Tag: złożonych

Tworzenie złożonych modeli przestrzennych z wykorzystaniem drukarki 3D.

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Cel i zakres pracy ……….5 1. Grafika komputerowa 1.1. Grafika rastrowa i wektorowa………. 7 1.2. Grafika komputerowa 3D………. 8 1.3. Inne typy grafiki komputerowej………. 8 1.3.1. Foto-realistyczna grafika 2D ……….8 1.3.2. Pseudo 3D (2,5D) ……….9 2. Modelowanie obiektów 3D 2.1. Oprogramowanie do modelowania………. 10 2.1.1. Blender ……….10 2.1.2. 3ds Max ……….12 2.1.3. Cinema 4D (C4D) ……….13 2.1.4. LightWave 2018 ……….13 2.1.5. Autodesk Maya………. 15 2.2. Metody modelowania obiektów 3D. ……….16 2.2.1. Modelowanie wielokątne………. 16 2.2.2. NURBS ……….17 2.2.3. Subdivision Surface………. 18 2.2.4. Cyfrowe rzeźbienie ……….18 2.2.5. CSG ……….19 3. Druk 3D 3.1. Tworzenie modelu 3D do druku ……….20 3.2.…

Koordynacyjne uwarunkowania nauczania i uczenia się złożonych czynności ruchowych przez dzieci w wieku 10 lat

Przez administrator
1 marca 2019 0

Wstęp………5 Rozdział 1 Problematyka badań w świetle literatury 1.1. Koordynacyjne zdolności motoryczne………7 1.2. Nauczania i uczenia się złożonych czynności ruchowych………10 1.3. Koordynacyjne uwarunkowania wydajności nauczania ruchu………14 Rozdział 2 Metodologia bada 2.1.Cel badań………17 2.2.Pytania badawcze………18 2.3.Materiał badań………19 2.4.Metody badań………20 2.5.Organizacja badań………21 Rozdział 3 Wyniki badań………22 Rozdział 4 Dyskusja………32 Wnioski………35 Piśmiennictwo………36 Spis tabel i rycin………38 Aneks ………40

Różny rodzaj informacji zwrotnej a uczenie się złożonych czynności ruchowych

Przez administrator
22 listopada 2017 Wyłączono

Wstęp ……..4 Rozdział 1 Problematyka badań w świetle literatury 1.1. Wybrane teorie motorycznego uczenia się czynności ruchowych…………6 1.2. Charakterystyka informacji zwrotnej w uczeniu się czynności ruchowych …………13 1.3. Uzasadnienie podjęcia problemu badań……… 18 Rozdział 2 Metodologia badań  1.1. Cel badań …………24 1.1. Pytania badawcze………… 24 1.2. Materiał badań …………24 1.3. Metody badań …………25 1.4. Organizacja badań………… 26 1.5. Metody analizy statystycznej …………26 2. Wyniki badań …………27 1.1. Wpływ werbalnych informacji zwrotnych na efektywność uczenia się przewrotu w przód …………27 1.1. Wpływ werbalnych informacji zwrotnych na efektywność uczenia się stania na rękach………… 29 1.2. Wpływ werbalnych informacji zwrotnych na efektywność uczenia…