Tag: Funkcje opiekuńczo- wychowawcze praca licencjacka

Funkcje opiekuńczo- wychowawcze świetlicy na przykładzie świetlicy integracyjnej dla dzieci i młodzieży z rodzin dysfunkcyjnych

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp.1 Rozdział I Funkcje opiekuńczo-wychowawcze świetlicy na przykładzie świetlicy integracyjnej dla dzieci i młodzieży z rodzin dysfunkcyjnych w świetle literatury 1.1. Rodzina jako komórka wychowawcza oraz jej problemy………3 1.1.1. Pojęcie rodziny………3 1.1.2. Funkcje rodziny………5 1.1.3. Struktura rodziny………7 1.1.4. Rodzina dysfunkcyjna………9 1.1.5. Charakterystyka rodzin dysfunkcyjnych………11 1.2. Charakterystyka pracy opiekuńczo – wychowawczej świetlicy………16 1.2.1. Geneza pracy opiekuńczo-wychowawczej świetlicy………16 1.2.2. Rodzaje świetlic Polsce………19 1.2.3. Funkcje świetlicy………21 1.2.4. Formy, metody i zasady pracy świetlicy………22 1.2.5. Atmosfera towarzysząca pracy w świetlicy………26 1.2.6. Współpraca świetlicy ze środowiskiem szkolnym i rodzinnym………27 1.2.7. Plan pracy świetlicy………29 Rozdział II Metodologiczne podstawy pracy 2.1. Cel i przedmiot badań………34 2.2. Problemy…

Funkcje opiekunczo-wychowawcze placówki szkolnej

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..1 Rozdział I Przeglad literatury przedmiotu 1. Pojęcie szkoly, jej rola, zadania, funkcje……….. 3 2. Wychowanie jako proces spoleczny, jego rola w funkcjonowaniu szkoly……….. 8 3. Rola wychowawcy w realizacji funkcji opiekunczo – wychowawczych w szkole……….. 11 Rozdział II Metodologia badan 1. Cel i przedmiot badan ……….. 16 2. Problemy i hipotezy badawcze ……….. 17 3. Metody i narzedzia badawcze……….. 21 4. Teren, organizacja i przebieg badan……….. 24 5. Charakterystyka badanej zbiorowosci ……….. 27 Rozdział III Wyniki badan wlasnych 1. Miejsce problematyki wychowawczej i opiekunczej w organizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego……….. 31 2. Realizacja funkcji opiekunczych w szkole……….. 34 3.…

Funkcje opiekunczo wychowawcze placówki szkolnej.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………1 Rozdział I Przeglad literatury przedmiotu………3 1. Pojęcie szkoly, jej rola, zadania, funkcje………3 2. Wychowanie jako proces spoleczny, jego rola w funkcjonowaniu szkoly………12 3. Rola wychowawcy w realizacji funkcji opiekunczo – wychowawczych w szkole………16 Rozdział II Metodologia badan 1. Cel i przedmiot badan………21 2. Problemy i hipotezy badawcze………22 3. Metody i narzedzia badawcze………25 4. Teren, organizacja i przebieg badan………27 5. Charakterystyka badanej zbiorowosci………29 Rozdział III Wyniki badan wlasnych 1. Miejsce problematyki wychowawczej i opiekunczej w organizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego………32 2. Realizacja funkcji opiekunczych w szkole………35 3. Realizacja zadan wychowawczych przez badana placówke………38 4. Zakres i sposób współpracy z rodzicami………41…