Tag: ośrodku

Adaptacja dzieci do życia w Ośrodku Specjalnym XYZ a struktura relacji w rodzinie

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…….. 5 Rozdział I. Rozdzina jako miejsce rozwoju i wychowania dziecka 1. Pojęcie rodziny i jej funkcje. Próba typologii rodzin…….. 6 2. Wpływ rodziny na rozwój dziecka …….. 12 3. Wartość i zaniedbania środowiska rodzinnego dzieci głębiej upośledzonych umysłowo…….. 25 Rozdział II. Niepełnosprawność intelektualna – przegląd zagadnień 1. Pojęcie i klasyfikacja upośledzenia umysłowego …….. 34 2. Specyfika i charakterystyka upośledzenia umysłowego w stopniu głębszym …….. 43 3. Struktura relacji w rodzinie a problemy wychowania dziecka upośledzonego w stopniu głębszym …….. 49 Rozdział III. Problem adaptacji wychowanków do warunków instytucjonalnych 1. Specyfika adaptacji do życia w Ośrodku Specjalnym…….. 66 2. Koncepcja…

Aktualizacja państwowego rejestru granic na podstawie analizy materiałów zgromadzonych w ośrodku dokumentacji geodezyjnej i kartograficznej na przykładzie powiatu XYZ.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………1 Rozdział I Charakterystyka map 1.1 Ogólne wiadomości o mapach……… 3 1.2 Klasyfikacja map……… 5 1.3 Mapa numeryczna……… 8 Rozdział II Metoda ortogonalna jako sposób uzyskiwania wpsółrzędnych punktów granicznych 2.1 Metoda ortogonalna pomiaru współrzędnych punktów granicznych……… 10 2.2 Błędy przy pomiarze ortogonalnym ……… 10 2.3 Obliczenie współrzędnych punktów w metodzie ortogonalnej ……… 14 Rozdział III Metodyka pozyskiwania danych z map 3.1 Sposoby pozyskiwania danych z mapy ……… 16 3.1.1 Przetwarzanie map analogowych……… 16 3.1.2 Pośrednie metody pozyskiwania współrzędnych……… 16 3.1.3 Zasada działania skanerów ……… 17 3.1.4 Porównanie modeli rastrowego i wektorowego……… 19 3.2 Kalibracja ……… 21 3.3 Rodzaje wektoryzacji……… 26…

Wyobrażenia rodzinne dziewcząt przebywających w młodzieżowym ośrodku wychowawczym.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Ogólna charakterystyka rodziny 1.1. Pojęcie rodziany, jej struktury, typy i funkcje 1.2. Przemiany zachodzące we współczesnej rodzinie 1.3. Postawy rodzicielskie i ich typologia Rozdział II. Patologia rodziny 2.1. Przejawy patologii w życiu współczesnej rodziny 2.2. Dysfunkcjonalność rodziny a zaburzenia w zachowaniu, zachowania dewiacyjne dzieci i młodzieży 2.3. Wpływ negatywnych postaw rodzicielskich na kształtowanie się osobowości dziecka Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Problem i pytania badawcze oraz zmienne i wskaźniki 3.2. Metody i techniki badawcze 3.3. Charakterystyka terenu badań i badanej populacji 3.4. Organizacja i przebieg badań 3.5. Przedstawienie wyników badań Wnioski Bibliografia Uwaga: Do pracy nie…

Sytuacja rodzinna dzieci i młodzieży przebywającej w młodzieżowym ośrodku wychowawczym.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………….3 Rozdział I. Istota i znaczenie rodziny 1.1 Pojęcie rodziny, sytuacja rodzinna – ustalenia terminologiczne…………. 5 1.2 Znaczenie rodziny w rozwoju społecznym…………. 12 1.3 Rola środowiska rodzinnego w powstawaniu zaburzeń ………….15 1.4 Rodzina jako naturalne środowisko wychowawcze ………….20 1.5 Dysfunkcjonalność rodziny i jej przyczyny ………….26 1.6 Miejsce rodziny w profilaktyce niedostosowania społecznego…………. 32 Rozdział II. Funkcjonowanie młodzieżowych ośrodków wychowawczych 2.1 Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy, resocjalizacja – ustalenia terminolog…………. 37 2.2 Prawne podstawy funkcjonowania MOW. ………….42 2.3 Rola, zadania, funkcje MOW. ………….44 Rozdział III. Metodologia badań własnych 3.1 Cel, przedmiot, problemy i hipotezy badawcze. ………….48 3.2 Metody i techniki badawcze ………….53…

Poczucie integracji społecznej w Ośrodku Szkolno- wychowawczym młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w stopniu lekkim

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……… 2 Rozdział 1. Analiza przedmiotu badań w literaturze……… 4 1.1. Pojęcie integracji społecznej w kontekście niepełnosprawności intelektualnej……… 4 1.2. Rola rodziny w procesie integracji społecznej osób niepełnosprawnych intelektualnie……… 13 1.3. Rola szkoły w procesie integracji społecznej osób niepełnosprawnych intelektualnie……… 18 1.4. Społeczne funkcjonowanie osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim……… 26 1.5. Bariery w integracji społecznej osób niepełnosprawnych intelektualnie……… 36 Rozdział 2. Metodologia badań własnych……… 46 2.1. Cel i przedmiot badań……… 46 2.2. Problemy i hipotezy badawcze……… 47 2.3. Metody, techniki i narzędzia badań……… 49 2.4. Charakterystyka terenu badań i badanej populacji……… 53 Rozdział 3. Problem w świetle badań własnych…………

Oddziaływania resocjalizacyjne w młodzieżowym ośrodku socjoterapii w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział 1. Charakterystyka nieprzystosowania społecznego młodzieży 1.1. Nieprzystosowanie społeczne – definicja i geneza pojęcia……….. 6 1.2. Przyczyny nieprzystosowania społecznego……….. 13 1.2.1. Wpływ uwarunkowań biologicznych, czynniki genetyczne……….. 13 1.2.2. Wpływ środowiska rodzinnego……….. 15 1.2.3. Wpływ środowiska szkolnego……….. 17 1.2.4. Wpływ rówieśników ……….. 18 1.3. Objawy nieprzystosowania społecznego……….. 20 1.4. Typologie nieprzystosowania społecznego……….. 26 1.5. Wybrane teorie wyjaśniające mechanizmy nieprzystosowania społecznego……….. 32 Rozdział 2. System oddziaływań resocjalizacyjnych wobec nieletnich w Polsce 2.1. Klasyfikacja modeli resocjalizacyjnych………..36 2.2. Współczesne tendencje w systemie resocjalizacji nieletnich ………..40 2.3. Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii (MOS) i Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze (MOW)………..45 2.4. Kuratela sądowa jako specyficzny środek wychowania resocjalizacyjnego………..50…

Doskonalenie systemu motywacji pozapłacowej w Ośrodku kształcenia w zakresie języka angielskiego XXX

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….4 Rozdział 1. Motywowanie pracowników jako funkcja zarządzania zasobami ludzkimi 1.1 Pojęcie, istota i cele motywowania………. 6 1.2.Proces motywacji i jej modele………. 17 1.3. Czynniki motywacji płacowej i pozapłacowej………. 26 Rozdział 2. Ośrodek kształcenia w zakresie języka angielskiego „XXX” jako obiekt badań empirycznych 2.1. Powstanie, zakres działalności i rozwój Ośrodka kształcenia w zakresie języka angielskiego XXX………. 34 2.2. Organizacja Ośrodka kształcenia w zakresie języka angielskiego „XXX” ……….42 2.3. Zarządzanie zasobami ludzkimi w Ośrodka kształcenia w zakresie języka angielskiego „XXX”………. 48 Rozdział 3. Badanie motywacji pozapłacowej w Ośrodku kształcenia w zakresie języka angielskiego „XXX” 3.1. Charakterystyka systemu motywacji pozapłacowej w Ośrodku…

Świetlica szkolna w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Osoby niepełnosprawne intelektualnie w świetle literatury 1.1. Przyczyny niepełnosprawności intelektualnej 1.2. Klasyfikacja osób niepełnosprawnych intelektualnie 1.3. Charakterystyka osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim 1.4. Zasady i formy pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim 1.5. Wychowanie i nauczanie osób niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim Rozdział II Praca wychowawcy i zajęcia pozalekcyjne w świetlicy szkolnej 2.1. Podstawa funkcjonowania świetlicy szkolnej 2.2. Kadra świetlicy 2.3. Funkcje świetlicy 2.4. Formy zajęć świetlicowych Rozdział III Metodologia badań 3.1. Przedmiot i cel badań 3.2. Problemy i hipotezy badawcze 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.4. Charakterystyka terenu badań i badanej grupy…

Kryzys życia rodzinnego jako źródło narkomanii w opinii uzależnionych, w Ośrodku Leczenia Uzależnień w Gliwicach

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział I Ogólna charakterystyka rodziny 1.1 Ogólne pojęcie rodziny 1.2 Klasyfikacja rodziny 1.3 Funkcje realizowane przez rodzinę Rozdział II Kryzys życia rodzinnego jako źródło uzależnienia narkotycznego młodzieży 2.1 Pojęcie i formy uzależnienia narkotycznego młodzieży 2.2 Przyczyny i konsekwencje uzależnienia narkotycznego młodzieży 2.3 Deprywacja potrzeb dziecka w życiu rodzinnym jako źródło uzależnienia 2.4 Trudności i problemy w psychospołecznym funkcjonowaniu młodzieży uzależnionej 2.5 Profilaktyka młodzieży uzależnionej 2.6 Sposoby leczenia uzależnień (np. psychoterapia tec 😉 Rozdział III Metodologiczne podstawy badań 3.1 Przedmiot i cele badań 3.2 Problemy i hipotezy badawcze 3.3 Metoda i techniki badań 3.4 Charakterystyka Ośrodka i przebiegu badań 3.5…

Integracja i wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci uchodźców mieszkających w Ośrodku dla Cudzoziemców na terenie miasta XYZ. Projekt socjalny.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….. 4 Rozdział 1. Część teoretyczna. 1.1 Uchodźctwo- podstawowe pojęcia w świetle prawa………..5 1.2 Historia uchodźctwa. ……….. 8 1.3 Dystans społeczny do innych- integracja. ………..10 1.4 Czeczenia………..13 1.5 Religia……….. ………..14 1.6 Kultura Czeczenii ………..14 1.7 Ośrodek dla uchodźców………..17 1.8 Dobrowolne powroty – skala zjawiska………..17 1.9 Dziecięca trauma wojenna. ………..20 1.10 Dziecko czeczeńskie w polskiej szkole………..20 Rozdział 2. Monografia Ośrodka dla Cudzoziemców 'Budowlani’ w Białymstoku. 2.1 Geneza ośrodka „Budowlani”. ………..21 2.2 Świadczenia na terenie ośrodka……….. 21 2.3 Podstawy prawno-organizacyjne ośrodka……….. 23 2.4 Struktura organizacyjna ośrodka i zakres czynności pracowników. ………..23 2.5 Budżet ośrodka………..24 2.6 Projekty realizowane w ośrodku. ………..24 2.7…