Tag: Sposoby spędzania czasu wolnego przez praca licencjacka

Sposoby spędzania czasu wolnego przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstep……….. 4 Rozdział I Zjawisko czasu wolnego 1.1. Pojęcie i geneza czasu wolnego………..8 1.2. Funkcje czasu wolnego………..12 1.3. Przemiany w organizacji pracy, nauki, przestrzeni społecznej i sposobach życia a czas wolny ………..14 1.4. Czynniki wpływające na organizację czasu wolnego………..17 Rozdział II Pedagogiczne wartości czasu wolnego………..25 2.1. Znaczenie czasu wolnego w rozwoju psychofizycznym dziecka………..25 2.2. Rozwój społeczny i intelektualny a czas wolny dziecka………..28 2.3. Rola rodziców w zapewnianiu i organizacji czasu wolnego dzieci. Zalety i zagrożenia………..30 Rozdział III Metodologiczne podstawy badań własnych………..34 3.1. Przedmiot i cele badań………..34 3.2. Problemy badawcze………..36 3.3. Metody, techniki i narzędzia zastosowane w badaniach………..38 3.4. Przebieg badań…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez osoby w starszym wieku.

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Starość w literaturze przedmiotu badań 1.1 Definicja i koncepcje starości 1.2 Proces starzenia się ludzi 1.3 Potrzeby i problemy ludzi starszych 1.4. Udział w życiu społeczno-kulturalnym 1.5. Aktywność fizyczna Rozdział II Istota czasu wolnego 2.1. Ustalenia terminologiczne w definiowaniu czasu wolnego 2.2. Funkcje czasu wolnego 2.3. Formy czasu wolnego seniorów 2.4. Badania nad czasem wolnym seniorów Rozdział III Metodologiczne podstawy badań własnych 3.1. Cele i przedmiot badań 3.2. Problemy i hipotezy badawcze 3.3. Zmienne i wskaźniki 3.4. Metody , techniki i narzędzia badawcze 3.5. Charakterystyka terenu badań i badanej próby Rozdział IV Analiza badań własnych 4.1. Sposoby…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów trzeciej klasy szkoły podstawowej i ich uwarunkowania

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp ………3 Rozdział 1. Problematyka czasu wolnego w świetle literatury pedagogiczno – psychologicznej 1.1. Pojęcie czasu wolnego ………5 1.2. Funkcje czasu wolnego ………10 1.3. Aspekty czasu wolnego ………13 1.4. Rola rodziców w sposobach spędzania czasu wolnego przez dzieci……… 17 1.5. Udział szkoły i nauczyciela w sposobach spędzania czasu wolnego przez dzieci ………21 1.6. Oddziaływanie środowiska rówieśniczego i instytucji wychowawczych na wykorzystanie czasu wolnego przez uczniów……… 27 Rozdział 2. Metodologia badań własnych 2.1. Przedmiot, cele i problematyka badawcza………. 32 2.2. Metody, techniki i narzędzia badawcze……… 35 2.3. Charakterystyka badanej grupy ………39 2.4. Organizacja i przebieg badań……… 42 Rozdział 3. Formy wykorzystywania…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez dzieci w młodszym wieku szkolnym na wsi i w mieście”

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp. Rozdział 1 Czas wolny dzieci w literaturze przedmiotu 1.1 Pojęcie i funkcje wolnego czasu 1.2 Formy spędzania wolnego czasu 1.3 Rola rodziny w organizacji czasu wolnego dziecka. 1.4 Rola szkoły w organizacji czasu wolnego dziecka 1.5 Organizacja czasu wolnego przez instytucje społeczne. 1.6 Zainteresowania dzieci – znaczenie organizacji czasu wolnego dzieci dla ich rozwoju Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badań własnych 2.1 Przedmiot i cele badań 2.2 Problemy i hipoteza badawcza 2.3 Zmienne i ich wskaźniki 2.4 Metody, techniki i narzędzia badawcze. 2.5 Organizacja i przebieg badań Rozdział 3 Formy spędzania czasu wolnego przez dzieci na terenie wsi Dobieszowice oraz…

Sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów klasy III szkoły podstawowej

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Przegląd zagadnienia w świetle literatury przedmiotu 1.1 Wyjaśnienie podstawowych pojęć: czas wolny,rodzina,szkoła, grupa rówieśnicza ………..5 1.2 Istota i funkcje czasu wolnego……….. 30 1.3 Wpływ środowiska rodzinnego na spędzanie czasu wolnego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym……….. 37 1.4 Wpływ środowiska szkolnego na spędzanie czasu wolnego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym……….. 40 1.5 Wpływ grupy rówieśniczej na sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów w młodszym wieku szkolnym……….. 47 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1 Przedmiot i cel badań ………..54 2.2 Problemy główne i hipotezy robocze ………..55 2.3 Zmienne i ich wskaźniki ………..60 2.4 Metody, techniki i narzędzia…