Prace magisterskie, licencjackie, dyplomowe wzory oraz przykłady.
Prace licencjackie, magisterskie, dyplomowe jako gotowe wzory treści. Temat, spis treści, plan pracy.
Wstęp 3 Rozdział I. Teoretyczne podstawy badań 1. Dziecko w palcówce opiekuńczej………. 6 1.1. Znaczenie rodziny w procesie wychowania dziecka ………. 6 1.2. Rodzina dysfunkcyjna – przyczyny umieszczenia dziecka w placówce opiekuńczo wychowawczej ………. 10 2. System pomocy dziecku i jego rodzinie – placówka opiekuńczo wychowawcza w XYZ………. 16 2.1. Placówki pomocy dziecku w świetle przepisów prawa ………. 16 2.2. Placówka opiekuńczo wychowawcza w XYZ – cele, funkcje, zasady obowiązujące w palcówce ……….21 2.3. Społeczne funkcjonowanie wychowanków w placówce opiekuńczo wychowawczej w XYZ ……….26 Rozdział II. Metodologiczne podstawy badań 2.1. Założenia metodologiczne badań ………. 30 2.2. Cele badań ………. 31…
Wstęp……….3 Rozdział 1 Wprowadzenie do standardu zarządzania przez jakość 1.1. Historia rozwoju zarządzania jakością ……….4 1.2. Etapy rozwoju zarządzania jakością………. 5 Rozdział 2 Czym jest ISO……….6 Rozdział 3 Postanowienia ogólne normy ISO 9001………. 9 Rozdział 4 ISO w administracji publicznej ……….12 Rozdział 5 Charakterystyka Przedszkola XYZ 5.1. Zewnętrzna charakterystyka Przedszkola ……….15 5.2. Podstawowe zadania i struktura organizacyjna……….. 15 Rozdział 6 Procedura wdrożenia systemu zarządzania jakością wg normy ISO 9001:2001 w administracji Przedszkola nr XYZ 6.1. Podstawowe definicje………. 19 6.1.1. Etapy wdrażania systemu ……….20 6.1.2. Zalety i wady wdrożenia systemu do Przedszkola XYZ………. 29 Podsumowanie………. 30 Bibliografia………. 31
Wstęp Rozdział I. Wczesne wspomaganie i wczesna interwencja w świetle literatury 1.1. Teoretyczne podstawy wczesnego wspomaganie rozwoju i wczesnej interwencji 1.2. Wczesne wspomaganie szansą rozwoju dla dziecka 1.3. Analiza oceny funkcjonalnej i terapii dziecka Rozdział II. Autyzm i pokrewne zaburzenia rozwoju dzieci 2.1. Definicja autyzmu i jego diagnoza 2.2. Przyczyny autyzmu 2.3. Terapie wykorzystywane w leczeniu dzieci autystycznych Rozdział III. Rola i zadania placówki integracyjnej w leczeniu autyzmu 3.1. Edukacja wczesnoszkolna – najlepsza na kształtowanie rozwoju dziecka 3.2. Terapia wykorzystywana w placówkach integracyjnych w edukacji wczesnoszkolnej 3.3. Rola szkoły integracyjnej w wykorzystaniu wczesnej interwencji dziecka autystycznego Podsumowanie i wnioski Bibliografia
Wstęp……….3 Rozdział I Zarządzanie zasobami ludzkimi 1.1. Geneza koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi………. 6 1.2. Rodzaje zarządzania zasobami ludzkimi ……….10 1.3. Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi………. 14 Rozdział IISystem motywacyjny, jako element procesu zarządzania personelem 2.1. Pojęcie motywacji i motywowania ……….26 2.2. Czynniki motywujace pracowników ……….30 2.3. Skutecznosc motywacji………. 36 2.4. Strategie motywacyjne………. 38 Rozdział III Motywowanie pracowników w placówce medycznej 3.1. Charakterystyka placówki medycznej ……….41 3.2. Metodyka przeprowadzonych badan………. 44 3.3. Analiza wyników badan wlasnych ……….46 Podsumowanie ……….60 Bibliografia ……….62 Wykaz rysunków i wykresów………. 64 Zalacznik ……….65