narządu słuchu 1.1. Ontogeneza narządu słuchu……….5 1.2. Ucho zewnętrzne……….7 1.3. Ucho środkowe……….8 1.4. Ucho wewnętrzne……….9 2. Profilaktyka niedosłuchu u dzieci 2.1. Czynniki ryzyka……….11 2.1.1.Choroby z grupy TORCH……….12 2.1.2.Toksoplazmoza……….14 2.1.3.Różyczka……….16 2.1.4.Cytomegalia……….18 2.1.5.Leki i substancje ototoksyczne……….20 2.1.6.Ekspozycja na hałas……….26 3. Badania słuchu u dzieci 3.1 Badania przesiewowe ……….31 3.2 Badania audiometryczne……….33 3.2.1.Behawioralna audiometria obserwacyjna……….33 3.2.2.Audiometria wzmocniona bodźcem wzrokowym……….35 3.2.3.Audiometria mowy……….36 3.2.4.Audiometria tonalna……….37 3.3 Badanie obiektywne……….40 3.3.1.Tympanometria……….41 3.3.2.Emisje otoakustyczne……….42 3.3.3.Słuchowe potencjały wywołane pnia mózgu……….43 Podsumowanie……….46 Streszczenie……….47 Summary……….48 Piśmiennictwo……….49 Spis tabel……….53 Wykaz skrótów……….54

Sieroctwo jako skutek zaburzeń funkcjonowania rodziny.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..5 Rozdział I Zagadnienia sieroctwa społecznego w Polsce 1.1.Pojęcie i rodzaje sieroctwa……….8 1.2.Przyczyny sieroctwa……………..20 1.3.Rozmiary i skutki sieroctwa………27 Rozdział II Problematyka sieroctwa w rodzinie. 2.1.Sytuacja opiekuńczo- wychowawcza dziecka w rodzinie czasowo niepełnej………………..37 2.2.Rodziny osierocone na skutek śmierci jednego z rodziców……………………….54 2.3.Rodziny rozbite na skutek rozwodu lub porzucenia rodziny……………………….59 Rozdział III Charakterystyka metodologiczna pracy 3.1. Cele i zadania pracy……………68 3.2. Przedmiot, czas i teren badań……68 3.3. Problem badawczy……………….69 3.4. Hipotezy badawcze………………70 3.5. Metody,techniki i narzędzia badawcze..71 3.6. Organizacja i przebieg badań…….75 Rozdział IV Sieroctwo jako skutek zaburzeń funkcjonowania rodziny w świetle badań własnych…………..77 Zakończenie…………94 Bibliografia…………96 Aneks………………100

Psychospołeczne uwarunkowania zaburzeń socjalizacyjnych współczesnej młodzieży.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wprowadzenie ………..5 Wstęp metodologiczny ………..7 Rozdział I Zaburzenia socjalizacyjne współczesnej młodzieży 1.1. Zaburzenia zachowania – rozumienie pojęcia w oparciu o literaturę ……….. 9 1.2. Próba kategoryzacji patologii społecznej ……….. 12 1.3. Adolescencja jako jedna z faz rozwoju człowieka ……….. 30 Rozdział II Uwarunkowania zaburzeń procesu socjalizacji młodzieży 2.1 Typologia i diagnoza zaburzeń procesu socjalizacji współczesnej młodzieży……….5 2.2 Psychiczne uwarunkowania zaburzeń procesu socjalizacji ……….. 39 2.3 Społeczne uwarunkowania zaburzeń procesu socjalizacji ……….. 46 Rozdział III Społeczeństwo wobec zaburzeń socjalizacyjnych młodzieży 3.1. Regulacje prawne w kwestii podejmowanego zagadnienia ……….. 51 3.2. Instytucje korekty rozwoju społecznego młodzieży ……….. 53 3.3. Kierunki i zadania…

Mechanizmy biologiczne zaburzeń funkcjonowania układu krwiotwórczego (białaczka szpikowa)

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Charakterystyka układu krwiotwórczego -część teoretyczna 1.1.Definicja układu krwiotwórczego oraz rodzaje zaburzeń jego funkcjonowania 1.2.Zaburzenia funkcjonowania układu krwiotwórczego na przykładzie białaczki szpikowej 1.3.Objawy białaczki szpikowej 1.4. Diagnostyka 1.5 Leczenie białaczki szpikowej 1.6.Opieka pielęgniarska nad pacjentem z białaczką szpikową Rozdział 2 Metodologia badań 2.1.Cel pracy 2.2.Problemy badawcze 2.3.Metody,narzędzia badawcze i techniki badawcze 2.4.Obszar i przebieg badań Rozdział 3 Zadania pielęgniarki w opiece nad chorym na białaczkę szpikową- część metodologiczna 3.1. Charakterystyka sytuacji zdrowotnej na przykładzie pacjenta XX 3.2. Problemy chorego na białaczkę szpikową oraz proces jego pielęgnowania. Zakończenie Załączniki

Dziecko ryzyka dysleksji- specyfika zaburzeń u dzieci w wieku wczesnoszkolnym na podstawie badań własnych

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Funkcjonowanie dziecka dyslektycznego w przestrzeni edukacji wczesnoszkolnej w literaturze przedmiotu 1.1.Charakterystyka dysleksji……….. 5 1.2.Badania nad dysleksją w Polsce……….. 9 1.3.Przyczyny dysleksji ………..11 1.4. Typy dysleksji……….. 15 1.5. Ryzyko dysleksji ………..17 1.6. Diagnoza dysleksji……….. 18 1.6.1. Diagnoza psychologiczna ………..20 1.6.2. Diagnoza pedagogiczna……….. 22 1.7. Zasady pracy z dzieckiem dyslektycznym……….. 26 1.8. Metody pracy z dzieckiem dyslektycznym ………..30 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań ………..37 2.2. Problemy badawcze ………..37 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….. 39 2.4. Zmienne i wskaźniki ………..42 2.5 Opis grupy badawczej………..44 2.6. Opis terenu badań……….. 48 Rozdział III Analiza wyników badań…

Terapia zaburzen stresowych i adaptacyjnych u dzieci w wieku przedszkolnym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..2 Rozdział 1. Zaburzenia stresowe i adaptacyjne- przeglad literatury 1.1 Zespól stresowy i adaptacyjny………..4 1.2 Dziecko zestresowane i z problemami adaptacyjnymi w przedszkolu………..10 1.3 Pomoc psychologiczna dla dzieci z zaburzeniami stresowymi i adaptacyjnymi………..14 Rozdział 2. Problematyka stresu i adaptacji w srodowisku przedszkolnym 2.1 Zbadanie negatywnych reakcji dzieci zwiazanych ze stresem i adaptacja w przedszkolu ………..18 2.2 Poznanie strategii radzenia sobie ze stresem i adaptacja stosowanych przez dzieci przedszkolne………..20 2.3 Wylonienie sposobów wsparcia dziecka zwiazanych z adaptacja i ze stresem………..23 2.4 Poznanie pozytywnego wpływu przedszkola na adaptacje dziecka i pokonywanie stresu………..25 Rozdział 3 Metodologia badan wlasnych 3.1 Cele badan………..29 3.2 Struktura…