Tag: call

Motywowanie pracowników Call Center

Przez administrator

Wstep……….. 2 Rozdzial I 1. Definicja organizacji……… 5 2. Organizacja w ujeciu systemowym……. 9 3. Zarzadzanie zasobami ludzkimi w organizacji……. 13 Rozdzial II Rola i znaczenie motywowania w organizacji……. 21 1. Pojecie, teorie i modele motywowania…….. 21 2. Podstawowe podejscia do motywacji……… 32 3. System motywowania w organizacji……… 34 4. Wynagrodzenie materialne i niematerialne…….. 45 Rozdzial III Call Center 1. Call Center – definicja oraz rodzaje uslug……… 49 2. Call Center w Polsce……… 51 3. Wady i zalety pracy w Call Center…….. 53 Rozdzial IV Opinie na temat systemu motywowania pracowników Call Center ……..55 1. Koncepcja badawcza……… 55 2. Prezentacja…

Ocena i celowość procesu wdrożenia grywalizacji w Call Center sprzedażowym banku

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Grywalizacja – zagadnienia ogólne 1.1. Definicja i podstawowe mechanizmy działania grywalizacji 1.2. Rodzaje graczy i ich motywacje 1.3. Grywalizacja w miejscu pracy – aspekt motywacji 1.4. Podsumowanie zjawiska oraz jego zalet i wad Rozdział II Grywalizacja w Polsce i na świecie 2.1. Grywalizacja na świecie – analiza raportów 2.2. Grywalizacja w branży callcenter – przegląd i analiza wybranych projektów grywalizacyjnych 2.3. Przyszłość grywalizacji – podsumowanie Rozdział III Analiza możliwości wdrożenia grywalizacji w callcenter (CC) banku i projekt koncepcyjny własnego rozwiązania 3.1. Proces wdrożenia grywalizacji 3.2. Grywalizacja w bankowości – tendencje i uwarunkowania rozwojowe Rozdział IV Projekt wdrożenia…

Efektywne nauczanie języka angielskiego w gimnazjum wspomagane technikami elektonicznymi 'CALL’

Przez administrator

Wstęp. Rozdział 1 Co to jest CALL (Computer Assisted Language Learning) 1.1 Definicja 1.2 Historia 1.3 Zalety i wady używania komputerów na lekcjach ang. Rozdział II Nowoczesna technologia w klasie 2.1 Powody używania technologii na lekcjach j.ang. 2.2 Internet 2.3 Słowniki elektroniczne 2.4 Tablice interaktywne 2.5 Urządzenia przenośne 2.6 Meteriał elektorniczne Rozdział III Badania związane z używaniem technologii na lekcjach j.ang. 3.1 Wstęp 3.2 Opis badanych grup 3.3 Kwestionariusz 3.4 Wyniki badań Wnioski Bibliografia Lista poruszanych zagadnień w kwestionariuszu Załączniki (kwestionariusz)