Tag: samoocena

Samoocena a potrzeba aprobaty społecznej kobiet zajmujących się sponsoringiem

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Sponsoring jako nowa forma prostytucji 1.1 Pojęcie zjawiska sponsoringu i prostytucji 1.1.1 Historia rozwoju prostytucji i sponsoringu. 1.1.2 Sponsoring a prostytucja. 1.2 Etiologia prostytucji i sponsoringu 1.2.1 Nurt biologiczno-psychologiczny 1.2.2 Nurt społeczno-ekonomiczny 1.2.3 Nurt kulturowo-środowiskowy 1.3 Zagrożenia i negatywne konsekwencje uprawiania prostytucji. Rozdział II Samoocena w ujęciu psychologicznym 2.1 Definicje samooceny 2.2 Funkcje samooceny 2.3 Narzędzie służące regulacji samooceny. 2.4 Wyznaczniki samooceny 2.5 Wysokość samooceny 2.6 Struktura samooceny 2.6.1 Samoocena jawna i utajona 2.6.2 Samoocena stabilna i niestabilna 2.7 Samoocena prostytuujących się kobiet Rozdział III Potrzeba aprobaty społecznej w ujęciu psychologicznym 3.1 Definicja i teorie potrzeby aprobaty…

Samoocena osób niepełnosprawnych i ich postawy społeczne.

Przez administrator

Wstęp………2 Rozdział I. Człowiek niepełnosprawny, samoocena osób niepełnosprawnych………3 1. Wyjaśnienie pojęcia „Inwalidztwo”, „Inwalida”………4 2. Psychologiczne aspekty inwalidztwa………8 3. Dysfukcje narządów ruchu………10 4. Definicja samooceny i jej rodzaje………13 5. Problemy związane z samooceną osób niepełnosprawnych………18 Rozdział 2. Postawa społeczna………20 1. Określenie tetrminu„Postawa”………20 2. Rodzaje postaw i ich cechy ………25 3. Definicja postwy społecznej………29 4. Czynniki kształtujące postawy społeczne………30 Rozdział 3. Metodologia badań własnych………38 1. Przedmiot, cel i problematyka badań………38 2. Metody, techniki i narzędzia badawcze………39 3. Charakterystyka badanego środowiska………43 4. Organizacja i przebieg badań………46 Rozdział 4. Wpływy samooceny osób niepełnosprawnych na ich postwy społeczne………48 1. Czynniki kształtujące samoocenę………48 2. Indywidualne czynniki…

Samoocena i samoakceptacja a zachowania prospołeczne młodzieży.

Przez administrator

Wstęp…………3 Rozdział I. Samoocena jako postawa wobec siebie…………5 1.1. Definicje i typologie samooceny 1.2. Rozwój samooceny i jej uwarunkowania 1.3. Cechy samooceny 1.4. Funkcjonowanie osób ze względu na poziom samooceny Rozdział II. Akceptacja samego siebie…………22 2.1. Definicje akceptacji i samoakceptacji 2.2. Rozwój samoakceptacji i jej uwarunkowania Rozdział III. Zachowania prospołeczne i ich charakterystyka…………28 3.1. Zachowania prospołeczne – próba definicji 3.2. Altruizm a zachowania prospołeczne 3.3. Zachowania prospołeczne u zwierząt 3.4. Motywacja i przyczyny zachowań prospołecznych 3.5. Formy zachowań prospołecznych 3.6. Czynniki rzutujące na zachowania prospołeczne 3.7. Rola edukacji w krzewieniu zachowań prospołecznych Rozdział IV. Metodologia badań własnych…………55 4.1. Cel badań…

Samoocena osób z niepełnosprawnością intelektualną uczestniczących w warsztatach terapii zajęciowej

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział I. Miejsce i rola Warsztatów Terapii Zajęciowej w procesie rehabilitacji 1. WTZ jako placówka rehabilitacji społeczno – zawodowej……….. 5 2. Formy rehabilitacji i terapii uczestników WTZ ………..9 3. Samoocena – jej istota i znaczenie w rozwoju człowieka ………..12 4. Samoocena osób z niepełnosprawnością intelektualną ………..17 Rozdział II Metodologia badań w zakresie samooceny uczestników warsztatów terapii zajęciowej 1. Cele, przedmiot i charakter podjętych badań ………..21 2. Problematyka badawcza i jej uzasadnienie ………..22 3. Zmienne i wskaźniki na tle realizowanych badań ………..23 4. Metoda badań, techniki badawcze i ich charakterystyka ………..25 5. Opis terenu badań, charakterystyka grupy i organizacja przebiegu…

Samoocena i samoakceptacja a zachowania prospołeczne młodzieży

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I ’ Zachowania prospołeczne – indywidualny i społeczny kontekst pomagania innym 1.1 Pojęcie i rodzaje zachowań prospołecznych……….8 1.2 Geneza zachowań prospołecznych w świetle teorii i badań……….12 1.3 Motywacja zachowań prospołecznych dzieci i młodzieży……….19 1.4 Resocjalizacja a zachowania prospołeczne……….25 Rozdział II Rola środowiska rodzinnego i relacji społecznych w kształtowaniu postaw dzieci i młodzieży 2.1 Funkcje rodziny w kształtowaniu postaw młodzieży……….26 2.2 Agresja wśród młodzieży……….31 2.3 Samoocena i samoakceptacja wśród młodzieży……….33 2.4 Samoakceptacja……….44 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1 Uzasadnienie wyboru tematu pracy……….48 3.2 Przedmiot i cel badań……….49 3.3 Metody narzędzia badawcze……….52 Rozdział IV Analiza materiału. 4.1 Czynniki mające wpływ…

Tożsamość społeczna a samoocena kobiet

Przez administrator

Samoocena kobiet w porównaniu do mężczyzn ………4 Stereotypy o kobietach……… 9 Seksizm dobrotliwy ………16 Tożsamość społeczna czym jest i jak się ma do samooceny kobiet ………19

Samoocena a poczucie skuteczności i niedostosowanie spoleczne dzieci i mlodziezy.

Przez administrator

Wstęp………..3 Rozdział I Problematyka badań w świetle literatury 1.1. Samoocena ………..4 1.2. Poczucie własnej skuteczności……….. 8 1.3. Niedostosowanie społeczne dzieci i młodzieży ………..12 Rozdział II Metodologia badań 2.1. Przedmiot i cele badań……….. 17 2.2. Cele badań ………..18 2.3. Problemy badawcze ………..19 2.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze……….. 20 2.5. Czas, miejsce i organizacja badań ………..24 2.6. Charakterystyka osób badanych ………..24 Rozdział III Analiza wyników badań własnych 3.1. Samoocena badanych osób……….. 29 3.1.1. Samoocena globalna badanych osób……….. 29 3.1.2. Samoocena w zakresie intelektu osób badanych ………..31 3.1.3. Samoocena w zakresie pozostałych cech osób badanych ………..33 3.1.4. Samoocena ogólna badanych osób ………..35…

Obraz samego siebie i samoocena młodzieży z doświadczeniem przemocy wewnątrzrodzinnej

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział I Obraz samego siebie 1.1 Pojęcie “ja” realne i idealne……….5 1.2 Rozwój obrazu samego siebie……….7 1.3 “Ja” a zachowanie……….10 1.4 Samoocena……….12 Rozdział II Przemoc wewnątrzrodzinna 2.1 Pojęcie przemocy i pojęcia bliskoznaczne……….18 2.2 Formy przemocy wewnątrzrodzinnej……….22 2.3 Skutki przemocy wewnątrzrodzinnej……….26 2.4 Profilaktyka przemocy……….31 Rozdział III Problematyka badań własnych i ich wyniki 3.1 Problemy i pytania badawcze……….36 3.2 Metody i techniki badawcze……….36 3.3 Charakterystyka badanej grupy……….37 3.4 Wyniki badań własnych……….37 3.5 Podsumowanie i wnioski Bibliografia Aneks Oświadczenie

Samoocena kompetencji dydaktycznych i wychowawczych

Przez administrator

Wstęp ……….4 Rozdział I Ksztalcenie nauczycieli i specyfika ich pracy. 1.1. Tendencje w ksztalceniu nauczycieli ……….6 1.2. Funkcje zawodowe nauczyciela ……….12 1.3. Charakter pracy pedagoga ……….19 Rozdział II Rozwój zawodowy i awans nauczycieli. 2.1. Specyfika rozwoju zawodowego nauczyciela ……….27 2.2. Ksztalcenie ustawiczne nauczyciela warunkiem nowoczesnej edukacji ……….30 2.3. Etapy awansu zawodowego ……….35 Rozdział III Metodologiczne zalozenia badan wlasnych. 3.1. Przedmiot i cele badan ……….40 3.2. Problemy badawcze ……….41 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ……….44 3.4. Charakterystyka badanej grupy nauczycieli ……….47 Rozdział IV Uwarunkowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w świetle badan wlasnych. 4.1. Motywy wyboru profesji i poziom zadowolenie z pracy…