Tag: nauczyciel

Współczesny nauczyciel wobec wyzwań społecznych w świetle opinii rodziców dzieci uczęszczających do publicznego przedszkola

Przez administrator
22 lutego 2023 0

Wstęp ………..4 Rozdział I Współczesny nauczyciel w świetle wybranej literatury przedmiotu 1.1. Wyjaśnienie terminologiczne pojęć występujących w literaturze ………..6 1.2. Charakterystyka – specyfika zawodu nauczyciela……….. 8 1.3. Wymagania kwalifikacyjno – kompetencyjne nauczyciela ………..10 1.4. Predyspozycje osobowościowe nauczyciela ………..18 1.5. Specyfika pracy nauczyciela edukacji przedszkolnej……….. 23 Rozdział II Wyzwania społeczne wobec współczesnej profesji nauczyciela 2.1. Dylematy stojące przed współczesnym nauczycielem ………..27 2.2. Przeciążenia zawodowe nauczyciela wobec stawianych wymagań ………..30 2.3. Wypalenie zawodowe jako syndrom współczesnego nauczyciela ………..33 2.4. Prestiż zawodu nauczyciela w kontekście współczesnych przemian i reform ………..36 2.5. Nowe trendy w pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego……….. 38 Rozdział III Metodologia badań…

Nauczyciel wychowania fizycznego a rozwój fizyczny dzieci i młodzieży

Przez administrator
5 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….3 Rozdział I Podstawy teoretyczne badań w świetle literatury przedmiotu. 1.1. Charakterystyka rozwoju dzieci i młodzieży ………. 5 1.2. Postawy dzieci i młodzieży wobec aktywności fizycznej. 1.3. Rola wychowania fizycznego w rozwoju dzieci i młodzieży ………. 22 1.4. Miejsce i rola nauczyciela wychowania fizycznego w wychowaniu młodego pokolenia ………. 29 Rozdział II Metodologia badań własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań. Problemy i hipotezy badawcze ………. 40 2.2. Zmienne i wskaźniki ………. 44 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………. 46 2.4. Teren i organizacja badań własnych. Charakterystyka badanej grupy ………. 52 2.5. Wstępna ocena zebranego materiału badawczego ………. 54…

Bajki i baśnie w kształtowaniu zachowań dzieci

Przez administrator
3 marca 2019 0

Wstęp……….5 Rozdział I Rozwój dzieci uczęszczających do klas 1-3 1.1 Aspekty rozwoju psychoruchowego dzieci……….6 1.2 Nieprawidłowości w rozwoju dziecka……….9 1.3 Metody wspomagania rozwoju dzieci……….12 1.4 Rola nauczyciela we współczesnej szkole……….14 1.5 Sposoby motywowania uczniów do nauki……….17 1.6 Kontakt nauczyciela z rodzicami dzieci……….19 Rozdział II Bajki i baśnie w świetle literatury 2.1Pojęcie bajek i baśni w pedagogice……….21 2.2 Bajki i baśnie – klasyfikacja……….27 2.3 Znaczenie bajek i baśni w rozwoju dziecka……….29 2.4 Kształtowanie zachowań dzieci poprzez bajki i baśnie……….31 Rozdział III Charakterystyka szkoły 3.1 Lokalizacja szkoły……….33 3.2 Kadra pedagogiczna……….34 3.3 Szkoła – jej rola i zadania ……….38 3.4 Projekty oraz programy…

Wypowiedzi ustne i pisemne w edukacji wczesnoszkolnej, poziom wiedzy nauczycieli

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Podstawowa terminologia w świetle literatury 1.1 Definicja i funkcje szkoły……….. 4 1.2 Edukacja……….. 8 1.3 Rola nauczyciela w procesie edukacji ………..12 Rozdział II Formy wypowiedzi w edukacji wczesnoszkolnej w ujęciu definicyjnym 2.1 Charakterystyka środowiska szkolnego – edukacja wczesnoszkoln……….. 18 2.2 Formy wypowiedzi ………..21 2.2.1 Wypowiedz ustna ………..22 2.2.2 Wypowiedz pisemna……….. 27 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań ………..32 3.2 Problemy badawcze……….. 37 3.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze ………..38 3.4 Teren i organizacja badań własnych……….. 42 Rozdział IV Analiza badań własnych ………..43 Zakończenie ………..48 Bibliografia ………..49 Załącznik ………..54 Spis wykresów……….. 56

Nauczyciel w opinii uczniów klas trzecich szkoły podstawowej.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….4 Rozdział I Najważniejsze zagadnienia dotyczące funkcjonowania nauczyciela w zawodzie. 1.1. Specyfika zawodu nauczycielskiego ………2 1.1.1. Nauczyciel wychowawca………. 4 1.2. Zadania i funkcje nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej……… 5 1.3. Osobowość nauczyciela……… 8 1.3.1. Struktura osobowości wychowawcy……… 8 1.3.2. Cechy osobowości nauczyciela……… 11 1.4. Kompetencje nauczyciela……… 13 1.5. Specyfika zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej……… 17 Rozdział IIMetodologia badań własnych. 2.1. Cel oraz przedmiot badań………. 22 2.2. Problemy badawcze……… 23 2.3. Metody, techniki, narzędzia badawcze……… 24 2.4. Teren, organizacja i przebieg badań……… 27 Rozdział III Nauczyciel w opinii uczniów klas trzecich szkoły podstawowej w świetle badań własnych. 3.1. Rola rodziców w kształtowaniu opinii…

Nauczyciel w opinii uczniów klas trzecich szkoly podstawowej.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ……….4 Rozdział I Najwazniejsze zagadnienia dotyczace funkcjonowania nauczyciela w zawodzie. 1.1. Specyfika zawodu nauczycielskiego ………2 1.1.1. Nauczyciel wychowawca………. 4 1.2. Zadania i funkcje nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej……… 5 1.3. Osobowosc nauczyciela……… 8 1.3.1. Struktura osobowosci wychowawcy……… 8 1.3.2. Cechy osobowosci nauczyciela……… 11 1.4. Kompetencje nauczyciela……… 13 1.5. Specyfika zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej……… 17 Rozdział IIMetodologia badan wlasnych. 2.1. Cel oraz przedmiot badan………. 22 2.2. Problemy badawcze……… 23 2.3. Metody, techniki, narzedzia badawcze……… 24 2.4. Teren, organizacja i przebieg badan……… 27 Rozdział III Nauczyciel w opinii uczniów klas trzecich szkoly podstawowej w świetle badan wlasnych. 3.1. Rola rodziców w ksztaltowaniu opinii…