Tag: Formy i praca dyplomowa

Formy i metody przeciwdziałania dyskryminacji kobiet na współczesnym rynku pracy w Polsce

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….2 Rozdział I Dyskryminacja kobiet na rynku pracy w świetle literatury i badań 1.1. Dyskryminacja – pojęcie i rodzaje………. 3 1.2. Stereotypowe postrzeganie ról kobiecych i męskich……….9 1.3. Rynek pracy – pojecie i czynniki………. 17 1.4. Sytuacja kobiet na rynku pracy………. 22 1.5. Macierzyństwo a dyskryminacja………. 25 1.6. Praca domowa a zawodowa kobiet………. 30 Rozdział II Dyskryminacja kobiet na rynku pracy na różnych płaszczyznach 2.1. W świetle prawa wg kodeksu pracy ……….34 2.2. W świetle założeń współczesnego feminizmu ……….40 Rozdział III Programy przeciwdziałania dyskryminacji kobiet na rynku pracy 3.1. Gender Index – 'Monitorowanie równości kobiet i mężczyzn w miejscu pracy’……….…

Mobbing w szkole- jego przyczyny, formy i skutki.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………4 Rozdział I. 1.0. Mobbing jako pojęcie ogólne- analiza literatury………7 1.1. Charakterystyka mobbingu w szkole………12 1.2. Formy oraz przyczyny mobbingu- aspekty psychologiczne i pedagogiczne………22 Rozdział II. 2.0. Oddziaływanie mobbingu w szkole na jednostki społeczne………28 2.1. Sprawcy przemocy………28 2.2. Charakterystyka ofiar szykan w szkole ………34 2.3. Przeciwdziałanie mobbingowi w szkole ………37 2.4. Przepisy prawne w polskim mobbingu………43 Rozdział III. 3.0. Zjawisko przemocy w literaturze………48 3.1. Przejawy, przyczyny i formy agresji w szkole oraz sposoby ich przezwyciężania………53 3.2. Psychiczne maltretowanie ucznia………59 3.3. Przemoc w relacji nauczyciel- uczeń………64 3.4. Przemoc ucznia wobec ucznia………68 3.5. Skutki przemocy na terenie szkoły………71 Rozdział IV. 4.0. Metodologia…

Formy i metody działalności edukacyjnej Muzeum Etnograficznego w XYZ w środowisku dzieci w wieku przedszkolnym w latach 2001-2008

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I. Historia Muzeum Etnograficznego. 1.1.Geneza oraz historia Muzeum……….5 1.2.Ludzie oraz instytucje związane z Muzeum Etnograficznym……….8 1.3. Cele, zadania oraz status Muzeum……….11 Rozdział II. Formy i metody działalności edukacyjnej Muzeum Etnograficznego w XYZ. 2.1.Działalność edukacyjna wobec dzieci szkolnych……….17 2.2……….Oferta edukacyjna dla nauczycieli……….21 Rozdział III. Działalność edukacyjna Muzeum skierowana do przedszkoli. 3.1.Formy oraz możliwości edukacyjne przedstawiane dzieciom przedszkolnym……….24 Rozdział IV. Przykłady lekcji muzealnych. ……….30 Zakończenie……….34 Bibliografia: ……….36

Formy i metody nauczania w edukacji wczesnoszkolnej

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp………2 Rodzdział 1 Charakterystyka rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym 1.1 Ogólna charakterystyka rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym………3 1.2. Idea integracji w edukacji wczesnoszkolnej………9 1.3.Rola nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej………14 Rozdział 2 Koncepcje formy i metody nauczania w I etapie edukacyjnym 2.1 Współczesne koncepcje w edukacji wczesnoszkolnej………17 2.1.1 Konstruktywistyczna teoria uczenia się………17 2.1.2 Metoda projektowania okazji edukacyjnych………21 2.1.3 Metoda projektów………23 2.5 Koncepcja kształcenia krytycznego czytania………26 2.6 Metoda czynnościowego nauczania matematyki………27 2.7 Nauka przyrody poprzez obserwację i eksperyment………29 Rozdział 3 Metodologia badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań………31 3.2.Problemy badawcze………32 3.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze………33 3.4 Organizacja i przebieg badań………36…

Formy i metody przeciwdziałania dyskryminacji kobiet na wspólczesnym rynku pracy w Polsce.

Przez administrator
11 października 2015 0

Wstęp………2 Rozdział I Dyskryminacja kobiet na rynku pracy w świetle literatury i badan………4 1.1. Dyskryminacja – pojecie i rodzaje………4 1.2. Stereotypowe postrzeganie ról kobiecych i meskich………10 1.3. Rynek pracy – pojecie i czynniki………17 1.4. Sytuacja kobiet na rynku pracy………22 1.5.Macierzynstwo a dyskryminacja………24 1.6.Praca domowa a zawodowa kobiet ………30 Rozdział II Dyskryminacja kobiet na rynku pracy na róznych plaszczyznach………33 2.1. W świetle prawa wg kodeksu pracy………33 2.2. W świetle zalozen współczesnego feminizmu ………39 Rozdział III Programy przeciwdziałania dyskryminacji kobiet na rynku pracy………48 3.1. Gender Index – 'Monitorowanie równości kobiet i mezczyzn w miejscu pracy’ ………48 3.2. Fundacja Swietego Mikolaja – 'Mama…