Tag: Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne w usprawnianiu dzieci upośledzonych praca licencjacka

Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne w usprawnianiu dzieci upośledzonych umysłowo.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wprowadzenie Rozdział I. Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne w usprawnianiu dzieci upośledzonych umysłowo. 1.1. Założenia metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. 1.2. Stosowanie metody Weroniki Sherborne w Polsce. 1.3. Program zajęć i ich planowanie. Rozdział II. Studium indywidualnego przypadku – opis ucznia i pracy z nim. 2.1. Ogólna charakterystyka ucznia. 2.2. Charakterystyka ucznia na podstawie zebranej dokumentacji. 2.3. Charakterystyka ucznia na podstawie wywiadu z matką. 2.4. Ocena stopnia efektywności pracy z uczniem metodą Weroniki Sherborne. Przykładowy konspekt zajęć. Bibliografia. Aneks. Uwaga: Brak przypisów.

Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne w usprawnianiu dzieci uposledzonych umyslowo.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wprowadzenie Rozdział I. Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne w usprawnianiu dzieci uposledzonych umyslowo. 1.1. Zalozenia metody Ruchu Rozwijajacego Weroniki Sherborne. 1.2. Stosowanie metody Weroniki Sherborne w Polsce. 1.3. Program zajęć i ich planowanie. Rozdział II. Studium indywidualnego przypadku – opis ucznia i pracy z nim. 2.1. Ogólna charakterystyka ucznia. 2.2. Charakterystyka ucznia na podstawie zebranej dokumentacji. 2.3. Charakterystyka ucznia na podstawie wywiadu z matka. 2.4. Ocena stopnia efektywnosci pracy z uczniem metoda Weroniki Sherborne. Przykladowy konspekt zajec. Bibliografia. Aneks. Uwaga: Brak przypisów.