Tag: jedynaków

Funkcjonowanie szkolne jedynaków w wieku wczesnoszkolnym.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………4 Rozdział I. Problematyka jedynactwa świetle literatury…………5 1.1. Pojęcie jedynactwa 1.2. Charakterystyka rodziny z jednym dzieckiem 1.3. Przystosowanie dzieci jedynych do grupy szkolnej Rozdział II Charakterystyka wieku wczesnoszkolnego i funkcjonowanie szkolne jedynaków…………15 2.1 Portret dziecka we wczesnym wieku szkolnym 2.1.1 Rozwój społeczno-emocjonalny dziecka w wieku wczesnoszkolnym 2.1.2 Funkcjonowanie szkolne dzieci w wieku wczesnoszkolnym 2.2 Funkcjonowanie szkolne dzieci jedynych 2.2.1 Funkcjonowanie i dostosowanie społeczne jedynaków. Komunikacja społeczna w rodzinie jedynaka a jego społeczne funkcjonowanie. 2.2.2 Wyniki w nauce i szkolne przyjaźnie jedynaków 2.2.3 Trudności w przystosowaniu się jedynaków do szkoły Rozdział III. Metodologia badań własnych…………27 3.1. Przedmiot i cele badań 3.2.…

Przystosowanie szkolne jedynaków, a dzieci z rodzin wielodzietnych

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział 1 Teoretyczne podstawy badań nad przystosowaniem szkolnym jedynaków i dzieci z rodzin wielodzietnych 1.1. Pojęcie jedynactwa i wielodzietności………..5 1.1.1. Jedynactwo i wielodzietność w świetle literatury………..9 1.2. Środowiskowe uwarunkowania dojrzałości szkolnej ………..10 1.2.1. Rodzina jako czynnik warunkujący przystosowanie społeczne………..13 1.2.2. Rodzina wielodzietna i rodzina z dzieckiem jedynym………..16 1.3. Przystosowanie dzieci do funkcjonowania w grupie szkolnej………..18 1.3.1. Czynniki warunkujące przystosowanie społeczne………..21 1.3.2. Wpływ samokontroli na przystosowanie społeczne………..23 1.3.3. Pojęcie dojrzałości szkolnej………..28 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań 2.1. Metodologiczne podstawy badań………..31 2.2. Przedmiot i cel badań………..32 2.3. Problemy badawcze i hipotezy robocze………..34 2.4. Zmienne i wskaźniki………..36 2.5. Metody i techniki badawcze………..38…

Relacje z rówieśnikami w grupie przedszkolnej jedynaków i dzieci posiadających rodzeństwo

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp………..4 Rozdział I Teoretyczne podstawy badań nad funkcjonowaniem dzieci jedynych i dzieci posiadających rodzeństwo 1. Rodzina jako podstawowe środowisko rozwoju dziecka……….. 6 2. Rozważania o znaczeniu rodziny wielodzietnej i rodziny z dzieckiem jedynym……….. 15 3. Społeczne funkcjonowanie dzieci w grupie przedszkolnej ………..29 Rozdział II Metodologiczne podstawy własnej pracy badawczej 1. Cel i przedmiot badań……….. 35 2. Problematyka badań ………..37 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….. 40 4. Teren badań……….. 44 Rozdział III Relacje rówieśnicze badanych dzieci w grupie przedszkolnej 1. Sylwetki dzieci jedynaków……….. 47 2. Ogólna charakterystyka kontaktów jedynaków z rówieśnikami……….. 53 3. Charakterystyka dzieci posiadających rodzeństwo ………..54 4. Ogólna…

Adaptacja jedynaków do warunków przedszkolnych

Przez administrator
2 marca 2019 0

Wstęp………3 Rozdział 1. Problem jedynactwa w świetle literatury psychologiczno – pedagogicznej 1.1 Wyjaśnienia terminologiczne………5 1.2 Problematyka uspołecznienia dzieci jedynych………8 1.3 Jedynacy w przedszkolu………11 1.4 Jedynacy w szkole………14 1.5 Postawy wychowawcze rodziców jedynaków………16 1.6 Czynniki determinujące adaptację jedynaków do środowiska przedszkolnego………19 Rozdział 2. Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot, cele i problematyka badań………23 2.2. Metody, techniki, narzędzia badawcze………25 2.3. Hipotezy, zmienne i wskaźniki………27 2.4. Organizacja i przebieg badań………29 Rozdział 3. Adaptacja jedynaków do przedszkola w świetle badań własnych 3.1. Reakcje jedynaków na pobyt w przedszkolu………30 3.1.1. Dzieci trzyletnie………30 3.1.2. Dzieci czteroletnie………34 3.1.3. Dzieci pięcioletnie………37 3.2. Analiza kontaktów społecznych jedynaków w przedszkolu………41 3.3.…

Czynniki powodujące agresję wwieku wczesnoszkolnym u jedynaków i dzieci posiadających rodzeństwo

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….5 Rozdział 1 Zjawisko agresji w świetle literatury 1.1.Pojęcie agresji ……….9 1.2. Rodzaje oraz formy agresji……….11 1.3. Charakterystyka wybranych teorii związanych z agresją……….15 Rozdział 2 Społeczno kulturowe motywy agresji wśród dzieci 2.1. Oddziaływanie rodziny na agresywne zachowania dzieci……….22 2.2. Oddziaływanie grupy rówieśniczej na agresję……….27 2.3. Mass media jak czynnik wpływający na agresję wśród dzieci……….31 2.4. Uwarunkowania i źródła agresji w szkole……….33 2.5. Jedynactwo a agresja……….34 Rozdział 3 Metodologia badań własnych 3.1. Cel i przedmiot badań……….39 3.2. Problemy i hipotezy badawcze……….40 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….42 3.4. Teren, zakres i organizacja badań własnych……….44 Rozdział 4 Czynniki powodujące agresję w wieku…