Tag: ponadgimnazjalnej.

Antykoncepcja wśród młodych Polek na przykładzie badań w środowisku dziewcząt ze szkoły ponadgimnazjalnej.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I Istota i metody antykoncepcji oraz jej postrzeganie w kontekście historycznym i współczesnym. 1.1. Istota i moralna ocena antykoncepcji………5 1.2. Historia poglądów na temat antykoncepcji………6 1.3. Metody i środki zapobiegania niechcianej ciąży………10 1.4. Antykoncepcja w kontekście życia seksualnego współczesnego społeczeństwa………14 Rozdział II Metodologia badań własnych. 2.1. Cel i przedmiot badań………22 2.2. Problemy i hipotezy badawcze………23 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………26 2.4. Przebieg i organizacja badań………29 Rozdział III Antykoncepcja wśród uczennic Zespołu Szkół w XYZ w świetle badań własnych 3.1. Charakterystyka badanej populacji………30 3.2. Źródła i stopień wiedzy respondentów na temat antykoncepcji………32 3.3. Stosowanie i wybór środków antykoncepcyjnych…

Wyobrażenia rodziny i przyszłych ról rodzinnych przez młodzież ze szkoły ponadgimnazjalnej.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstep ………3 Rozdział I Wybrane aspekty związane z funkcjonowaniem współczesnej rodziny 1.1. Definicja rodziny. Rodzina jako grupa i instytucja społeczna ………5 1.2. Funkcje rodziny ………9 1.3. Zaburzenia w funkcjonowaniu rodziny ………15 1.3.1. Konflikty w rodzinie ………16 1.3.2. Przemoc w rodzinie ………18 1.3.3. Rozwody jako wskaźnik rozbicia i rozpadu rodziny ………21 1.4. Struktura współczesnej rodziny. Pełnione role małżeńskie i rodzinne ………24 Rozdział II Metodologia badań 2.1. Określenie przedmiotu i celu badań ………35 2.2. Sformułowanie problemów i hipotez badawczych ………37 2.3. Wyłonienie zmiennych i ich wskaźników ………41 2.4. Metoda, technika i narzędzia zastosowane w badaniach ………44 2.5. Teren badań i ich organizacja…

Przemoc i agresja w szkole na przykładzie uczniów ze szkoły ponadgimnazjalnej X.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstep Rozdział I. Przemoc jako zjawisko społeczne i problem środowiska szkolnego 1.1 Pojęcie przemocy i jej rodzaje 1.2 Zjawisko agresji 1.3 Przemoc i agresja w środowisku szkolnym 1.4 Przyczyny zachowań agresywnych 1.4.1 Wpływ środowiska rodzinnego 1.4.2 Wpływ szkoły na zachowania agresywne dzieci 1.4.3 Pozostałe przyczyny zachowań agresywnych młodzieży 1.5 Przeciwdziałanie agresji i przemocy w środowisku szkolnym Rozdział 2. Założenia metodologiczne i organizacja badań własnych 2.1 Przedmiot i cel badań 2.2 Problematyka badawcza i hipotezy badawcze 2.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4 Organizacja badań Rozdział 3. Analiza i interpretacja wyników badań 3.1 Struktura demograficzna badanych osób 3.2 Doświadczanie agresji przez…

Wyroby kolekcjonerskie jako problem w opinii młodzieży na przykładzie szkoły ponadgimnazjalnej w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………2 Rozdział I Wyroby kolekcjonerskie w środkach masowego przekazu 1.1 Rys historyczny wyrobów kolekcjonerskich………4 1.2 Pojęcia i określenia związane z wyrobami kolekcjonerskimi ………8 1.3 Skład chemiczny i działanie wyrobów kolekcjonerskich ………10 1.4 Typologia wyrobów kolekcjonerskich ………15 1.5 Rozpowszechnianie wyrobów kolekcjonerskich w Polsce ………18 1.6 Walka z wyrobami kolekcjonerskimi ………20 1.7 Wyroby kolekcjonerskie w opinii społecznej ………23 1.8 Tragiczna kronika spowodowana zażywaniem dopalaczy ………24 Rozdział II Podstawy metodologii badań 2.1 Przedmiot i cele badawcze ………26 2.2 Problem i hipotezy badań ………27 2.3 Charakter zmiennych i wskaźników ………29 2.4 Metody techniki i narzędzia badawcze ………30 2.5 Organizacja i przebieg działań ………32 2.6…

Sztuka komunikacji na przykładzie szkoły ponadgimnazjalnej.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1. Komunikacja 1.1. Istota komunikacji interpersonalnej 1.1.1. Cechy komunikacji interpersonalnej 1.1.2. Funkcje komunikacji interpersonalnej 1.1.3. Znaczenie komunikowania się w organizacji 1.2. Zasady tworzenia precyzyjnego komunikatu 1.2.1. Modele komunikacji interpersonalnej 1.2.2. Uwarunkowania skutecznej komunikacji 1.2.3. Bariery utrudniające skuteczne komunikowanie Rozdział 2. Charakterystyka szkoły 2.1. Misja oraz wartości szkoły 2.1.1. Struktura organizacyjna szkoły 2.1.2. Charakterystyka otoczenia szkoły 2.2. Komunikacja w szkole pomiędzy pracownikami 2.2.1. Znaczenie komunikacji w szkole 2.2.2. Relacje i stosunki interpersonalne w szkole 2.2.3. Kierunki rozwoju komunikacji Rozdział 3. Badania skuteczności komunikowania się na przykładzie szkoły ponadgimnazjalnej 3.1. Cel i zakres badania 3.2. Metoda badania 3.3. Charakterystyka badanej…

Przyczyny uzależnień narkotykowych wśród młodzieży ponadgimnazjalnej w społeczności lokalnej.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..5 Rozdział 1. Problematyka badań w świetle literatury 1.1. Geneza zjawiska narkoman……….. 7 1.2. Istota zjawiska narkomanii……….. 10 1.3. Profilaktyka uzależnień narkotykowych……….. 13 Rozdział 2. Charakterystyka wybranych środków odurzających 2.1. Substancje wziewne ………..17 2.2. Konopie indyjskie ………..18 2.2.1. Marihuana……….. 18 2.2.2. Haszysz ………..19 2.3. Opium i jego pochodzenie……….. 20 2.3.1. Morfina………..21 2.3.2. Heroina ………..21 2.3.4. 'KOMPOT’ – polska heroina ………..22 2.4. Psychostymulanty ………..23 2.4.1. Amfetamina……….. 23 2.4.2. Ecstasy……….. 24 2.4.3. Kokaina……….. 25 2.4.4. Crack ………..26 2.5.1. L.S.D ………..27 2.5.2. Psylocybina – grzybki halucynogenne ………..27 2.5.3. Meskalina……….. 28 2.6. Leki……….. 29 2.6.1. Barbiturany – środki nasenne……….. 29 2.6.2. Benzodiazepany – środki…

Problem agresji i przemocy wśród młodzieży ponadgimnazjalnej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział 1 Agresja i przemoc w szkole 1.1. Analiza podstawowy pojęć 1.1. Klasyfikacja agresji 1.2. Geneza występowania zachowań agresywnych 1.3. Czynniki sprzyjające występowaniu agresji w szkole 1.4. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym w szkole (SPP) Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań 2.1. Przedmiot i cel badań 2.2. Problemy badawcze i hipotezy 2.3. Metody i techniki i narzędzia badawcze 2.4. Organizacja i przebieg badań Rozdział 3 Wyniki i analiza materiału badawczego 3.1. Skala zjawiska agresji w szkole 3.2. Poczucie bezpieczeństwa uczniów w szkole 3.3. Przejawy agresji i przemocy w szkole 3.4. Doświadczenie przemocy wobec uczniów na terenie szkoły 3.5. Formy i częstość zachowań…

Nawyki żywieniowe i aktywność fizyczna młodzieży w Szkole Ponadgimnazjalnej

Przez administrator
22 listopada 2017 Wyłączono

Wstęp………7 Rozdział 1 Przegląd literatury 1.1. Definicja zdrowia, czynniki wpływające na zdrowie ………10 1.2. Rola aktywności fizycznej w prawidłowym funkcjonowaniu organizmu ………13 1.3. Zdrowie i zachowania zdrowotne młodzieży szkolnej w świetle badań ………17 Rozdział 2 Metodologia badań własnych 2.1. Cel pracy i pytania badawcze……… 22 2.2. Metody badawcze ………22 2.3. Materiał badań ………24 Rozdział 3 Analiza wyników badań własnych 3.1. Budowa somatyczna badanych……… 25 3.2. Aktywność fizyczna badanych……… 26 3.3. Nawyki żywieniowe badanych ………31 Podsumowanie i wnioski……… 36 Bibliografia……… 37 Spis tabel ………40 Aneks ………41 Streszczenie……… 44