Tag: Śledczym

Bezpieczeństwo młodocianych, osadzonych w Areszcie Śledczym XYZ.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Bezpieczeństwo młodocianych osadzonych w świetle literatury przedmiotu. 1.Charakterystyka omawianej społeczności………4. 2.Pojęcie bezpieczeństwa osadzonych w świetle prawa9. 3.Rodzaje i kategorie bezpieczeństwa………15. Rozdział II Problematyka i metodologia badań. 1.Przedmiot i cele badań………19 2.Problemy i hipotezy badawcze 3.Przedstawienie zastosowanych metod, narzędzi i technik……….22. Rozdział III Bezpieczeństwo młodocianych osadzonych w areszcie śledczym XYZ 1.Bezpieczeństwo zatrzymanych od chwili tymczasowego aresztowania do momentu osadzenia w areszcie śledczym………32. 2.Przystosowanie się osadzonego do więziennej rzeczywistości………38. 3.Służba Więzienna wobec bezpieczeństwa osadzonych………40. 4.Możliwości i szanse zapewnienia właściwego bezpieczeństwa osadzonym na podstawie interpretacji wyników przeprowadzonej ankiety……….44. Zakończenie………51. 1. Bibliografia.

Możliwości i ograniczenia dotyczące zadań wykonywanych w Areszcie Śledczym Mysłowice przez funkcjonariuszy

Przez administrator

Wstęp………… 3 Rozdział I Zadania realizowane przez funkcjonariuszy w kontekście instytucji dla skazanych na podstawie literatury przedmiotu 1.1 Historia polskiego więziennictwa na tle więziennictwa na świecie …………5 1.2 Więzienie jako instytucja resocjalizacyjna. Przesłanki formalno-prawne i struktura organizacyjna………… 10 1.3 Możliwości i ograniczenia funkcjonariuszy więziennictwa w wykonywaniu …………31 Rozdział II Metodologiczne podstawy naukowe badań własnych 2.1 Przedmiot, cele i typ badań …………40 2.2 Problemy badawcze………… 42 2.3 Teren i próba badawcza …………44 2.4 Metoda i techniki oraz narzędzia badawcze …………46 2.5 Etapy i organizacja badań własnych …………48 Rozdział III Możliwości i ograniczenia w wykonywaniu zadań badanych pracowników służby więziennej …………50 Zakończenie……………

Środowisko więzienne i proces adaptacji osadzonych w areszcie śledczym

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Środowisko więzienne i proces adaptacji osadzonych, w świetle literaturaprzedmiotu 1.1 Pojęcie, przyczyny powstania podkultury więziennej w zakładach karnych ………5 1.2 Charakterystyka przejawów podkultury więziennej i komunikacja więźniów……… 16 1.3 Sposoby spędzania czasu wolnego osadzonych……… 25 Rozdział II Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1 Przedmiot, cele i typ badań ………30 2.2 Problemy badawcze ………33 2.3 Teren i próba badawcza ………34 2.4 Metoda i techniki badawcze oraz narzędzia badawcze……… 36 2.5 Etapy i organizacja badań własnych……… 39 Rozdział III Formy realizowania czasu wolnego badanych osadzonych w areszcie śledczym 3.1 Formy zajęć w czasie wolnym przed osadzeniem badanych i w trakcie…

Zadania realizowane przez funkcjonariuszy w Areszcie Śledczym. Możliwości i ograniczenia.

Przez administrator

Wstęp………3 Rozdział I Zadania realizowane przez funkcjonariuszy w kontekście instytucji dla skazanych na podstawie literatury przedmiotu 1.1 Historia polskiego więziennictwa na tle więziennictwa na świecie………5 1.2 Więzienie jako instytucja resocjalizacyjna. Przesłanki formalno-prawne i struktura organizacyjna………10 1.3 Możliwości i ograniczenia funkcjonariuszy więziennictwa w wykonywaniu………31 Rozdizał II Metodologiczne podstawy naukowe badań własnych 2.1 Przedmiot, cele i typ badań………40 2.2 Problemy badawcze………42 2.3 Teren i próba badawcza………44 2.4 Metoda i techniki oraz narzędzia badawcze………46 2.5 Etapy i organizacja badań własnych………48 Rozdział III Możliwości i ograniczenia w wykonywaniu zadań badanych pracowników służby więziennej………50 Zakończenie………62 Bibliografia Aneksy Kwestionariusz wywiadu.