Tag: wiejskiego

Opinie rodziców ze środowiska wiejskiego i miejskiego dotyczące kar stosowanych wobec dzieci w rodzinie.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział I Podstawy teoretyczne i pojęcia dotyczące stosowania kar fizycznych wobec dzieci. 1.1.Pojęcie kary jako systemu wzmocnień. 1.2.Funkcje i znaczenie kar. 1.3.Kara jako metoda wychowawcza. 1.4.Przyczyny i częstotliwość stosowania kar. Rozdział II Dzieciństwo dziecka karanego. 2.1.Kara jako aspekt wychowawczy w systemie rodzinnym. 2.2.Kara jako forma przemocy w rodzinie. 2.3.Skutki stosowania kar wobec dzieci w rodzinie. Rozdział III Działania pomocowe nauczyciela wobec dziecka krzywdzonego w rodzinie. 3.1.Umiejętność rozpoznawania sytuacji dziecka krzywdzonego w rodzinie. 3.2.Działania profilaktyczne. Rozdział IV Metodologia badań własnych. 4.1.Cel badań. 4.2.Problemy i hipotezy badawcze. 4.3.Zmienne i wskaźniki. 4.4.Omówienie metod i technik badań zastosowanych w pracy. 4.5.Charakterystyka badanego środowiska.…

Poczucie bezpieczeństwa gimnazjalistów ze środowiska wiejskiego i miejskiego

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp………..3 Rozdział I Problematyka bezpieczeństwa w literaturze 1.1. Definicja pojęcia „bezpieczeństwo”………..5 1.2. Bezpieczeństwo w szkole, domu i na ulicy………..8 1.3. Przyczyny, skutki i objawy braku poczucia bezpieczeństwa ………..12 1.4.Czynniki warunkujące poczucie bezpieczeństwa gimnazjalistów w życiu codziennym………..17 1.5. Charakterystyka młodzieży w okresie dojrzewania………..20 Rozdział II Założenia metodologiczne badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań ………..24 2.2. Problematyka badawcza ………..25 2.3. Metoda, technika i narzędzie badań ………..26 2.4. Dobór próby badawczej, teren badań………..28 2.5. Organizacja i przebieg badań ……….. .29 Rozdział III Wyniki badań własnych 3.1. Charakterystyka grupy badawczej ………..30 3.2. Pojęcie bezpieczeństwa w opiniach gimnazjalistów………..32 3.3. Przyczyny i przejawy braku poczucia…

Aktywnosc fizyczna wśród gimnazjalistów ze srodowiska miejskiego i wiejskiego.

Przez administrator
26 października 2015 0

Wstęp ………. 3 Rozdział Aktywnosc fizyczna ucznia w czasię wolnym. 1.1. Aktywnosc fizyczna w kategorii pojeciowej i jej funkcje ………. 5 1.2. Czas wolny młodzieży gimnazjalnej ……….13 1.3. Zajecia pozaszkolne młodzieży gimnazjalnej ……….24 1.4. Zdrowotna rola aktywnosci fizycznej ……….29 1.5. Nauczyciel wychowania fizycznego w promocji zdrowego stylu zycia ……….31 Rozdział 2. Zalozenia metodologiczne badan wlasnych. 2.1. Cel, przedmiot i problematyka badawcza ……….35 2.2. Metody, techniki i narzedzia badawcze ……….38 2.3. Charakterystyka badanego srodowiska i osób badanych Rozdział 3. Analiza wyników badan. 3.1. Aktywnosc fizyczna gimnazjalistów ………. 49 3.2. Infrastruktura sportowa bedaca do dyspozycji badanych ………. 52 3.3. Motywowanie badanych do…