Oczekiwania rodziców wobec terapeuty pedagogicznego
Wstęp………10 Rozdział I Pomoc psychologiczno-pedagogiczna i jej uwarunkowania prawne 1.1. Charakterystyka zajęć specjalistycznych………13 1.2. Funkcje, zadania oraz profesjonalne i osobowe cechy terapeuty pedagoga………18 Rozdział II Rola rodziców w procesie terapeutycznym dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się 2.1. Rodzice jako ważne ogniwo procesu terapeutycznego………28 2.2. Funkcjonowanie rodziny z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się………31 2.3. Oczekiwania rodziców wobec pomocy psychologiczno pedagogicznej………33 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Przedmiot i cel badań………35 3.2. Problemy i hipotezy badawcze………37 3.3. Zmienne i ich wskaźniki………38 3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze………41 3.5. Teren i organizacja badań………41 Rozdział IV Analiza wyników badań własnych 4.1.…