Tag: resocjalizacyjnych

Rola wychowawcy w procesie oddziaływań resocjalizacyjnych zakładów poprawczych.

Przez administrator

Wstęp ………..3 Rozdział I Osoba wychowawcy, jej cechy, osobowość, funkcje i zadania 1.1 Wychowawca-nauczyciel w poglądach wybitnych pedagogów……….. 5 1.2 Sylwetka efektywnego wychowawcy -cechy charakteru ………..11 1.3 Zadania i funkcje wychowawców ………..18 Rozdział II Techniki, metody i systemy oddziaływań w resocjalizacji. 2.1 Diagnozowanie w pedagogice resocjalizacyjnej……….. 21 2.2 Wybrane techniki oddziaływań resocjalizacyjnych ………..27 2.2.1 Antropotechnika……….. 28 2.2.2 Kulturotechnika ………..32 2.2.3 Psychoterapia ………..38 2.3 Systemy oddziaływań wychowawczych w resocjalizacji……….. 44 Rozdział III Oddziaływania resocjalizacyjne w warunkach zakładów poprawczych 3.1 Pozycja i kompetencje wychowawcy w zakładzie poprawczym ………..45 3.2 Swoistość oddziaływań resocjalizacyjnych i postawy wychowawczej ………..50 3.3 Osobowość wychowanków rodzaje oddziaływań resocjalizacyjnych………..…

Wpływ i znaczenie oddziaływań resocjalizacyjnych w pracy z młodzieżą na przykładzie

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział 1 Implikacje teoretyczne dotyczące oddziaływań resocjalizacyjnych w świetle literatury przedmiotu. 1.1.Definicyjne ujęcie resocjalizacji………5 1.2.Funkcje resocjalizacji………11 1.3. Metody, formy oddziaływań resocjalizacyjnych………12 Rozdział 2 Charakterystyka i specyfikacja MOW w Trzcińcu 2.1.Rys historyczny i specyfikacja MOW w Trzcińcu………23 2.2.Metody i formy oddziaływań resocjalizacyjnych stosowanych wobec wychowanków………28 2.3.Charakterystyka wychowanków MOW w Trzcińcu………33 Rozdział 3 Koncepcja metodologiczna badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań………38 3.2 Problemy badawcze i hipotezy………39 3.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze………44 3.4 Charakterystyka terenu i przebieg badań………47 3.5 Wyniki badań ankietowych………48 3.6 Analiza wyników………71 Podsumowanie………75 Wykaz źródeł………76 Spis wykresów………79 Spis tabel i wykresów………80 Załączniki………82

Wpływ i znaczenie oddziaływań resocjalizacyjnych w pracy z młodzieżą na przykładzie MOW

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział 1 Implikacje teoretyczne dotyczace odziaływań resocjalizacyjnych w świetle literatury przedmiotu 1.1.Definicyjne ujęcie resocjalizacji……….5 1.2.Funkcje resocjalizacji……….11 1.3. Metody, formy oddziaływań resocjalizacyjnych……….12 Rozdział 2 Charakterystyka i specyfikacja MOW w XYZ 2.1.Rys historyczny i specyfikacja MOW w XYZ……….23 2.2.Metody i formy oddziaływań resocjalizacyjnych stosowanych wobec wychowanków……….28 2.3.Charakterystyka wychowanków MOW w XYZ……….33 Rozdział 3 Koncepcja metodologiczna badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań……….38 3.2 Problemy badawcze i hipotezy……….39 3.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze……….44 3.4 Charakterystyka terenu i przebieg badań……….47 3.5 Wyniki badań ankietowych……….48 3.6 Analiza wyników……….71 Podsumowanie……….75 Wykaz źródeł……….76 Spis wykresów……….79 Spis tabel i wykresów……….80 Załączniki……….82

Wychowawca penitencjarny jako główny realizator oddziaływań resocjalizacyjnych.

Przez administrator

Wstęp……….5 Rozdział 1 Wychowawcy penitencjarni jako specyficzna grupa zawodowa 1.1. Charakterystyka wychowawcy penitencjarnego……….9 1.2. Obowiązki oraz zadania penitencjarysty……….14 1.3. Stres i wypalenie zawodowe……….21 Rozdział 2 Działania resocjalizacyjne skierowane na osoby pozbawione wolności w zakładzie karnym 2.1. Współpraca osób pozbawionych wolności z wychowawcami penitencjarnymi……….29 2.2. Praca jako jeden z najważniejszych czynników wspomagających proces resocjalizacji……….33 2.3. Rola aktywności fizycznej w resocjalizacji……….39 2.4. Edukacja osadzonych jako jeden z najważniejszych aspektów oddziaływania resocjalizacyjnego……….43 2.5. Zajęcia Kulturalno – oświatowe w zakładzie karnym……….48 2.6. Wybrane programy resocjalizacyjne……….54 Rozdział 3 Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań……….60 3.2. Problemy i hipotezy badawcze……….62 3.3. Metody, techniki…