Tag: gimnazjów.

Narkomania jako problem społeczny na przykładzie uczniów gimnazjów.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Narkomania i jej źródła, cechy i skutki w świetle literatury przedmiotu………..6 1.1. Charakterystyka narkomanii 1.2. Źródła, przyczyny narkomanii 1.3. Rozmiary narkomanii 1.4. Narkomania jako uzależnienie będące zagrożeniem dla zdrowia, szczęscia, radości. Prawidłowego funkcjonowania rodziny. Rozdział II. Podstawy metodologiczne pracy……….59 2.1. Przedmiot i cele badań 2.2. Problemy ogólne i szczegółowe, hipotezy 2.3. Metody, narzędzia i techniki badań 2.4. Tereń badań i dobór próby badawczej 2.5. Przewidywane trudności badawcze 2.6. Podsumowanie Rozdział III………..82 Analiza wyników badań własnych Bibliografia……….97 Aneksy – Ankiety

Wspomagający charakter nadzoru pedagogicznego w świetle doświadczeń w pracy z kadrą kierowniczą gimnazjów

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….1 Rozdział I. Gimnazja jako nowy typ szkoły w zreformowanym ustroju szkolnym. 1. Założenia programowe i organizacyjne……….4 2. Struktura sieci gimnazjów w województwie śląskim……….5 3. Zasady tworzenia stanowisk dyrektorów gimnazjów……….6 Rozdział II. Wspieranie i inspirowanie kadry kierowniczej w świetle obowiązujących przepisów. 1. Uwarunkowania wynikające ze stanu – nowi dyrektorzy w nowym typie szkoły……….11 2. Analiza oczekiwań dyrektorów gimnazjów w oparciu o wyniki badań własnych……….13 3. Zakres tematyki szkoleń dla dyrektorów gimnazjów……….17 4. Mierzenie jakości pracy szkoły……….24 5. Rozwiązywanie problemów wychowawczych i organizowanie współpracy z rodzicami……….25 Rozdział III. Formy inspirowania kadry kierowniczej gimnazjów do rozwoju i podnoszenia jakości pracy. 1. Prezentacje…

Rola Gimnazjów dla Dorosłych i Ochotniczych Hufców Pracy w przeciwdziałaniu wykluczeniu społecznemu na przykładzie placówki w XYZ

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………5 Rozdział I Wykluczenie społeczne 1.1. Zakres pojęciowy zjawiska wykluczenia społecznego………12 1.2. Aspekty wykluczenia społecznego ………12 1.2.1. Aspekt psychologiczny ………12 1.2.2. Postawa inercji w życiu społecznym ………14 1.2.3. Utrudniony dostęp do dóbr kultury i jej zasobów instytucjonalnych………16 1.2.4. Ubóstwo i deprywacja ………18 1.2.5. Prawa społeczne ………21 1.3. Wykluczenia a integracja społeczna ………24 1.3.1 Edukacja społeczna i zawodowa ………25 1.3.2. Aktywizacja zawodowa ………28 Rozdział II Gimnazja dla dorosłych – szansa na uzupełnienie wykształcenia ogólnego 2.1. Rys historyczny i stan obecny ………31 2.2. Zasady tworzenia i warunki funkcjonowania gimnazjum dla dorosłych………37 2.3. Obowiązek szkolny a nauka w gimnazjum dla dorosłych ………48…