Tag: edukacyjnego

Efektywność procesu edukacyjnego żołnierzy zasadniczej służby wojskowej w odniesieniu do perspektywy skracania czasu pełnienia służby.

Przez administrator
7 marca 2019 0

Rozdział I Stosunek żołnierza służby zasaadniczej do służby wojskowej. 1. Poznanie środowiska żołnierskiego 2. Stosunki interpersonalne w wojsku 3. Rola agresji 4. Niedostosowanie społeczne a dyscyplina Rozdział II System szkolenia 1. Ekonomiczne aspekty 12-miesięcznej służby wojskowej 2. Stopień przygotowania Sił Zbrojnych do skrócenia zasadniczej służby wojskowej 3. Organizacja toku służby w jednostce wojskowej 4. System szkolenia batalionu 5. Rozwijanie samodzielności żołnierza 6. Rola motywacji w szkoleniu wojskowym i w służbie Rozdział III Przygotowanie zawodowe kadry 1. Obowiązki dowódcy 2. Przygotowanie zawodowe kadry Wojska Polskiego jako forma działania społecznego 3. Świadomość kadry jako forma interakcji społecznych 4. Stosunek kadry do zawodu…

Realizacja programu edukacyjnego 'Socrates’ w województwie xyz w latach 1998-2003.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp 3 Rozdział I. Znaczenie edukacji w procesie rozwoju Unii Europejskiej 1.1. Tworzenie polityki oświatowej w ramach Wspólnoty Europejskiej ………….4 1.2. Deklaracja Bolońska…………. 6 1.3. Strategia Lizbońska: wspólne cele systemów edukacji do roku 2010…………. 8 1.4. Wskaźniki jakości szkoły…………. 12 Rozdział II. Europejski program edukacyjny SOCRATES ………….14 Rozdział III. Udział Polski w realizacji unijnej polityki edukacyjnej. 3.1. Stanowisko Polski w okresie przedakcesyjnym ………….27 3.2. Harmonizacja prawa polskiego z prawem wspólnotowym w obszarze edukacji, kształcenia i młodzieży ………….27 3.3. Realizacja programu edukacyjnego SOCRATES w Polsce w latach 1998-2003…………. 28 Rozdział IV. Realizacja programu SOCRATES w XYZ w latach 1998-2003. 4.1. SOCRATES/COMENIUS…

Fizyka dla przedszkolaka- aplikacja własnego projektu edukacyjnego

Przez administrator
1 marca 2019 0

Wstęp……….2 Rozdział I Wspieranie aktywności poznawczej dzieci w przedszkolu 1.1 Wybrane zadania edukacji przedszkolnej………. 3 1.2 Idea konstruktywizmu w edukacji przedszkolnej……….13 1.3 Metody i formy pracy w przedszkolu……….21 Rozdział II Założenia metodologiczne badań własnych 2.1 Cel, przedmiot i problemy badawcze……….35 2.2 Podejścia badawcze w naukach społecznych……….38 2.3 Metoda obserwacji uczestniczącej jako metoda badań własnych……….41 2.4 Dobór próby, teren i organizacja badań……….45 Rozdział III Zachowania oraz wypowiedzi dzieci 4-letnich biorących udział w cyklu zajęć badawczych – wyniki badań. 3.1 Prezentacja przebiegu zajęć……….49 3.2. Analiza zachowań i wypowiedzi dzieci……….62 3.3. Podsumowanie wyników badań……….67 Zakończenie……….68 Bibliografia………..69 Aneks……….74 Opis zawartości pracy: Założeniem niniejszej pracy…