Tag: przedszkolna

Poglądy rodziców na edukację przedszkolną na wsi i w mieście

Przez administrator
7 grudnia 2022 0

Streszczenie………. 2 Wstęp………. 5 Rozdział 1 Teoretyczne aspekty edukacji przedszkolnej 1.1. Edukacja – definicje i pojęcia ………. 6 1.2. Pojęcie edukacji przedszkolnej……….. 10 1.3. Miasto i wieś jako różne środowiska edukacji ………. 15 1.3.1. Definicja miasta………. 15 1.3.2. Definicja wsi i jej rodzaje………. 17 Rozdział 2 Aspekty psychologiczne edukacji przedszkolnej 2.1. Wpływ edukacji przedszkolnej na dzieci ………. 21 2.2. Tempo rozwoju dzieci w czasie edukacji przedszkolnej ………. 23 2.3. Różnice między edukacją przedszkolną na wsi i w mieście ………. 30 2.4. Motywy i wpływ na decyzję o wyborze i posłania dziecka do przedszkola………. 31 Rozdział 3 Metodologiczne podstawy badań własnych…

Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna

Przez administrator
6 grudnia 2021 0

Wstęp……….3 Rozdział I Postawy rodzicielskie w świetle literatury 1.1. Postawy rodzicielskie na przestrzeni wieków ……….6 1.2. Skala postaw rodzicielskich ……….8 1.3. Kształtowanie sfery emocji u dziecka ……….12 1.4. Właściwe i niekorzystne postawy rodzicielskie a społeczne okoliczności pełnienia ról rodzicielskich ……….15 Rozdział II Charakterystyka postaw rodziców wyrażanych względem dziecka 2.1. Postawy rodzicielskie a społeczne okoliczności pełnienia ról rodzicielskich………. 20 2.2. Czynniki wpływające na kształtowanie sfery emocji u dziecka ……….21 2.3. Postawy rodziców a rozwój dziecka, jego emocji i lęku ……….23 2.4. Zachowanie i czynniki sprzyjające kształtowaniu się postaw rodzicielskich ……….28 Rozdział III Podsumowanie i wnioski………. 35 Bibliografia ……….40

Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna

Przez administrator
30 listopada 2021 0

Wstęp……….3 Rozdział I Postawy rodzicielskie w świetle literatury 1.1. Postawy rodzicielskie na przestrzeni wieków ……….6 1.2. Skala postaw rodzicielskich ……….8 1.3. Kształtowanie sfery emocji u dziecka ……….12 1.4. Właściwe i niekorzystne postawy rodzicielskie a społeczne okoliczności pełnienia ról rodzicielskich ……….15 Rozdział II Charakterystyka postaw rodziców wyrażanych względem dziecka 2.1. Postawy rodzicielskie a społeczne okoliczności pełnienia ról rodzicielskich………. 20 2.2. Czynniki wpływające na kształtowanie sfery emocji u dziecka ……….21 2.3. Postawy rodziców a rozwój dziecka, jego emocji i lęku ……….23 2.4. Zachowanie i czynniki sprzyjające kształtowaniu się postaw rodzicielskich ……….28 Rozdział III Podsumowanie i wnioski………. 35 Bibliografia ……….40

Edukacja przedszkolna na przykładzie własnych działań edukacyjnych w grupie 4-latków.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział I Teoretyczne podstawy edukacji przedszkolnej. 1.1 Cele i zadania edukacji przedszkolnej ………4 1.2 Idea konstruktywizmu w edukacji przedszkolnej………7 Rozdział II Prezentacja projektu własnych działań edukacyjnych w przedszkolu. 2.1 Prezentacja wybranego programu edukacji przedszkolnej………17 2.2 Ogólna charakterystyka własnego projektu działań edukacyjnych……… 20 2.3 Prezentacja projektu działań edukacyjnych- scenariusze zajęć………21 Rozdział III Krytyczna analiza projektu własnych działań edukacyjnych. 3.1 Ewaluacja własnych działań edukacyjnych………28 Zakończenie Autodiagnoza pracy pedagogicznej………32 Bibliografia………33

Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z terapią korekcyjno-kompensacyjną

Przez administrator
3 marca 2019 0

Wstęp……….. 3 Rozdział I Teoretyczna analiza edukacji wczesnoszkolnej w świetle literatury przedmiotu 1.1. Podstawowe pojęcia i definicje edukacji wczesnoszkolnej……….. 5 1.2. Obszary i treści edukacji wczesnoszkolnej……….. 10 1.3. Metody pracy w edukacji wczesnoszkolnej……….. 14 1.4. Kompetencje nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej……….. 18 Rozdział II Trudności edukacyjne ucznia w młodszym wieku szkolnym 2.1. Charakterystyka ucznia w młodszym wieku szkolnym……….. 21 2.2. Podstawowe pojęcia i definicje trudności szkolnych……….. 23 2.2.1. Przyczyny trudności……….. 26 2.3. Wspomaganie dziecka z trudnościami w młodszych klasach……….. 31 2.3.1. Działania szkoły podejmowane wobec uczniów……….. 32 2.3.2. Diagnozowanie trudności……….. 36 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cele badań………..…

Edukacja przedszkolna według Marii Montessori

Przez administrator
1 marca 2019 0

Wstęp……….4 Rozdział 1 Problem badawczy w świetle literatury 1.1 Historia, cele i zastosowanie metody Marii Montessori………. 6 1.2 Edukacja według metody Montessori ……….37 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 2.1 Cele badań ……….67 2.2 Problem i hipotezy badawcze………. 68 2.3 Zmienne i wskaźniki badawcze ……….70 2.4 Metody i techniki badawcze ……….74 2.5 Grupa badawcza ……….76 Rozdział 3 Wyniki badań 3.1 Materiały dydaktyczne………. 80 3.2 Nauczyciel przedszkola w pracy według zasad edukacji Montessori………. 83 3.3 Częstotliwość wykorzystywania elementów Montessori przez nauczycieli ……….87 Dyskusja ……….97 Załączniki………. 99 Literatura ……….100