Tag: Formy spędzania czasu praca dyplomowa

Formy spędzania czasu wolnego przez młodzież.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział I Funkcjonowanie psychofizyczne młodzieży dorastającej……….5 1.1. Miejsce i rola adolescencji w przebiegu życia ludzkiego 1.2. Fazy okresu adolescencji 1.3. Charakterystyka poszczególnych sfer rozwoju młodzieży dorastającej 1.3.1. Rozwój fizyczny 1.3.2. Rozwój psychiczny 1.3.3. Osobowość i rozwój społeczny Rozdział II Pojęcie czasu wolnego……….24 2.1. Definicja czasu wolnego 2.2. Sposoby spędzania czasu wolnego przez młodzież dorastającą Rozdział III Turystyka (wycieczka) jako forma spędzania czasu wolnego dzieci i młodzieży……….34 3.1. Cele turystyki i krajoznawstwa 3.2. Wychowawcze funkcje turystyki 3.2.1. Eufunkcje turystyki wobec młodzieży i dzieci 3.2.2. Funkcja negatywna (dysfunkcja) turystyki 3.3. Wycieczki we współczesnej szkole i jej programie Rozdział IV Metodologia badań…

Formy spedzania czasu wolnego w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……..2 Rozdział I Czas wolny wartością w życiu człowieka 1.1. Czas wolny – zrozumienie, próba zdefiniowania ……..4 1.2. Funkcje czasu wolnego w życiu człowieka ……..8 1.3. Sposoby spędzania czasu wolnego i ich wpływ na jednostkę ……..12 1.4. Potrzeba zapełnienia czasu wolnego u człowieka ……..21 1.5. Czas wolny, a rodzina ……..22 Rozdział II Miasto Wągrowiec 2.1. Miejski Dom Kultury ……..34 2.2. Ośrodek Sportu i Rekreacji ……..37 2.3. Aqua Park XYZ ……..39 2.4.Wielspin ……..41 2.5. Baza hotelowa i gastronomiczna ……..42 Rozdział III Metodologiczne podstawy pracy 3.1. Cel pracy ……..46 3.2. Problem i pytania badawcze ……..46 3.3. Metodyka i technika badań ……..48…

Formy spędzania czasu wolnego uczniów klas nauczania początkowego.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Tematyka czasu wolnego w świetle literatury 1.1 Pojęcie i funkcje czasu wolnego………9 1.2 Formy czasu wolnego………21 1.3 Wykorzystanie różnorodnych form spędzania czasu wolnego w procesie wychowawczo – dydaktycznym………26 Rozdział 2. Funkcje nauczyciela wobec czasu wolnego uczniów 2.1 Nauczyciel a wyzwania współczesnej edukacji………35 2.2 Funkcje konieczne i pożądane wobec czasu wolnego uczniów………38 2.3 Samoocena nauczyciela i jej wpływ na pełnione funkcje………45 2.4 Ocena opisowa jako dodatkowe wyzwanie dla nauczyciela klas początkowych………51 2.5 Nauczyciel wobec zadania własnego rozwoju zawodowego w zakresie czasu wolnego………54 Rozdział 3. Metodologia badań własnych 3.1 Cele – założenia………60 3.2 Problemy – pytania badawcze………61 3.3 Metody,…

Formy spędzania czasu wolnego dzieci wiejskich ( na przykładzie uczniów klas IV- V publicznej szkoły podstawowej XYZ.)

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………… 5 Rozdział 1. Czas wolny w literaturze przedmiotu. 1.1. Pojęcie czasu wolnego………… 7 1.2. Aspekty czasu wolnego………… 10 1.3. Funkcje czasu wolnego………… 15 Rozdział 2. Rola środowisk wychowawczych w procesie wychowania w czasie wolnym. 2.1. Rola rodziny w procesie wychowania i socjalizacji w czasie wolnym………… 20 2.2. Rola szkoły w procesie wychowania i socjalizacji w czasie wolnym………… 26 2.3. Środowisko lokalne i jego znaczenie wychowawcze………… 30 Rozdział 3. Metodologiczne podstawy badań. 3.1. Uzasadnienie wyboru tematu………… 34 3.2. Przedmiot i cel badań………… 35 3.3. Problemy badawcze i hipotezy………… 36 3.4. Metody, techniki i narzędzia badań………… 37 3.5. Charakterystyka terenu badań……………

Formy spędzania czasu wolnego dzieci wiejskich ( na przykładzie uczniów klas IV- V publicznej szkoly podstawowej XYZ.)

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………… 5 Rozdział 1. Czas wolny w literaturze przedmiotu. 1.1. Pojęcie czasu wolnego………… 7 1.2. Aspekty czasu wolnego………… 10 1.3. Funkcje czasu wolnego………… 15 Rozdział 2. Rola srodowisk wychowawczych w procesię wychowania w czasię wolnym. 2.1. Rola rodziny w procesię wychowania i socjalizacji w czasię wolnym………… 20 2.2. Rola szkoly w procesię wychowania i socjalizacji w czasię wolnym………… 26 2.3. Srodowisko lokalne i jego znaczenie wychowawcze………… 30 Rozdział 3. Metodologiczne podstawy badan. 3.1. Uzasadnienie wyboru tematu………… 34 3.2. Przedmiot i cel badan………… 35 3.3. Problemy badawcze i hipotezy………… 36 3.4. Metody, techniki i narzedzia badan………… 37 3.5. Charakterystyka terenu badan……………