Tag: dziewcząt

Rozwój fizyczny i sprawność motoryczna dziewcząt 11-12 letnich trenujących aerobik

Przez administrator
18 lutego 2021 0

Wstep……….3 Rozdzial 1 Rozwój fizyczny oraz sprawnosc motoryczna dzieci i mlodziezy w teorii naukowej ……….4 1.1 Zdolnosci kondycyjne w swietle literatury ……….9 Rozdzial 2 Charakterystyka dyscypliny 2.1 Muzyka w lekcji aerobiku ……….12 2.2 Rodzaje aerobiku ……….13 2.3 Budowa lekcji aerobiku ……….15 2.4 Sfery oddzialywania treningu rekreacyjnego……….16 Rozdzial 3 Charakterystyka badanych ……….17 Rozdzial 4 Zastosowane metody badan ……….18 Rozdzial 5 Analiza wyników badan ……….23 5.1 Rozwój fizyczny ……….24 5.2 Sprawnosc motoryczna ……….26 Wnioski ……….30 Aneks ……….31

Zmiany wysokości ciała i mocy kończyn dolnych dziewcząt trenujących piłkę siatkową między 12 a 16 rokiem życia

Przez administrator
23 czerwca 2020 0

Wstęp Rozdział 1 Właściwości rozwojowe dziewcząt w okresie okołopokwitaniowym 1.1. Rozwój somatyczny 1.2. Rozwój psychiczny 1.3. Rozwój motoryczny Rozdział 2 Charakterystyka dyscypliny piłki siatkowej 2.1. Rys historyczny gry w piłkę siatkową 2.2. Specyfika budowy somatycznej trenujących piłkę siatkową 2.3. Metody kształtowania mocy kończyn dolnych ze szczególnym uwzględnieniem gry w siatkówkę Rozdział 3 Metodologia badań własnych 3.1. Cel badań i pytania badawcze 3.2. Materiał badawczy (osoby badane) 3.3. Metody badań Rozdział 4 Analiza wyników badań Podsumowanie i wnioski Piśmiennictwo

Poziom rozwoju fizycznego oraz sprawności motorycznej u dziewcząt w wieku szkolnym o zróżnicowanym poziomie aktywności ruchowej

Przez administrator
7 marca 2019 0

I. Wstęp II. Materiał i metoda badań 2.1. Materiał badań 2.2. Metody badań 2.2.1. Pomiary biometryczne 2.2.2. Test sprawności fizycznej – „Eurofit” 2.3. Charakterystyka środowiska 2.4. Sposób opracowania materiału III. Wyniki badań i ich analiza 3.1. Charakterystyka rozwoju fizycznego badanych dziewcząt 3.2. Charakterystyka rozwoju sprawności fizycznej 3.2.1. Poziom rozwoju wybranych zdolności motorycznych o charakterze szybkościowo – zwinnościowych i gibkości 3.2.2. Poziom rozwoju wybranych zdolności motorycznych o charakterze siłowym IV. Podsumowanie wyników i wnioski V. Piśmiennictwo

Wyobrażenia rodzinne dziewcząt przebywających w młodzieżowym ośrodku wychowawczym.

Przez administrator
7 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I. Ogólna charakterystyka rodziny 1.1. Pojęcie rodziany, jej struktury, typy i funkcje 1.2. Przemiany zachodzące we współczesnej rodzinie 1.3. Postawy rodzicielskie i ich typologia Rozdział II. Patologia rodziny 2.1. Przejawy patologii w życiu współczesnej rodziny 2.2. Dysfunkcjonalność rodziny a zaburzenia w zachowaniu, zachowania dewiacyjne dzieci i młodzieży 2.3. Wpływ negatywnych postaw rodzicielskich na kształtowanie się osobowości dziecka Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Problem i pytania badawcze oraz zmienne i wskaźniki 3.2. Metody i techniki badawcze 3.3. Charakterystyka terenu badań i badanej populacji 3.4. Organizacja i przebieg badań 3.5. Przedstawienie wyników badań Wnioski Bibliografia Uwaga: Do pracy nie…

Antykoncepcja wśród młodych Polek na przykładzie badań w środowisku dziewcząt ze szkoły ponadgimnazjalnej.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział I Istota i metody antykoncepcji oraz jej postrzeganie w kontekście historycznym i współczesnym. 1.1. Istota i moralna ocena antykoncepcji………5 1.2. Historia poglądów na temat antykoncepcji………6 1.3. Metody i środki zapobiegania niechcianej ciąży………10 1.4. Antykoncepcja w kontekście życia seksualnego współczesnego społeczeństwa………14 Rozdział II Metodologia badań własnych. 2.1. Cel i przedmiot badań………22 2.2. Problemy i hipotezy badawcze………23 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………26 2.4. Przebieg i organizacja badań………29 Rozdział III Antykoncepcja wśród uczennic Zespołu Szkół w XYZ w świetle badań własnych 3.1. Charakterystyka badanej populacji………30 3.2. Źródła i stopień wiedzy respondentów na temat antykoncepcji………32 3.3. Stosowanie i wybór środków antykoncepcyjnych…

Wytrzymałość fizyczna dziewcząt w wieku 15-16 lat grających w piłkę nożną.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp……….3 Rozdział I Wytrzymałość w świetle literatury 1.1.Pojęcie wytrzymałości ……….5 1.2. Klasyfikacja wytrzymałości ……….6 1.3. Rozwój wytrzymałości w ontogenezie………. 8 1.4. Metody kształtowania wytrzymałości ……….12 1.5. Metody kontroli wytrzymałości ……….15 Rozdział II Piłka nożna jako dyscyplina sportowa 2.1. Piłka nożna w Polsce ……….21 2.3.Piłka nożna kobiet w Polsce ……….26 Rozdział III Metodologia badań 3.1.Cel badań ……….30 3.2.Osoby badane………. 30 3.3. Metody badań ……….31 3.4. Wyniki badań i ich omówienie ……….33 Wnioski ……….46 Bibliografia ……….47 Spis tabel ……….49 Spis wykresów ………. 49

Ogólna ocena rozwoju fizycznego dziewcząt w wieku 16-17 lat z Technikum Ekonomicznego i Zasadniczej Szkoły Zawodowej w XYZ.

Przez administrator
6 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..4 Cel pracy………..6 Rozdział 1. Sprawność i rozwój fizyczny w świetle literatury 1.1.Badania w literaturze………..7 1.2. Charakterystyka fizycznego rozwoju………..11 1.3. Charakterystyka ogólnej sprawności motorycznej………..15 1.4. Charakterystyka wieku dorastania i motorycznego rozwoju………..19 Rozdział 2.Metodologia badań własnych 2.1.Problematyka i hipoteza badawcza………..20 2.2.Metody, techniki i narzędzia badawcze………..21 2.3.Organizacja i przebieg badań………..30 Rozdział 3.Wyniki i ich omówienie 3.1.Poziom rozwoju fizycznego badanych dziewcząt………..31 3.2.Poziom rozwoju sprawności motorycznej badanych dziewcząt………..34 Podsumowanie i wnioski………..41 Piśmiennictwo………..42 Aneks………..44

Bezpieczeństwo społeczne i obywatelskie w aspekcie wpływu internetu na kształtowanie się osobowości dziewcząt w okresie dojrzewania

Przez administrator
4 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………..6 Rozdział 1 Historia Internetu oraz podstawowe pojęcia związane z bezpieczeństwem 1.1 Historia i charakterystyka „Internetu”………. 8 1.2 Definicja bezpieczeństwa obywatelskiego i społecznego………. 13 Rozdział 2 Pozytywny wpływ komputera i Internetu na dzieci 2.1 Pozytywna strona Internetu ……….19 2.2 Edukacyjny wpływ gier komputerowych………. 25 2.3 Bezpieczeństwo w korzystaniu z komputera i Internetu………. 27 Rozdział 3 Zagrożenia wynikające z użytkowania komputera i Internetu przez dzieci 3.1 Podział zagrożeń ……….31 3.2 Agresja elektroniczna i cyberbullying………. 33 3.3 Negatywny wpływ gier komputerowych ……….37 Rozdział 4 Analiza przedsięwzięć w zakresie ochrony dzieci przed negatywnym wpływem Internetu 4.1 Nadużywanie sieci przez młodzież w Polsce……….…

Pomiar sprawności fizycznej dziewcząt klas III w publicznym gimnazjum XYZ

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………3 Rozdział 1 Kultura fizyczna 1. Podstawy teorii wychowania. 2. Wychowanie fizyczne ………7 2.1. Aktywność ruchowa……… 7 2.2. Sprawność fizyczna………9 3. Pomiar sprawności fizycznej ………10 3.1. Testowanie sprawności fizycznej……… 11 3.2. Cechy sprawności motorycznej ………12 4. MTS – Międzynarodowy Test Sprawności……… 15 Rozdział 2 Zagadnienia metodologiczne własnych badań 1. Przedmiot i cel badań ………16 2. Problemy badawcze ………17 3. Materiał i metoda badań……… 17 Rozdział 3 Wyniki badań ………19 Rozdział 4 Dyskusja……… 27 Wnioski……….33 Piśmiennictwo ………34 Aneksy………35

Wiedza dziewcząt gimnazjalnych na temat anoreksji

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział 1 Metodologiczne podstawy badań. 1.1. Przedmiot i cel badań. 1.2. Hipotezy badawcze. 1.3. Problemy badawcze. 1.4. Problemy badawcze. 1.5. Metody, narzędzia i techniki badawcze. 1.6. Organizacja i przebieg badania. Rozdział 2 Anoreksja jako współeczesna choroba młodych kobiet 2.1. Czym jest anoreksja 2.2. Epidemiologia anoreksji 2.3. Rodzaje anoreksji i ich objawy psychiczne 2.4. Objawy somatyczne anoreksji 2.5. Zaburzenia psychiczne towarzyszące anoreksji Rozdział 3 Czynniki ryzyka i przyczyny anoreksji 3.1. Czynniki kulturowe i społeczne 3.2. Czynniki rodzinne 3.3. Czynniki zindywidualizowane. Rozdział 4 Wyniki badania własnego Rozdział 5 Omówienie wyników Podsumowanie. Wnioski Piśmiennictwo. Spis rycin

Wiek inicjacji seksualnej dziewcząt a ich system wartości, ocena postaw rodziców oraz style wychowawcze w rodzinie pochodzenia

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Część teoretyczna pracy Rozdział I. Inicjacja seksualna – charakterystyka zjawiska 1. Zmiany społeczne a inicjacja seksualna 2. Wiek inicjacji seksualnej 3. Wczesna inicjacja seksualna 3.1. Czynniki zwiększające prawdopodobieństwo wczesnej inicjacji seksualnej 3.2. Zagrożenia związane z wczesną inicjacją seksualną 4. Motywy podejmowania współżycia płciowego 5. Czynniki opóźniające inicjację seksualną Rozdział II. Problematyka wartości 1. Różne znaczenia pojęcia „wartość” 1.1. Perspektywa ontologiczna i epistemologiczna 1.2. Perspektywa humanistyczna 2. Wybrane koncepcje wartości w filozofii 2.1. Teoria wartości Maxa Schelera 2.2. Teoria wartości Józefa Tischnera 3. Wybrane koncepcje wartości w psychologii 3.1. Psychologia wartości Gordona Allporta 3.2. Psychologia wartości Miltona Rokeacha 3.3. Psychologia wartości…

Wpływ zajęć pozalekcyjnych na proces resocjalizacji dziewcząt upośledzonych umysłowo na przykładzie XYZ

Przez administrator
1 marca 2019 0

Wstęp………3 Rozdział I Podstawowe pojęcia związane z resocjalizacją młodzieży upośledzonej umysłowo w świetle literatury przedmiotu 1.1. Niedostosowanie społeczne i resocjalizacja……… 5 1.2. Upośledzenie umysłowe i rewalidacja……… 10 1.3. Czas wolny i wychowanie pozalekcyjne……… 15 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Cel i przedmiot badań……… 22 2.2. Problemy badawcze i hipotezy……… 24 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze……… 26 2.4. Teren badań ………30 2.5. Charakterystyka badanej grupy……… 31 Rozdział III Działalność resocjalizacyjna ośrodka 3.1. Nauka szkolna ………35 3.2. Zajęcia w internacie……… 37 3.3. Współpraca z rodziną i środowiskiem ………39 Rozdział IV Wpływ czasu wolnego i zajęć pozalekcyjnych na resocjalizację wychowanek MOW…

Ogólna ocena rozwoju fizycznego dziewcząt w wieku 16-17 lat z Technikum Ekonomicznego i Zasadniczej Szkoly Zawodowej w XYZ.

Przez administrator
26 października 2015 0

Wstęp………..4 Cel pracy………..6 Rozdział 1. Sprawnosc i rozwój fizyczny w świetle literatury 1.1.Badania w literaturze………..7 1.2. Charakterystyka fizycznego rozwoju………..11 1.3. Charakterystyka ogólnej sprawnosci motorycznej………..15 1.4. Charakterystyka wieku dorastania i motorycznego rozwoju………..19 Rozdział 2.Metodologia badan wlasnych 2.1.Problematyka i hipoteza badawcza………..20 2.2.Metody, techniki i narzedzia badawcze………..21 2.3.Organizacja i przebieg badan………..30 Rozdział 3.Wyniki i ich omówienie 3.1.Poziom rozwoju fizycznego badanych dziewcząt………..31 3.2.Poziom rozwoju sprawnosci motorycznej badanych dziewcząt………..34 Podsumowanie i wnioski………..41 Pismiennictwo………..42 Aneks………..44

Anoreksja wśród dziewcząt oraz młodych kobiet.

Przez administrator
17 października 2015 0

Wstęp………….3 Rozdział I. Problematyka osób chorych na anoreksje w świetle literatury przedmiotu ………….5 Rozdział II. 2.1. Zaburzenia laknienia i miejsce anoreksji posród nich ………….9 2.2. Objawy anoreksji i jej przebieg ………….12 Rozdział III. Media, reklama wizualna a anoreksja Anoreksja w świetle psychologii reklamy ………….20 Rozdział IV. Srodowisko rodzinne i jego wpływ na przebieg choroby ………….23 Rozdział V. Leczenie anoreksji – rokowania i formy terapii ………….30 Rozdział VI. Profilaktyka w anoreksji. Rodzaje, cele, zadania działalności profilaktycznej ………….38 Rozdział VII. Metodologia badan wlasnych 7.1. Cel, przedmiot i problematyka badan ………….44 7.2. Hipotezy badawcze ………….45 7.3. Metody badan i ich charakterystyka ………….46 7.4.…