Znaczenie AAC w pracy pedagogicznej z dziećmi dotkniętymi mózgowym porażeniem dziecięcym
2 marca 2019
Wyłączono
Wstęp………5 Rozdział I Problematyka mózgowego porażenia dziecięcego w świetle literatury 1.1 Definicja mózgowego porażenia dziecięcego……… 7 1.2. Źródła powstawania mózgowego porażenia dziecięcego………9 1.3. Charakterystyczne symptomy, postacie oraz rodzaje mózgowego porażenia dziecięcego………10 1.4. Zaburzenia rozwoju dziecka dotkniętego mózgowym porażeniem dziecięcym………16 Rozdział II Komunikacja alternatywna i wspomagająca…