Tag: Sytuacja szkolna praca licencjacka

Sytuacja szkolna dzieci z syndromem FAS (alkoholowy zespół płodowy)

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ……….3 Rozdział I Istota, przyczyny i objawy alkoholowego zespołu płodowego (FAS) 1.1. Pojęcie FAS. Kryteria diagnostyczne tego schorzenia. ……….6 1.2. Neuropsychologiczny profil dziecka z syndromem FAS ……….14 1.3. Ciąża a picie alkoholu w świetle badań empirycznych ……….23 Rozdział II Dziecko w szkole z zespołem FAS 2.1. Dziecko z FAS w kontekście szkoły ……….27 2.2. Główne założenia pracy z dziećmi z zespołem FAS……….36 2.3. Metody i formy pomocy dziecku z zespołem FAS ……….42 Rozdział III Założenia metodologiczne badań własnych. 3.1. Cel i przedmiot badań ……….52 3.2. Problemy badawcze ……….55 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ……….58 3.4. Organizacja i przebieg…

Sytuacja szkolna dzieci z rodzin dysfunkcjonalnych w opinii nauczycieli.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział 1 Teoretyczne podstawy pracy 1.1. Rodzina jako środowisko wychowawcze………. 5 1.2. Pojęcie i definicje rodziny………. 7 1.3. Elementy rodziny jako środowiska wychowawczego………. 9 1.3.1. Funkcje rodziny ……….10 1.3.2. Struktura rodziny ……….14 1.3.3. Postawy rodzicielskie………. 16 1.3.4. Style wychowania ……….19 1.4. Dysfunkcjonalność rodziny ……….21 1.5. Czynniki przyczyniające się do dysfunkcjonalności rodziny………. 22 1.5.1. Ubóstwo………. 24 1.5.2. Bezrobocie………. 26 1.5.3. Przemoc………. 29 1.5.4. Alkoholizm ……….31 1.6. Sytuacja szkolna dzieci………. 33 1.7. Powodzenia i niepowodzenia szkolne………. 35 Konkluzja rozdziału 1………. 37 Rozdział 2 Metodologia badań własnych ……….38 2.1. Przedmiot i cel badań ……….39 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ……….40 2.3. Metody,…

Sytuacja szkolna dzieci z syndromem FAS (alkoholowy zespół plodowy)

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ……….3 Rozdział I Istota, przyczyny i objawy alkoholowego zespolu plodowego (FAS) 1.1. Pojęcie FAS. Kryteria diagnostyczne tego schorzenia. ……….6 1.2. Neuropsychologiczny profil dziecka z syndromem FAS ……….14 1.3. Ciaza a picie alkoholu w świetle badan empirycznych ……….23 Rozdział II Dziecko w szkole z zespolem FAS 2.1. Dziecko z FAS w kontekscie szkoly ……….27 2.2. Glówne zalozenia pracy z dziecmi z zespolem FAS……….36 2.3. Metody i formy pomocy dziecku z zespolem FAS ……….42 Rozdział III Zalozenia metodologiczne badan wlasnych. 3.1. Cel i przedmiot badan ……….52 3.2. Problemy badawcze ……….55 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ……….58 3.4. Organizacja i przebieg…

Sytuacja szkolna ucznia z implantem slimakowym w gimnazjum. Studium przypadku

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….. 3 Rozdział I. Surdopedagogika – wyjasnienia terminologiczne 1.1. Uszkodzenie sluchu – istota, przyczyny, rodzaje 1.2. Osoby niepelnosprawne z uszkodzeniem sluchu, klasyfikacja uszkodzen ………..10 1.3. Proces komunikacji nieslyszacych ………..16 1.4. Protezowanie sluchowe ……….. 19 Rozdział II. Dzieci z wada sluchu 2.1. Wychowanie dzieci slaboslyszacych i nieslyszacych……….. 25 2.2. Ksztalcenie zintegrowane dzieci z uszkodzeniem sluchu ………..30 2.3. Rehabilitacja dzieci z wada sluchu……….. 36 Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 3.1. Przedmiot i cel badan ………..41 3.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze ………..42 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze ………..44 3.4. Harmonogram badan ………..46 Rozdział IV. Wyniki badan wlasnych 4.1. Opis dziecka ………..48…

Sytuacja szkolna dzieci bezrobotnych rodziców.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp……….4 Rozdział I. Zjawisko bezrobocia jako problem ekonomiczny i spoleczny. 1.1.Charakterystyka bezrobocia ……….7 1.2. Typy bezrobocia……….9 1.3. Etiologia bezrobocia……….12 1.4. Skala i struktura bezrobocia……….15 1.5. Konsekwencje pozostawania bez pracy……….24 Rozdział II. Szkola jako instytucja edukacyjna i wychowawcza. 3.1. Funkcje i zadania szkoly……….35 3.2. Nierównosc szans edukacyjnych……….43 3.3. Gimnazjum jako element struktury systemu oswiaty……….49 3.4. Patologiczne zachowania młodzieży gimnazjalnej……….52 Rozdział III. Zalozenia metodologiczne badan wlasnych. 3.1. Przedmiot i cel badan……….60 3.2. Problemy i hipotezy badawcze……….61 3.3. Zmienne i wskazniki……….65 3.4. Metody, techniki i narzedzia badawcze……….68 3.5. Charakterystyka terenu badan i badanej populacji ……….72 Rozdział IV. Sytuacja szkolna dzieci bezrobotnych rodziców w…