Tag: technikum

Małżeństwo i rodzina w opinii dorastającej młodzieży na przykładzie uczniów technikum XX

Przez administrator
29 listopada 2021 0

Wstęp Rozdział I Małżeństwo jako instytucja społeczna 1.1. Pojęcie małżeństwa w literaturze przedmiotu 1.2. Pojęcie rodziny i jej społeczny wymiar 1.3. Struktura i funkcje rodziny 1.4. Małżeństwo oraz etapy rozwoju rodzin 1.5. Alternatywne formy życia małżeńsko – rodzinnego 1.6. Prawna ochrona rodziny 1.7. Problemy współczesnych małżeństw i rodzin Rozdział II Założenia metodologiczne badań własnych 2.1. Cel i przedmiot prowadzonych badań 2.2. Problemy badawcze 2.3. Zmienne i wskaźniki 2.4. Metody, techniki, narzędzia badawcze 2.5. Organizacja i przebieg badań Rozdział III Małżeństwo i rodzina w opinii dorastającej młodzieży w świetle wyników badań własnych 3.1. Charakterystyka badanej próby 3.2 Stosunek respondentów do rodziny…

Zagrożenia demoralizacją osób kształcących się we współczesnym technikum

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp…………4 Rozdział 1 Problematyka demoralizacji młodzieży w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie i etiologia demoralizacji, jej przejawy i możliwe skutki dla młodzieży szkolnej………… 6 1.2. Rodzina a demoralizacja młodzieży …………9 1.3. Alkoholizm, narkomania i przemoc w rodzinie a demoralizacja młodzieży………… 10 1.4. Demoralizacja młodzieży uczącej się …………12 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot i cel pracy …………17 2.2. Problemy i hipotezy badawcze………… 18 2.3. Metody i narzędzia badawcze …………20 Rozdział 3 Analiza i ocena wyników badań własnych 3.1. Cechy społeczno-demograficzne badanych osób………… 23 3.2. Przejawy demoralizacji młodzieży technikum w mieście średniej wielkości …………29 3.3. Wpływ środowiska szkolnego i grup rówieśniczych…

Ogólna ocena rozwoju fizycznego dziewcząt w wieku 16-17 lat z Technikum Ekonomicznego i Zasadniczej Szkoły Zawodowej w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Cel pracy………..6 Rozdział 1. Sprawność i rozwój fizyczny w świetle literatury 1.1.Badania w literaturze………..7 1.2. Charakterystyka fizycznego rozwoju………..11 1.3. Charakterystyka ogólnej sprawności motorycznej………..15 1.4. Charakterystyka wieku dorastania i motorycznego rozwoju………..19 Rozdział 2.Metodologia badań własnych 2.1.Problematyka i hipoteza badawcza………..20 2.2.Metody, techniki i narzędzia badawcze………..21 2.3.Organizacja i przebieg badań………..30 Rozdział 3.Wyniki i ich omówienie 3.1.Poziom rozwoju fizycznego badanych dziewcząt………..31 3.2.Poziom rozwoju sprawności motorycznej badanych dziewcząt………..34 Podsumowanie i wnioski………..41 Piśmiennictwo………..42 Aneks………..44

Instytucja małżeństwa w opinii uczniów technikum

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………….2 1. Cel i zakres pracy. 2. Uzasadnienie wyboru tematu pracy………….2 3. Podstawowa terminologia………….3 4. Charakterystyka zawartości pracy………….3 Rozdział 1 Problematyka małżeństwa wśród młodzieży szkół średnich w świetle literatury i dokumentów. 1.1. Charakterystyka młodzieży szkół średnich w świecie ponowoczesnym………….5 1.2. Małżeństwo jako instytucja spoółeczna………….9 1.3. Oddziaływanie rodziny i szkoły na zachowania promałżeńskie………….15 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań. 2.1. Problemy, hipotezy, zmienne i wskaźniki badawcze 2.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze………….23 2.3. Opis środowiska badawczego………….25 Rozdział 3 Sprawozdanie z badań środowiskowych. 3.1. Opinie uczniów o instytucji małżeństwa w aspekcie spraw erotyczno-seksualnych………….27 3.2. Wypowiedzi młodzieży o małżeństwie od strony materialno-bytowej………….31 3.3. Społeczno-kulturowe…

Zjawisko przemocy wśród uczniów szkół średnich na przykładzie technikum ekonomiczno-handlowego w Poznaniu.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział 1 Zjawisko przemocy w świetle literatury. 1.1. Przemoc: z historii zjawiska i pojęcia. 1.2. Przyczyny przemocy. 1.3. Formy i rodzaje przemocy. 1.4. Przemoc a agresja. Rozdział 2 Przemoc w środowisku szkolnym. 2.1. Specyfika przemocy w środowisku szkolnym. 2.2. Formy przemocy w środowisku szkolnym. 2.2.1. W relacji uczeń – uczeń. 2.2.2. W relacji uczeń – nauczyciel. 2.2.3. W relacji nauczyciel – uczeń. 2.3. Wpływ przemocy szkolnej na środowisko pozaszkolne. Rozdział 3 Skala przemocy w środowisku szkolnym. 3.1. Problem kryteriów oceny przemocy wśród uczniów. 3.2. Formy przemocy a kryteria jej pomiaru. 3.3. Skala przemocy wśród uczniów – jej kryteria. Rozdział…

Ogólna ocena rozwoju fizycznego dziewcząt w wieku 16-17 lat z Technikum Ekonomicznego i Zasadniczej Szkoly Zawodowej w XYZ.

Przez administrator
26 października 2015 0

Wstęp………..4 Cel pracy………..6 Rozdział 1. Sprawnosc i rozwój fizyczny w świetle literatury 1.1.Badania w literaturze………..7 1.2. Charakterystyka fizycznego rozwoju………..11 1.3. Charakterystyka ogólnej sprawnosci motorycznej………..15 1.4. Charakterystyka wieku dorastania i motorycznego rozwoju………..19 Rozdział 2.Metodologia badan wlasnych 2.1.Problematyka i hipoteza badawcza………..20 2.2.Metody, techniki i narzedzia badawcze………..21 2.3.Organizacja i przebieg badan………..30 Rozdział 3.Wyniki i ich omówienie 3.1.Poziom rozwoju fizycznego badanych dziewcząt………..31 3.2.Poziom rozwoju sprawnosci motorycznej badanych dziewcząt………..34 Podsumowanie i wnioski………..41 Pismiennictwo………..42 Aneks………..44

Instytucja malzenstwa w opinii uczniów technikum

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………….2 1. Cel i zakres pracy. 2. Uzasadnienie wyboru tematu pracy………….2 3. Podstawowa terminologia………….3 4. Charakterystyka zawartosci pracy………….3 Rozdział 1 Problematyka malzenstwa wśród młodzieży szkól srednich w świetle literatury i dokumentów. 1.1. Charakterystyka młodzieży szkól srednich w swiecie ponowoczesnym………….5 1.2. Malzenstwo jako instytucja spoóleczna………….9 1.3. Oddzialywanie rodziny i szkoly na zachowania promalzenskie………….15 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badan. 2.1. Problemy, hipotezy, zmienne i wskazniki badawcze 2.2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………….23 2.3. Opis srodowiska badawczego………….25 Rozdział 3 Sprawozdanie z badan srodowiskowych. 3.1. Opinie uczniów o instytucji malzenstwa w aspekcie spraw erotyczno-seksualnych………….27 3.2. Wypowiedzi młodzieży o malzenstwie od strony materialno-bytowej………….31 3.3. Spoleczno-kulturowe…