Tag: wiejskim

Rodzinne uwarunkowania agresji młodzieży w środowisku wiejskim i miejskim.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 CZĘŚĆ TEORETYCZNA Rozdział I. Wieloaspektowe ujęcie zagadnienia agresji 1. Definicje i podział agresji ………. 5 2. Teorie agresji ………. 7 3. Neurobiologiczne przyczyny agresji ………. 9 4. Środowiskowe determinanty wpływające na zachowanie agresywne człowieka ………. 14 5. Cele i mechanizmy zachowań agresywnych ………. 19 Rozdział II. Rodzina jako środowisko generujące agresję 1. Cechy zdrowej psychologicznie rodziny ………. 22 2. Postawy rodziców a agresja u młodzieży………. 23 3. System wartości rodziców a agresja dzieci ………. 28 4. Relacje między małżonkami a agresja dzieci ……….28 5. Przemoc rodziców wobec dzieci ………. 29 Rozdział III. Specyfika funkcjonowania rodziny wiejskiej i jej wpływ…

Wzory zachowań zdrowotnych dzieci w środowisku wiejskim.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……..4 Rozdział I. Sytuacja zdrowotna dzieci w środowisku wiejskim. 1.1. Pojęcie i istota zdrowia……..7 1.2. środowisko wiejskie wobec zdrowia dziecka……..19 1.2.1. Charakterystyka środowiska wiejskiego……..21 1.2.2. Przemiany środowiska wiejskiego i stan współczesny środowiska wiejskiego……..25 1.2.3. Dziecko w środowisku wiejskim i komponenty jego postaw wobec zdrowia……..36 1.2.4. Wyznaczniki zachowań zdrowotnych dzieci w środowiskach wiejskich……..41 1.3. Nośniki wzorów zachowań zdrowotnych dzieci w środowisku wiejskim……..46 1.3.1. Dom rodzinny i środowisko sąsiedzkie……..46 1.3.2. Grupy rówieśnicze……..50 1.3.3. Szkoła……..52 Rozdział II. Metodologia badań własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań……..68 2.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze……..70 2.3. Zmienne i ich wskaźniki……..73 2.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze……..76 2.5.…

Problemy samotnych matek w wychowaniu dzieci w środowisku wiejskim.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….2 Rozdział I. Problematyka pracy w świetle literatury……….4 1.1. Samotne matki ich kategorie i rodziny niepełne. 1.2. Problemy samotnych matek. 1.3. Sytuacja dzieci i matek w środowisku wiejskim. Rozdział II. Metodologiczne podstawy pracy……….26 2.1. Cel i przedmiot badań. 2.2. Problemy i hipotezy badawcze. 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze. Rozdział III. Opracowanie własnych badań……….35 Zakończenie……….51 Bibliografia Spis wykresów i ilustracji Załączniki

Uwarunkowania środowiskowe szkolnej edukacji artystycznej młodzieży w gimnazjum wiejskim”

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Edukacja artystyczna w szkole a młodzież 1.1 Cele i założenia współczesnej edukacji artystycznej 1.2 Cele i zadania edukacji artystycznej w gimnazjum 1.3 Charakterystyka rozwoju psychicznego młodzieży i ich zainteresowań Rozdział II Charakterystyka nauczyciela sztuki 2.1. Kim jest nauczyciel sztuki, jakie jest jego przygotowanie zawodowe? 2.2. Możliwości zawodowe nauczyciela sztuki 2.3. Oczekiwania młodzieży wobec nauczyciela sztuki Rozdział III Uwarunkowania środowiskowe szkolnej edukacji artystycznej 3.1. Problem środowiska wiejskiego – pojęcie środowiska 3.2. Szkoła jako miejsce rozwijania zainteresowań 3.3. Program edukacji artystycznej w szkole wiejskiej na podstawie Gimnazjum w XYZ 3.4. Rodzina a rozwój umiejętności twórczych Rozdział IV Metodologia badań…

Praca domowa w percepcji uczniów klas III szkoły podstawowej w środowisku wiejskim

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp…………. 1 Rozdział 1. Przegląd zagadnienia w świetle literatury przedmiotu. 1.1. Wyjaśnienie podstawowych pojęć…………. 3 a) praca domowa…………. 3 b) środowisko szkolne…………. 8 c) percepcja…………. 12 1.2. Istota pracy domowej i jej funkcje…………. 21 1.3. Rodzaje prac domowych i sposoby jej różnicowania…………. 30 1.4. Kontrola i ocena pracy domowej…………. 42 1.5. Znaczenie pracy domowej w edukacji wczesnoszkolnej…………. 54 Rozdział II Analiza badań własnych. 2.1.Przedmiot i cel badań…………. 61 2.2.Problemy badawcze i hipotezy robocze…………. 63 2.3.Zmienne i ich wskaźniki…………. 66 3.4.Metody, techniki i narzędzia badawcze…………. 68 3.5.Przebieg i organizacja badań…………. 72 Rozdział III Analiza badań empirycznych. 3.1. Charakterystyka populacji badawczej…………. 74…

Kultura pedagogiczna rodziców w środowisku wiejskim

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Rodzina jako grupa społeczno- wychowawcza 1.Pojęcie rodziny 2.Świadomość wychowawcza rodziców 3.Funkcje rodziny 4.Metody wychowawcze w rodzinie Rozdział II Kultura pedagogiczna rodziców 1.Pojęcie kultury pedagogicznej 2.Struktura kultury pedagogicznej 3.Model kultury pedagogicznej 4.Rzeczywisty stan kultury pedagogicznej w literaturze przedmiotu Rozdział III Metodologia badań własnych 1.Cel, przedmiot, problemy i hipotezy badawcze 2.Metody i techniki badawcze zastosowane w pracy 3.Organizacja badań oraz charakterystyka terenu badanych Rozdział IV Analiza wyników badań 1. Świadomość pedagogiczna rodziców 2. Współpraca rodziców ze szkołą 3. Zaspokajanie potrzeb emocjonalnych, materialnych i społecznych dziecka Zakończenie Bibliografia

Niedostosowanie społeczne młodzieży w środowisku wiejskim i miejskim na XYZ

Przez administrator
1 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Rozdział I Niedostosowanie społeczne w świetle literatury przedmiotu 1.1. Różne interpretacje pojęcia „niedostosowanie społeczne”………..5 1.2. Stadia niedostosowania społecznego………..11 1.3. Typologia niedostosowania społecznego i zaburzeń w zachowaniu………..13 1.4. Zachowania antyspołeczne młodzieży jako objawy niedostosowania społecznego………..16 1.4.1.Wagary ………..17 1.4.2. Używanie alkoholu ………..18 1.4.3. Używanie środków odurzających ………..19 1.4.4 Agresywność w stosunku do samego siebie i innych ………..20 1.4.5 Przestępczość ………..20 1.4.6 Samobójstwa i próby samobójcze………..21 1.4.7 Prostytucja i zaburzenia seksualne ………..22 1.5 Uwarunkowania niedostosowania społecznego ………..22 1.5.1. Uwarunkowania rodzinne ………..23 1.5.2. Uwarunkowania szkolne ………..25 1.5.3. Uwarunkowania środowiska rówieśniczego………..26 1.5.4. Środki masowego przekazu ………..26 1.5.5. Przyczyny organiczne ………..27 Rozdział II Młodzieżowy ośrodek…

Praca domowa w percepcji uczniów klas III szkoly podstawowej w srodowisku wiejskim

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp…………. 1 Rozdział 1. Przeglad zagadnienia w świetle literatury przedmiotu. 1.1. Wyjasnienie podstawowych pojec…………. 3 a) praca domowa…………. 3 b) środowisko szkolne…………. 8 c) percepcja…………. 12 1.2. Istota pracy domowej i jej funkcje…………. 21 1.3. Rodzaje prac domowych i sposoby jej róznicowania…………. 30 1.4. Kontrola i ocena pracy domowej…………. 42 1.5. Znaczenie pracy domowej w edukacji wczesnoszkolnej…………. 54 Rozdział II Analiza badan wlasnych. 2.1.Przedmiot i cel badan…………. 61 2.2.Problemy badawcze i hipotezy robocze…………. 63 2.3.Zmienne i ich wskazniki…………. 66 3.4.Metody, techniki i narzedzia badawcze…………. 68 3.5.Przebieg i organizacja badan…………. 72 Rozdział III Analiza badan empirycznych. 3.1. Charakterystyka populacji badawczej…………. 74…

Funkcjonowanie rodziny dotknietej bezrobociem w srodowisku wiejskim.

Przez administrator
11 października 2015 0

Wstęp Rozdział 1 Bezrobocie jako negatywne zjawisko społeczne 1. Pojęcie bezrobocia 2. Przyczyny bezrobocia 3. Rodzaje bezrobocia 4. Skutki bezrobocia Rozdział 2 Skutki bezrobocia a funkcjonowanie rodziny wiejskiej 1. Charakterystyka rodzin zyjacych w srodowisku wiejskim. 2. Problemy rodzin dotknietych skutkami bezrobocia. 3. Strategia pomocy. Rozdział 3 Strategia badan wlasnych 1. Opis metody przeprowadzonego badania 2. Sposób przeprowadzenia badania 3. Charakterystyka badanej grupy Rozdział 4 Rodzina wiejska w sytuacji bezrobocia 1. Srodowisko rodzinne wobec bezrobocia 2. Funkcjonowanie rodziny z problemami bezrobocia 3. Psychospoleczna sytuacja rodziny wiejskiej 4. Próby wyjscia z bezrobocia Bibliografia Zakończenie Aneks