Wstęp……… 2
Przegląd literatury przedmiotu.
Ustalenia terminologiczne……… 3
Stereotypy przypisane uczniowi wybitnie zdolnemu………4
Charakterystyka zdolności uczniów wybitnych……… 5
Metody pracy nauczyciela z uczniem wybitnie zdolnym……… 5
Cechy negatywne uczniów uzdolnionych……... 6
Uwzględnienie intelektu, charakteru i szczególnych umiejętności ucznia……… 7
Regulacje prawne dotyczące terminologii ucznia wybitnie dolnego……… 8
Sześć zasad pracy pedagogicznej……... 8
Przegląd konkursów szkolnych dla uczniów wybitnych……… 9
Podsumowanie……… 11
Bibliografia……… 12
