Tag: gotowość

Gotowość sześciolatka do podjęcia nauki szkolnej

Przez administrator
22 października 2021 0

Wstęp………..1 Rozdział I Charakterystyka rozwoju dziecka rozpoczynającego naukę szkolną. 1.1 Psychofizyczny rozwój dziecka w wieku 6 lat……….. 3 1.2 Rozwój procesów poznawczych (myślenie pamięć, postrzeganie i uwaga)……….. 9 1.3 Osobowość i rozwój moralny……….. 19 1.4 Rozwój fizyczny i motoryczny……….. 25 Rozdział II Problem dojrzałości szkolnej w świetle literatury 2.1. Pojęcie dojrzałości szkolnej w ujęci pedagogów i psychologów……….. 34 2.2 Kryteria (wskaźniki) dojrzałości szkolnej……….. 39 2.3 Dojrzałość emocjonalno- społeczna ………..46 2.4. Dojrzałość intelektualna……….. 50 Bibliografia……….. 53 Spis rysunków, tabel ………..56

Zabawy i ćwiczenia wspomagające gotowość szkolną dziecka do nauki czytania i pisania.

Przez administrator
6 marca 2019 0

Wstęp………. 3 Rozdział I. Charakterystyka gotowości do nauki czytania i pisania 1.1. Gotowość a dojrzałość szkolna – analiza pojęć ……….5 1.2. Wskaźniki dojrzałości szkolnej………. 7 1.3. Obszary gotowości szkolnej ……….10 1.4. Założenia gotowości szkolnej w nowej podstawie programowej wychowania przedszkolnego ……….14 1.5. Rola wychowania przedszkolnego w przygotowaniu dziecka do nauki czytania i pisania………. 17 Rozdział II. Przegląd zabaw i ćwiczeń wspomagających przygotowanie dziecka do czytania i pisania 2.1. Uwarunkowania procesu czytania i pisana………. 21 2.2. Zabawy i ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania i pisania………. 25 2.2.1. Zabawy i ćwiczenia kształtujące orientację przestrzenną ……….25 2.2.2. Zabawy i ćwiczenia rozwijające koordynację wzrokowo…

Gotowość edukacyjna dziecka.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….3 Rozdział 1. Gotowość edukacyjna dziecka w świetle literatury przedmiotowej. 1.1. Pojęcie gotowości edukacyjnej dziecka………. 5 1.2. Obszary dojrzałości i gotowości edukacyjnej dziecka ………. 6 1.3. Rozwój dziecka rozpoczynającego naukę szkolną………. 10 1.4. Wymagania szkoły skierowane do dziecka rozpoczynającego obowiązek szkolny………. 14 1.5. Rola przedszkola w procesie osiągnięcia gotowości edukacyjnej dziecka………. 15 Rozdział 2. Metodologia badań własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań………. 18 2.2. Problemy badawcze………. 19 2.3. Metody badawcze ………. 20 2.4. Techniki i narzędzia badawcze………. 22 2.5. Organizacja i przebieg badań ………. 24 Rozdział 3. Gotowość edukacyjna dziecka w świetle wyników badań własnych – studium przypadku. 3.1.…

Gotowość dzieci do podjęcia nauki szkolnej

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp 1. Cele i zakres projektu 2. Realizacja projektu 2.1. Miejsce przeprowadzenia projektu 2.2. Data rozpoczęcia i zakończenia prac 2.3. Wykorzystane zasoby 2.4. Zastosowane metody 2.5. Przebieg prac 2.6. Podział zadań/wykonanie zadań zespołowych i indywidualnych 2.7. Harmonogram działań 3. Uzyskane efekty 3.1. Eksperyment diagnostyczny – Czynności samoobsługowe 3.2. Eksperyment diagnostyczny – Tor przeszkód 3.3. Eksperyment diagnostyczny – Przyjęcie dla misiów i lalek 3.4. Eksperyment diagnostyczny – Rozeta, Łańcuszki na choinkę 3.5. Podsumowanie wyników badań 3.6. Opis efektów w odniesieniu do planowanych zamierzeń 4. Ewaluacja projektu 5. Rekomendacje Literatura Załączniki

Gotowość umysłowa dzieci 6-letnich na wsi i w mieście

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….6 Rozdział 1 Rozwój poznawczy dziecka 6-letniego w świetle literatury 1. Rozwój procesów poznawczych dziecka 6letniego………. 8 1.1. Mowa ……….9 1.2. Pamięć………. 12 1.3. Wyobraźnia………. 13 1.4. Myślenie ……….15 1.5. Spostrzeganie ……….18 1.6. Uwaga ……….19 2. Pojęcie dojrzałości szkolnej dziecka w aspekcie umysłowym………. 21 3. Przygotowanie dziecka 6-letniego do nauki czytania i pisania……… 25 3.1. Pojęcie gotowości do nauki czytania i pisania………….25 3.2. Psychologiczne warunki wyrabiania gotowości do czytania i pisania u dzieci 6-letnich………. 29 3.3. Nauka czytania i pisania w programie przygotowania do nauki czytania dla dzieci 6-letnich………. 31 4. Przygotowanie dziecka 6-letniego do nauki matematyki………. 32 4.1…

Gotowość sześciolatka do podjęcia nauki szkolnej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……… 3 Rozdział 1. Gotowość edukacyjna dziecka w ujęciu teoretycznym. 1.1. Gotowość edukacyjna dziecka – analiza definicyjna………5 1.2. Sfery dojrzałości i gotowości edukacyjnej dziecka ……… 6 1.3. Rozwój dziecka rozpoczynającego naukę szkolną……… 10 1.4. Wymagania szkoły wobec do dziecka rozpoczynającego obowiązek szkolny……… 14 1.5. Przedszkole w procesie osiągnięcia gotowości edukacyjnej dziecka……… 15 Rozdział 2. Załozenia metodologiczne badań własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań……… 18 2.2. Problemy badawcze……… 19 2.3. Metody badawcze ……… 20 2.4. Techniki i narzędzia badawcze……… 22 2.5. Organizacja i przebieg badań ……… 24 Rozdział 3. Gotowość sześciolatka do podjęcia nauki szkolnej w świetle wyników badań własnych…

Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich do podjęcia nauki w klasie pierwszej na podstawie badań przeprowadzonych w wybranej szkole podstawowej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………7 Rozdział 1. Gotowość szkolna – problematyka 1.1. Pojęcie gotowości szkolnej……… 11 1.2. Charakterystyka dziecka dojrzałego do podjęcia nauki szkolnej……… 14 1.3. Aspekty rozwoju dzieci ………17 1.3.1. Dojrzałość fizyczna ………17 1.3.2. Dojrzałość emocjonalno-społeczna……… 19 1.3.3. Dojrzałość umysłowa ………21 1.3.4. Dojrzałość do nauki czytania i pisania……… 23 1.3.5. Dojrzałość do nauki matematyki……… 25 Rozdział 2. Metodologia badań własnych 2.1. Cel, przedmiot i zakres badań ………29 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ………30 2.3. Zastosowane metody, techniki i narzędzia badawcze ………33 2.4. Charakterystyka grupy i terenu badań ………36 Rozdział 3. Analiza wyników badań 3.1. Znaczenie oceny gotowości szkolnej ………39 3.2. Analiza wyników…