Tag: agresywnych

Rodzaje zachowań agresywnych występujące u więźniów na przykładzie Zakładu Karnego w mieście X

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Zjawisko agresji na podstawie literatury przedmiotu 1. Pojęcie agresji i jej źródło 2. Hamowanie agresji 3. Biologiczne podłoże zachowania agresywnego 4. Program resocjalizacyjny 5. Sterowanie agresją – eksperyment Zimbardo Rozdział II System penitencjarny w Polsce 1. Charakterystyka instytucji penitencjarnych i zadań Służby Więziennej 2. Przemoc na terenie zakładu karnego 3. Ograniczenie wolności a podkultura więzienna Rozdział III Metodologiczne założenia badań 1. Przedmiot i cel badań 2. Problemy i hipotezy badawcze 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 4. Charakterystyka środowiska oraz badanej grupy 5. Organizacja i przebieg badań Rozdział IV Analiza wyników badań własnych 1. Charakterystyka badanej populacji…

Rodzaje zachowań agresywnych występujące u więźniów na przykładzie Zakładu Karnego w mieście X

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Zjawisko agresji na podstawie literatury przedmiotu 1. Pojęcie agresji i jej źródło 2. Hamowanie agresji 3. Biologiczne podłoże zachowania agresywnego 4. Program resocjalizacyjny 5. Sterowanie agresją – eksperyment Zimbardo Rozdział II System penitencjarny w Polsce 1. Charakterystyka instytucji penitencjarnych i zadań Służby Więziennej 2. Przemoc na terenie zakładu karnego 3. Ograniczenie wolności a podkultura więzienna Rozdział III Metodologiczne założenia badań 1. Przedmiot i cel badań 2. Problemy i hipotezy badawcze 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 4. Charakterystyka środowiska oraz badanej grupy 5. Organizacja i przebieg badań Rozdział IV Analiza wyników badań własnych 1. Charakterystyka badanej populacji…

Poziom czestotliwosci wystepowania zachowan agresywnych i prospolecznych uczniów szkoly podstawowej na podstawie opinii nauczycieli

Przez administrator

Wstep………..3 Rozdzial 1 Agresja i agresywnosc jako cechy zachowan spolecznych 1.1.Wybrane teorie agresji………..4 1.2.Pojecie agresji i jej rodzaje………..8 1.2.1.Bullying i cyberbullying jako rodzaje agresji rówiesniczej………..12 1.3.Grupa rówiesnicza jako zródlo i obszar manifestowania zachowan agresywnych………..20 Rozdzial 2 Dzialania profilaktyczne na rzecz przeciwdzialania formom agresji i agresywnosci 2.1.Zakres programów wychowawczych szkól w zakresie profilaktyki zachowan agresywnych………..23 2.2.Zakres wspólpracy nauczycieli z rodzicami………..27 2.3.Wyniki badan prowadzonych nad zachowaniami agresywnymi w szkolach gimnazjalnych………..28 Rozdzial 3 Metodologia badan wlasnych 3.1.Cel i przedmiot badan………..31 3.2.Problematyka badawcza………..32 3.3.Hipoteza badawcza………..34 3.4.Zmienne i wskazniki………..36 3.5.Wybrane metody i techniki badan pedagogicznych………..39 3.6.Charakterystyka terenu badan oraz badanej grupy………..43 Rozdzial 4 Prezentacja wyników…

Sytuacyjne uwarunkowania zachowań agresywnych dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym.

Przez administrator

Wstęp………4 Rozdział 1. Charakterystyka upośledzenia umysłowego 1.1. Pojęcie, klasyfikacja i przyczyny upośledzenia umysłowego………6 1.2. Charakterystyka upośledzenia w stopniu umiarkowanym i znacznym ………14 1.3. Przyczyny agresji u dzieci upośledzonych umysłowo ………19 Rozdział 2. Agresja 2.1. Teorie agresji ………25 2.2. Formy i rodzaje agresji……… 28 2.3. Źródła i przyczyny zachowań agresywnych ………30 2.3.1. Cechy charakteryzujące osobę agresywną ………33 Rozdział 3. Metodologia badań 3.1. Przedmiot i cel badań. Problemy badawcze ………35 3.2. Metoda, techniki i narzędzia badawcze ……… 37 3.3. Charakterystyka terenu badań i grupy badanej……… 40 3.4. Przebieg badań ………46 Rozdział 4. Analiza wyników badań 4.1. Formy zachowań agresywnych najczęściej przejawiane w…

Tendencje młodzieży w wieku szkoły gimnazjalnej do zachowań agresywnych.

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział I. Agresja i przemoc w ujęciu terminologicznym. 1.1. Definicje agresji……….6 1.2. Agresja a przemoc……….9 Bibliografia do rozdziału……….13 Rozdział II. Przyczyny występowania zachowań agresywnych. 2.1. Osobowościowe uwarunkowania agresji……….14 2.2. Rodzinne uwarunkowania agresji……….19 2.3. Polityczno-ekonomiczne uwarunkowana agresji……….22 2.4. Wpływ mediów na agresję……….24 Bibliografia do rozdziału……….30 Rozdział III. Profilaktyka agresji w szkołach gimnazjalnych. 3.1. Ograniczanie frustracji dzieci i młodzieży……….34 3.2. Kościół katolicki w walce z agresją……….38 Bibliografia do rozdziału……….42 Rozdział IV. Metodologia badań własnych. 4.1. Problematyka i cel badań własnych……….44 4.2. Pytania i hipotezy pracy……….44 4.3. Metody i narzędzia badawcze……….46 4.4. Organizacja i przebieg badań……….48 Bibliografia do rozdziału……….50 Rozdział V. Analiza…

Rola ruchu w terapii zachowań agresywnych.

Przez administrator

Wstęp………2 Rozdział I. Agresja. Teoria zjawiska. 1. Psychologiczne definicje agresji………3 2. Przyczyny zachowań agresywnych w świetle literatury przedmiotu……….5 3. Źródła i formy zachowań agresywnych u dzieci w młodszym wieku szkolnym……….8 4. Funkcja i rola ruchu w przezwyciężaniu agresji……….11 Rozdział IIMetodologia badań własnych. 1. Cel i przedmiot badań………13 2 Podejście i pytania badawcze………14 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze………16 4. Teren i organizacja badań………18 Rozdział III Rola zajęć ruchowych w terapii zachowań agresywnych. 1. Sytuacja dziecka, opis zachowań w środowisku rodzinnym i w szkole……….19 2. Diagnoza………22 3. Ramowy indywidualny program terapii………25 Formy terapii ruchowej dzieci agresywnych……….25 Założenia i cele programu……….27 Opis…

Wpływ mediów na uwarunkowania zachowań agresywnych wśród młodzieży (na przykładzie badań przeprowadzonych wśród młodzieży klas I i III gimnazjum )

Przez administrator

Wstęp…….. 4 Rozdział I Współczesny świat a media 1.1 Przemoc w mediach……… 6 1.2 Mechanizm oddziaływania agresji w mediach na młodzież ………8 1.3 Wpływ telewizyjnych obrazów przemocy na psychikę młodzieży……… 12 1.4 Oddziaływanie internetu i agresywnych gier komputerowych na osobowość młodzieży ………18 1.5 Skutki pokazywania agresji w mediach we współczesnym społeczeństwie ………24 Rozdział II Metodologia badań 1.1 Cel pracy, hipotezy i metody badawcze ………27 Rozdział III. Analiza badań własnych Wnioski końcowe ………38 Bibliografia……… 40 Ankieta ………43

Przyczyny zachowań agresywnych wśród dzieci uczęszczających do świetlicy środowiskowej w miejscowości XYZ. Diagnoza indywidualnego przypadku.

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I. Teoretyczne podstawy pracy. 1.1. Definicje i zakres pojęć dotyczący wyboru tematu pracy ……….6 1.2. Koncepcje prezentujące przyczyny powstawania agresji i stosowania przemocy……….13 1.3. Uwarunkowania agresji wśród dzieci……….20 1.4. Sposoby przeciwdziałania przemocy i agresji……….28 Rozdział II. Metodologia badań własnych. 2.1. Przedmiot i cel badań……….31 2.2. Problemy badawcze……….33 2.3. Metody badawcze……….34 2.4. Technika badawcza……….36 2.5. Narzędzia badawcze……….38 2.6. Dobór próby w badaniach naukowych……….39 2.7. Organizacja badań własnych……….40 Rozdział III. Analiza wyników badań własnych. 3.1. Charakterystyka grupy badawczej……….41 3.2. Opis przypadku 1……….44 3.3. Opis przypadku 2……….48 3.4. Opis przypadku 3……….51 3.5. Opis przypadku 4……….3 Dyskusja wyników, stwierdzenia i wnioski………..57 Spis…

Uwarunkowania zachowań agresywnych wśród młodzieży gimnazjalnej

Przez administrator

Wstęp. Rozdział I Teoretyczne podstawy pracy 1.1. Pojęcie agresji 1.2. Przejawy i formy agresji 1.2.1. Pojęcie przemocy 1.3. Teorie psychologiczne powstawania agresji 1.4. Środowiskowe determinanty agresywności wśród uczniów 1.5. Pojęcie środowiska wychowawczego 1.6. Gimnazjum jako główne środowisko wychowawcze w życiu uczniów 1.7. Rozwój młodzieży w wieku gimnazjalnym 1.8. Działania profilaktyczne Rozdział II Metodologia badań 2.1. Przedmiot i cel badań 2.2. Problemy badawcze 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4. Charakterystyka przebiegu badań Rozdział III Analiza badań własnych 3.1. Charakterystyka badanej populacji 3.2. Postrzeganie agresji oczami uczniów 3.3. Relacje nauczyciel-uczeń i uczeń-nauczyciel, motywy podejmowania zachowań agresywnych oraz sposoby jej zapobiegania w…

Przejawy zachowań agresywnych i przemocowych wśród młodzieży oraz sposoby przeciwdziałania im (na przykładzie uczniów klas I-III Gimnazjum w XXX)

Przez administrator

Wstęp………….3 Rozdział I Agresja i przemoc w szkole – podstawowe zagadnienia 1.1. Definicja podstawowych pojęć ………….6 1.2. Problemy dotyczące agresji i przemocy młodzieży szkolne…………. 9 1.3. Przyczyny i skutki występowania agresji i przemocy ………….11 Rozdział II Przeciwdziałanie przejawom agresji i przemocy 2.1. Psychopedagogiczne zasady przeciwdziałania agresji i przemocy ………….16 2.2. Formy pracy profilaktycznej w zapobieganiu agresji i przemocy…………. 17 2.3. Unijne doświadczenie przeciwdziałania agresji i przemocy ………….21 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1. Cel i przedmiot badań własnych…………. 23 3.2. Problemy badawcze…………. 24 3.3. Hipotezy badawcze…………. 25 3.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze ………….26 3.4. Teren badań i organizacja badań…

Przyczyny zachowań agresywnych dziecka przedszkolnego w opinii nauczycieli

Przez administrator

Wstęp……..3 Rozdział I Zjawisko agresji w świetle literatury przedmiotu 1.1. Agresja- definicja zjawiska…….. 4 1.2. Przejawy i formy zachowań agresywnych dzieci…….. 7 1.3. Profilaktyka zachowań agresywnych ……..11 Rozdział II Metodologia badań własnych 2.1. Uzasadnienie wyboru tematu……..14 2.2. Cel i przedmiot badań…….. 14 2.3. Problemy badawcze i hipotezy…….. 15 2.4. Metody, narzędzia i techniki badawcze…….. 17 2.5. Charakterystyka badanej grupy i przebieg badań…….. 21 Rozdział III Zjawisko agresji w świetle wyników badań własnych 3.1. Częstotliwość, rodzaje i formy agresji wśród dzieci…….. 23 3.2. Przyczyny agresji wśród dzieci…….. 29 3.3. Reakcja nauczyciela na agresje i profilaktyka szkolna…….. 38 3.4. Wnioski i postulaty…

Zagrożenia korzystania przez dziecko w młodszym wieku szkolnym z agresywnych gier komputerowych

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Problematyka badań w literaturze przedmiotu 1. Treść i zakres pojęć………. 7 1.1. Rodzina ……….7 1.2. Szkoła………. 8 1.3. Edukacja………. 10 1.4. Media ……….12 1.5. Multimedia………. 13 1.5.1. Gry komputerowe………. 14 1.6. Zagrożenie ……….15 1.7. Agresja ……….16 1.8. Przemoc ……….19 2. Geneza, rozwój i klasyfikacja gier komputerowych w Polsce………. 21 3. Kierunki badań dotyczące znaczenia gier komputerowych w rozwoju dziecka ……….26 4. Pozytywne i negatywne skutki korzystania przez dziecko z gier komputerowych ……….27 5. Rola edukacji medialnej w procesie kształtowania u dziecka kompetencji medialnych………. 29 Rozdział II Założenia metodologiczne badań własnych 1. Przedmiot i cele badań ……….36 2…