Tag: weroniki

Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne w usprawnianiu dzieci upośledzonych umysłowo.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wprowadzenie Rozdział I. Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne w usprawnianiu dzieci upośledzonych umysłowo. 1.1. Założenia metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. 1.2. Stosowanie metody Weroniki Sherborne w Polsce. 1.3. Program zajęć i ich planowanie. Rozdział II. Studium indywidualnego przypadku – opis ucznia i pracy z nim. 2.1. Ogólna charakterystyka ucznia. 2.2. Charakterystyka ucznia na podstawie zebranej dokumentacji. 2.3. Charakterystyka ucznia na podstawie wywiadu z matką. 2.4. Ocena stopnia efektywności pracy z uczniem metodą Weroniki Sherborne. Przykładowy konspekt zajęć. Bibliografia. Aneks. Uwaga: Brak przypisów.

Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp 3 1. Rozwój motoryczny dziecka w wieku przedszkolnym (ogólna charakterystyka)……..5 2. Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne 2.1. Charakterystyka metody ……..9 2.2. Walory metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne we wspieraniu rozwoju społecznego i moralnego ……..13 2.3. Wykorzystanie metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w usprawnianiu motoryki dzieci…….. 16 3. Scenariusze zajęć. Zastosowanie metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w zajęciach z dziećmi 6-letnimi……..19 Zakończenie…….. 29 Bibliografia…….. 30

Ruch rozwijający Weroniki Sherborne jako metoda wspomagania dziecka niepełnosprawnego intelektualnie.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………5 Rozdział I Niepełnosprawność intelektualna dziecka. 1.1. Pojęcie i klasyfikacja niepełnosprawności…………8 1.2. Kryteria oceny i stopnie niepełnosprawności…………12 1.3. Niepełnosprawność a specjalne potrzeby edukacyjne dziecka…………16 1.4. Edukacja integracyjna jako forma kształcenia dzieci niepełnosprawnych…………19 Rozdział II Metoda pracy weroniki sherborne w ujęciu teoretycznym. 2.1. Geneza i założenia metody Ruchu Rozwijającego…………25 2.2. Zasady metody Weroniki Sherborne…………29 2.3. Zastosowanie metody Weroniki Sherborne w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie…………34 2.4. Efektywność metody Ruchu Rozwijającego w świetle badań empirycznych…………39 Rozdział III Metodologia badań własnych. 3.1. Przedmiot i cel badań…………45 3.2. Problemy i hipotezy badawcze…………47 3.3. Metody, techniki oraz narzędzia badawcze…………50 3.4. Organizacja i przebieg badań…………56 Rozdział…

Wspomaganie dziecka niepełnosprawnego intelektualnie – Metoda Ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………3 Rozdział I Charakterystyka metody pracy Weroniki Sherborne. 1.1. Geneza oraz założenia metody Ruchu Rozwijającego………… 4 1.2. Zasady metody Weroniki Sherborne………… 7 1.3. Efektywność metody Ruchu Rozwijającego………… 11 Rozdział II Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne………… 16 2.1. Zastosowanie metody Weroniki Sherborne w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie………… 16 2.2. Opinie nauczycieli na temat MRR………… . 21 2.3. Analiza obserwacji dzieci poddanych metodą terapii Weroniki Sherborne. 23 Rozdział III Praktyczne rozwiązania pedagogiczne 3.1. Ogólne założenia………… 26 3.2. Ćwiczenia wspomagające rozwój dziecka………… 28 3.3. Scenariusze prowadzenia zajęć………… 32 Zakończenie………… 41 Bibliografia………… 44

Ruch rozwijajacy Weroniki Sherborne jako metoda wspomagania dziecka niepelnosprawnego intelektualnie.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I Charakterystyka metody pracy Weroniki Sherborne 1.1. Geneza oraz zalozenia metody Ruchu Rozwijajacego 1.2. Zasady metody Weroniki Sherborne 1.3. Zastosowanie metody Weroniki Sherborne w pracy z dziecmi niepelnosprawnymi intelektualnie 1.4. Efektywność metody Ruchu Rozwijajacego w świetle badan Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Przedmiot i cel badan 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki oraz narzedzia badawcze 2.4. Organizacja i przebieg badan Rozdział III Ruch rozwijajacy Weroniki Sherborne w świetle badan wlasnych 3.1. Prezentacja indywidualnych przypadków 3.2. Analiza danych z wywiadu 3.3. Interpretacja wyników badan Zakończenie Bibliografia Aneks

Wspomaganie dziecka niepelnosprawnego intelektualnie – Metoda Ruchu rozwijajacego Weroniki Sherborne.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp…………3 Rozdział I Charakterystyka metody pracy Weroniki Sherborne. 1.1. Geneza oraz zalozenia metody Ruchu Rozwijajacego………… 4 1.2. Zasady metody Weroniki Sherborne………… 7 1.3. Efektywność metody Ruchu Rozwijajacego………… 11 Rozdział II Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne………… 16 2.1. Zastosowanie metody Weroniki Sherborne w pracy z dziecmi niepelnosprawnymi intelektualnie………… 16 2.2. Opinie nauczycieli na temat MRR………… . 21 2.3. Analiza obserwacji dzieci poddanych metoda terapii Weroniki Sherborne. 23 Rozdział III Praktyczne rozwiazania pedagogiczne 3.1. Ogólne zalozenia………… 26 3.2. Cwiczenia wspomagajace rozwój dziecka………… 28 3.3. Scenariusze prowadzenia zajec………… 32 Zakończenie………… 41 Bibliografia………… 44