Adaptacja ćwiczeń pochodzących z chińskich sztuk walki kształtujących koordynacyjne zdolności motoryczne do treningu w japońskim karate dzieci w wieku 9-12 lat.
6 marca 2019
Wyłączono
Wstęp Rozdział 1.Koordynacyjne zdolności motoryczne w świetle teorii 1.2 Koordynacyjne zdolności motoryczne w świetle koncepcji sprawności fizycznej 1.3 Charakterystyka poszczególnych koordynacyjnych zdolności motorycznych 1.4 Grupy ćwiczeń zalecane przy kształtowaniu zdolności koordynacyjnych Rozdział 2. Chińska koncepcja sztuki walki Rozdział 3. Cele pracy Rozdział 4. Materiał i metody badań 4.1 Materiał badań 4.2 Metoda badań 4.2.1 Kryteria oceny koordynacyjnych zdolności motorycznych 4.2.2 Wykorzystane testy 4.2.3 Tabelaryczne zestawienie wyników poszczególnych koordynacyjnych zdolności motorycznych u badanych zawodników Rozdział 5. Analiza wyników badań Dyskusja Wnioski Streszczenie Piśmiennictwo Aneks Spis treści