Tag: motorycznej

Poziom rozwoju fizycznego oraz sprawności motorycznej u dziewcząt w wieku szkolnym o zróżnicowanym poziomie aktywności ruchowej

Przez administrator
7 marca 2019 0

I. Wstęp II. Materiał i metoda badań 2.1. Materiał badań 2.2. Metody badań 2.2.1. Pomiary biometryczne 2.2.2. Test sprawności fizycznej – „Eurofit” 2.3. Charakterystyka środowiska 2.4. Sposób opracowania materiału III. Wyniki badań i ich analiza 3.1. Charakterystyka rozwoju fizycznego badanych dziewcząt 3.2. Charakterystyka rozwoju sprawności fizycznej 3.2.1. Poziom rozwoju wybranych zdolności motorycznych o charakterze szybkościowo – zwinnościowych i gibkości 3.2.2. Poziom rozwoju wybranych zdolności motorycznych o charakterze siłowym IV. Podsumowanie wyników i wnioski V. Piśmiennictwo

Społeczne uwarunkowania sprawności motorycznej dzieci w wieku 11 lat

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Rozdział 1. Motoryczność człowieka jako przedmiot badań naukowych 1.1. Zarys historyczny badań nad motorycznościa ludzka……… 5 1.2. Badania nad motorycznością człowieka w aspekcie potrzeb wychowania fizycznego ………6 1.3. Dyscypliny naukowe podejmujące problem sprawności fizycznej ………9 1.4. Różne koncepcje sprawności fizycznej człowieka ………11 1.5. Klasyfikacja i pojęcia związane z motorycznością człowieka ………13 Rozdział 2. Charakterystyka zdolności motorycznych dzieci i młodzieży 2.1. Zdolności siłowe……… 17 2.2. Zdolności szybkościowe……… 19 2.3. Zdolności wytrzymałościowe ………21 2.4. Gibkość ciała ………22 2.5. Metody pomiaru zdolności motorycznych w kontekście testów sprawności……… 23 2.6. Rozwój motoryczny w okresie młodszym szkolnym……… 26 2.7. Rozwój zdolności motorycznych w ontogenezie……… 28…

Wiedza na temat aktywności fizycznej oraz poziom sprawności motorycznej u osób powyżej 50. roku życia

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział 1 Aktywność ruchowa 1.1. Pojęcie „aktywność ruchowa- ustalenia terminologiczne ………4 1.2. Czynniki warunkujące aktywność ruchową……… 6 1.3. Charakterystyka wybranych form aktywności ruchowej……… 7 1.4. Metody oceniania aktywności ruchowej ………10 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1. Problematyka badań, hipotezy badawcze ………17 2.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………19 2.3 Organizacja i przebieg badań, charakterystyka próby badawczej……… 21 Rozdział 3 Charakterystyka aktywności fizycznej oraz sprawności motorycznej wśród badanych osób po 50. roku życia- analiza wyników badań 3.1. Częstość podejmowania aktywności fizycznej przez badane osoby ………22 3.2. Preferowane formy aktywności ………25 3.3. Motywy podejmowania aktywności……… 28 3.4. Wyniki prób motorycznych…

Poziom sprawności motorycznej i stan wybranych zdolności motorycznych trenujących zapasy w klubie

Przez administrator
3 marca 2019 0

Wstęp………4 Rozdział 1 Przegląd literatury 1.1. Sprawność motoryczna……… 5 1.2. Zdolności motoryczne……… 7 1.3. Znaczenie sprawności fizycznej w zapasach ………10 Rozdział 2 Metodologia badań 2.1. Cel pracy i pytania badawcze……… 13 2.2. Materiał badań……… 13 2.3. Metody badań……… 14 Rozdział 3 Wyniki badań 3.1. Siła dłoni ………16 3.2. Siady z leżenia……… 17 3.3. Skok w dal z miejsca ………19 3.4. Uginanie rąk w zwisie……… 20 3.5. Bieg 4x10m ………21 3.6. Skłon tułowia……… 23 3.7. Sprawność fizyczna ogólna ………24 Podsumowanie ………26 Wykaz tabel……… 27 Piśmiennictwo ………28 Aneks ………30

Ocena sprawnosci motorycznej i wystepowania wad postawy u dzieci w wieku wczesnoszkolnym w porównaniu do wyniku sprzed dziesieciu lat.

Przez administrator
17 października 2015 0

Wstęp……….4 Rozdział 1. Rola aktywnosci fizycznej w życiu czlowieka ……….5 Rozdział 2. Rozwój fizyczny i motoryczny dzieci w wieku wczesnoszkolnym………. 6 Rozdział 3. Wady postawy u dzieci w wieku wczesnoszkolnym………. 7 Cel pracy ……….8 Pytania badawcze………. 8 Material i metody ……….9 Wyniki badan………. 10 Dyskusja ……….19 Wnioski ……….21 Pismiennictwo………. 22 Spis tabel ……….23 Spis wykresów ……….23