Tag: młodszym

Wpływ ogladania telewizji na ksztaltowanie zachowania i postaw dziecka w mlodszym wieku szkolnym

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp 1.Cel i zakres pracy 2.Uzasadnienie tematu 3.Podstawowa terminologia 4.Charakterystyka zawartosci pracy Rozdział 1 Wpływ ogladania telewizji na ksztaltowanie zachowania i postaw dziecka w mlodszym wieku szkolnym, w świetle literatury i dokumentów 1.1. Czynniki kształtujące zachowanie i postawy dziecka w mlodszym wieku szkolnym 1.2. Pojęcie wpływu telewizji 1.3. Indywidualne i srodowiskowe czynniki warunkujace wpływ TV na dzieci w mlodszym wieku szkolnym 1.4. Oddzialywanie wzorów osobowych i sytuacji propagowanych przez TV na ksztaltowanie zachowan i postaw dziecka w mlodszym wieku szkolnym 1.5. Wpływ reklamy na ksztaltowanie zachowania i postaw dziecka w mlodszym wieku szkolnym Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badan 2.1. Problemy…

Motywacja do uczenia się a zachowania prospołeczne dzieci w mlodszym wieku szkolnym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ………..4 Rozdział 1. Motywacja do uczenia się dzieci w mlodszym wieku szkolnym 1.1. Pojęcie i istota motywacji………..7 1.2. Rodzaje motywacji ………..9 1.3. Teorie motywacji ………..12 1.4. Znaczenie motywacji w procesię ksztalcenia oraz sposoby motywowania uczniów do nauki ………..16 1.4.1. Rola nauczyciela w ksztaltowaniu motywacji ………..19 1.4.2. Sposoby motywowania uczniów ………..21 Rozdział 2. Zachowania prospołeczne dzieci w mlodszym wieku szkolnym 2.1. Rozwój spoleczny dzieci w wieku od 7 do 9 lat ………..24 2.3. Wpływ zachowan prospołecznych na motywacje do uczenia się ………..27 Rozdział 3. Metodologia badan wlasnych 1.1. Przedmiot i cel badan ………..32 1.2. Problemy i hipotezy badawcze ………..34 1.3.…

Zjawisko agresji i przemocy wśród uczniów w mlodszym wieku szkolnym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..3 Rozdział I Agresja i przemoc w ujęciu teoretycznym 1.1 Agresja i przemoc w literaturze przedmiotu………..5 1.2 Formy zachowan agresywnych………..15 1.3 Przyczyny powstawania zachowan agresywnych i przemocy………..20 1.4. Sposoby rozpoznawania ofiar i sprawców przemocy………..23 1.5 Przemoc szkolna jako objaw nieprzystosowania społecznego………..25 Rozdział II Agresja i przemoc rówiesnicza 2.1 Przemoc wśród rówiesników………..29 2.2 Swoistosc zachowan agresywnych dzieci………..32 2.3 Spoleczny kontekst pojawiania się zachowan agresywnych i przemoc wśród dzieci………..43 2.4 Agresja i przemoc w szkole………..47 Rozdział III Metodologia badan wlasnych. 3.1 Cele i problemy badawcze………..51 3.2 Metody, techniki i narzedzia badawcze………..54 3.3. Charakterystyka terenu badan………..59 3.4 Organizacja i przebieg badan………..60 Rozdział IV.…

Wspólpraca nauczyciela z rodzicami w zapobieganiu i przezwyciezaniu niepowodzen szkolnych uczniów w mlodszym wieku szkolnym.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..1 Rozdział 1 Rodzina i szkola jako podstawowe środowisko wychowawcze 1.1 Pojęcie i charakterystyka srodowiska wychowawczego ………..4 1.2 Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze ………..7 1.3 Szkola jako indywidualna forma wychowania………..10 1.4 Formy współpracy rodziny i szkoly ………..12 Rozdział 2 Problematyka niepowodzen szkolnych w literaturze szkolnej. 2.1 Pojęcie i charakterystyka niepowodzen szkolnych………..16 2.2 Rodzaje niepowodzen szkolnych………..19 2.3 Przyczyny niepowodzen szkolnych ………..21 2.4 Sposoby przezwyciezania i zapobieganie niepowodzen szkolnych ………..24 Rozdział 3 Metodologiczne podstawy badan 3.1 Cel i przedmiot badan ………..28 3.2 Problemy badawcze i hipotezy robocze………..30 3.3 Metody, techniki i narzedzia badawcze ………..33 3.4 Charakterystyka terenu, czas i przebieg badan ………..36…