Tag: Sytuacja szkolna dzieci z praca licencjacka

Sytuacja szkolna dzieci z syndromem FAS (alkoholowy zespół płodowy)

Przez administrator

Wstęp ……….3 Rozdział I Istota, przyczyny i objawy alkoholowego zespołu płodowego (FAS) 1.1. Pojęcie FAS. Kryteria diagnostyczne tego schorzenia. ……….6 1.2. Neuropsychologiczny profil dziecka z syndromem FAS ……….14 1.3. Ciąża a picie alkoholu w świetle badań empirycznych ……….23 Rozdział II Dziecko w szkole z zespołem FAS 2.1. Dziecko z FAS w kontekście szkoły ……….27 2.2. Główne założenia pracy z dziećmi z zespołem FAS……….36 2.3. Metody i formy pomocy dziecku z zespołem FAS ……….42 Rozdział III Założenia metodologiczne badań własnych. 3.1. Cel i przedmiot badań ……….52 3.2. Problemy badawcze ……….55 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ……….58 3.4. Organizacja i przebieg…

Sytuacja szkolna dzieci z rodzin dysfunkcjonalnych w opinii nauczycieli.

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział 1 Teoretyczne podstawy pracy 1.1. Rodzina jako środowisko wychowawcze………. 5 1.2. Pojęcie i definicje rodziny………. 7 1.3. Elementy rodziny jako środowiska wychowawczego………. 9 1.3.1. Funkcje rodziny ……….10 1.3.2. Struktura rodziny ……….14 1.3.3. Postawy rodzicielskie………. 16 1.3.4. Style wychowania ……….19 1.4. Dysfunkcjonalność rodziny ……….21 1.5. Czynniki przyczyniające się do dysfunkcjonalności rodziny………. 22 1.5.1. Ubóstwo………. 24 1.5.2. Bezrobocie………. 26 1.5.3. Przemoc………. 29 1.5.4. Alkoholizm ……….31 1.6. Sytuacja szkolna dzieci………. 33 1.7. Powodzenia i niepowodzenia szkolne………. 35 Konkluzja rozdziału 1………. 37 Rozdział 2 Metodologia badań własnych ……….38 2.1. Przedmiot i cel badań ……….39 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ……….40 2.3. Metody,…

Sytuacja szkolna dzieci z syndromem FAS (alkoholowy zespół plodowy)

Przez administrator

Wstęp ……….3 Rozdział I Istota, przyczyny i objawy alkoholowego zespolu plodowego (FAS) 1.1. Pojęcie FAS. Kryteria diagnostyczne tego schorzenia. ……….6 1.2. Neuropsychologiczny profil dziecka z syndromem FAS ……….14 1.3. Ciaza a picie alkoholu w świetle badan empirycznych ……….23 Rozdział II Dziecko w szkole z zespolem FAS 2.1. Dziecko z FAS w kontekscie szkoly ……….27 2.2. Glówne zalozenia pracy z dziecmi z zespolem FAS……….36 2.3. Metody i formy pomocy dziecku z zespolem FAS ……….42 Rozdział III Zalozenia metodologiczne badan wlasnych. 3.1. Cel i przedmiot badan ……….52 3.2. Problemy badawcze ……….55 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ……….58 3.4. Organizacja i przebieg…