Ruch rozwijający Weroniki Sherborne jako metoda wspomagania dziecka niepełnosprawnego intelektualnie.
Wstęp…………5 Rozdział I Niepełnosprawność intelektualna dziecka. 1.1. Pojęcie i klasyfikacja niepełnosprawności…………8 1.2. Kryteria oceny i stopnie niepełnosprawności…………12 1.3. Niepełnosprawność a specjalne potrzeby edukacyjne dziecka…………16 1.4. Edukacja integracyjna jako forma kształcenia dzieci niepełnosprawnych…………19 Rozdział II Metoda pracy weroniki sherborne w ujęciu teoretycznym. 2.1. Geneza i założenia metody Ruchu Rozwijającego…………25 2.2. Zasady metody Weroniki Sherborne…………29 2.3. Zastosowanie metody Weroniki Sherborne w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie…………34 2.4. Efektywność metody Ruchu Rozwijającego w świetle badań empirycznych…………39 Rozdział III Metodologia badań własnych. 3.1. Przedmiot i cel badań…………45 3.2. Problemy i hipotezy badawcze…………47 3.3. Metody, techniki oraz narzędzia badawcze…………50 3.4. Organizacja i przebieg badań…………56 Rozdział…