Tag: opinii

Wizerunek Donalda Tuska w tygodniku opinii 'Polityka’

Przez administrator
25 października 2015 0

Wstęp………4 Rozdział I. 1. Wizerunek. Ujecia teoretyczne stanowiska 1.1 Wizerunek polityczny w teorii (Definicje wizerunku)………5 1.2. Wizerunek polityka jako produkt polityczny………7 1.3 Czynniki wpływajace na wizerunek polityka. (Elementy wizerunku politycznego)………9 1.4 Typy wizerunków politycznych……….12 1.5 Proces kształtowania wizerunku politycznego……….14 Rozdział II. 2. P.R jako naprzedzie kreowania wizerunku polityka 2.1.Definiowanie public relations………18 2.2. Komunikowanie werbalne i niewerbalne………20 2.3. 'Czarny PR’ czyli 'czarna propaganda’………22 2.4 Media relations………24 2.5 Reklama polityczna – promocja falszywych wizerunków czy źródłoinformacji………27 Rozdział III. 3.Kreowanie wizerunku medialnego na lamach prasy 3.1. Prasa jako jeden ze środków promowania postaci medialnej……….30 3.2. Prasa na uslugach propagandy . Sposoby kreowania wizerunku…

Kreowanie medialnego wizerunku polityka. Wizerunek Aleksandra Kwasniewskiego w wybranych tygodnikach opinii.

Przez administrator
25 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział I. Teoretyczne aspekty marketingu politycznego. 1.Definicja marketingu politycznego……….4 2.Przyczyny powstania i rozwoju marketingu politycznego……….6 3.Róznice i podobienstwa pomiedzy marketingiem ekonomicznym a marketingiem politycznym……….7 4.Determinanty specyfiki marketingu politycznego……….8 4.1.Produkt polityczny……….9 4.2.Kampania wyborcza……….9 4.3.Zachowanie wyborcze……….11 Rozdział II. Public relations jako narzedzie marketingu politycznego. 1.Przeglad definicji public relations……….12 2.Komunikowanie werbalne i niewerbalne……….13 3.Reputacja, czyli tozsamosc i wizerunek……….15 4.System identyfikacji wizualnej i leksykalnej jako elementy komunikowania i tozsamosci polityka……….16 5.Media relations……….17 6.Czarny PR, czyli propaganda polityczna……….19 7.Polityczny PR a reklama polityczna……….19 Rozdział III. Medialny wizerunek Aleksandra Kwasniewskiego. 1.Elementy biograficzne……….23 2.Wizerunek Aleksandra Kwasniewskiego w mediach na przykładzie wybranych tygodników opinii……….24 2.1.Wizerunek Aleksandra Kwasniewskiego…

Kamapania wyborcza do VII kadencji sejmu. Analiza na podstawie opinii tygodników opiniotwórczych pod tytulem Wprost i Polityka.

Przez administrator
25 października 2015 0

Wstęp Rozdział 1. Rys historyczny Sejmu w Polsce 1.1 Sejm w II Rzeczpospolitej Polskiej. 1.2 Sejm o okresie Polskiej Republiki Ludowej. 1.3 Sejm po 1989 roku. Rozdział 2. Kampania wyborcza w 2011 roku do Sejmu 2.1 Ordynacja wyborcza 2.2 Znane twarze kampanii wyborczej w 2011 roku do Sejmu 2.3 Parytety i transfery polityczne w wyborach do Sejmu 2.4 Podstawowe zasady prowadzenia kampanii wyborczej. 2.5 Przelom kampanii wyborczej do Sejmu i agitacyjne formy przekazu komunikatu wyborczego. Rozdział 3. Analiza wyników wyborczych do VII kadencji Sejmu Rzeczpospolitej Polskiej. 3.1 Analiza wyników wyborczych w ujęciu statystycznym. Zakończenie Bibliografia Spis ilustracji

Instytucja malzenstwa w opinii uczniów technikum

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………….2 1. Cel i zakres pracy. 2. Uzasadnienie wyboru tematu pracy………….2 3. Podstawowa terminologia………….3 4. Charakterystyka zawartosci pracy………….3 Rozdział 1 Problematyka malzenstwa wśród młodzieży szkól srednich w świetle literatury i dokumentów. 1.1. Charakterystyka młodzieży szkól srednich w swiecie ponowoczesnym………….5 1.2. Malzenstwo jako instytucja spoóleczna………….9 1.3. Oddzialywanie rodziny i szkoly na zachowania promalzenskie………….15 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badan. 2.1. Problemy, hipotezy, zmienne i wskazniki badawcze 2.2. Metody, techniki i narzedzia badawcze………….23 2.3. Opis srodowiska badawczego………….25 Rozdział 3 Sprawozdanie z badan srodowiskowych. 3.1. Opinie uczniów o instytucji malzenstwa w aspekcie spraw erotyczno-seksualnych………….27 3.2. Wypowiedzi młodzieży o malzenstwie od strony materialno-bytowej………….31 3.3. Spoleczno-kulturowe…

Kary i nagrody stosowane przez rodziców w opinii dzieci w klasach I-III

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..2 Rozdział 1. Okreslenie pojęcia nagrody i kary w świetle teorii naukowych. 1.1. Rodzaje nagród i kar………..9 1.2. Zasady skutecznego nagradzania i karania………..18 1.3. Formy nagradzania i karania oraz ich rola w wychowaniu………..25 Rozdział 2. Metodologia badan. 2.1. Przedmiot i cel badan ………..29 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ………..31 2.3. Metody, techniki, narzedzia badawcze ………..33 Rozdział 3. Kary i nagrody stosowane przez opiekunów wobec dzieci w klasach I- III w świetle badan wlasnych. 3.1 Nagrody stosowane przez rodziców w opinii dzieci w klasach I-III na przykładzie Szkoly Podstawowej nr 48 w Czestochowie………..41 3.2 Kary stosowane przez rodziców w opinii dzieci…

Jakość zycia w Bialymstoku w opinii ludzi starszych

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Rozdział I. Od wykluczenia do mobilizacji ludzi starszych 1.1. Etap starości w życiu jednostki 1.2. Spoleczenstwo wobec starości i ludzi starszych 1.3. Uczestnictwo seniorów w życiu publicznym i spolecznym 1.4. Czynniki kształtujące lokalna jakosc zycia osób starszych Rozdział II. Oferta miasta Bialystok dla osób starszych 2.1. Kategoria osób starszych w Bialymstoku 2.2. Infrastruktura miasta 2.3. Oferta kulturalno-rozrywkowa ukierunkowana na seniorów Rozdział III. Ocena jakosci zycia w Bialymstoku w opinii osób starszych w świetle badan 3.1. Koncepcja badan wlasnych 3.2. Charakterystyka próby badawczej 3.3. Sytuacja rodzinna badanych 3.4. Stosunek badanych do starosci 3.5. Uczestnictwo badanych seniorów w życiu publicznym i…

Niepowodzenia szkolne dzieci w klasię trzeciej w opinii rodziców i uczniów klasy czwartej.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..3 Rozdział I. Niepowodzenia szkolne wśród uczniów szkól podstawowych. 1.1.Pojęcie niepowodzen szkolnych i ich klasyfikacja………..5 1.2.Przyczyny i rodzaje niepowodzen szkolnych………..8 1.2.1. Spoleczno-ekonomiczne przyczyny niepowodzen………..9 1.2.2Biopsychiczne przyczyny niepowodzen………..10 1.2.3.Pedagogiczne przyczyny niepowodzen szkolnych………..12 1.3. Skutki niepowodzen szkolnych………..13 Rozdział II . Podstawy metodologiczne badan. 2.1.Przedmiot, cele i typ badan………..16 2.2.Problemy i hipotezy badawcze………..18 2.3.Zmienne i ich wskazniki………..23 2.4.Metody i narzedzia badawcze………..25 2.5.Organizacja i przebieg badan………..27 Rozdział III. Prezentacja i analiza wyników badan. 3.1.Charakterystyka terenu badan………..28 3.2.Charakterystyka badanych dzieci………..28 3.3. Opinie rodziców dotyczace niepowodzen szkolnych dzieci………..30 3.4. Opinie uczniów klasy trzeciej………..36 3.5. Opinie uczniów klasy czwartej……….. 39 Podsumowanie i wnioski………..45 Bibliografia………..47 Zalaczniki………..49

Przyczyny nieakceptacji ucznia w opinii młodzieży gimnazjalnej

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp …………. 5 Rozdział 1. Charakterystyka klasy szkolnej w świetle literatury zagadnienia 1.1. Klasa szkolna jako środowisko społeczne i wychowawcze …………. 8 1.2. Klasa szkolna w kontekscie grupy społecznej i jej oddzialywanie na jednostke …………. 12 1.3. Normy obowiazujace w zespole klasowym …………. 16 1.4. Strukturalny uklad pozycji jednostki w klasię szkolnej …………. 19 Rozdział 2. Klasa szkolna jako środowisko odrzucenia rówiesniczego 2.1. Stosunki interpersonalne w klasię a status socjometryczny ucznia …………. 24 2.2. Istota i przyczyny odrzucenia przez środowisko rówiesnicze …………. 28 2.3. Skutki nieakceptacji ucznia w grupie …………. 33 2.4. Przeciwdzialanie izolacji i odrzuceniu w klasię szkolnej ………….…

Nauczyciel w opinii uczniów klas trzecich szkoly podstawowej.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp ……….4 Rozdział I Najwazniejsze zagadnienia dotyczace funkcjonowania nauczyciela w zawodzie. 1.1. Specyfika zawodu nauczycielskiego ………2 1.1.1. Nauczyciel wychowawca………. 4 1.2. Zadania i funkcje nauczyciela w edukacji wczesnoszkolnej……… 5 1.3. Osobowosc nauczyciela……… 8 1.3.1. Struktura osobowosci wychowawcy……… 8 1.3.2. Cechy osobowosci nauczyciela……… 11 1.4. Kompetencje nauczyciela……… 13 1.5. Specyfika zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej……… 17 Rozdział IIMetodologia badan wlasnych. 2.1. Cel oraz przedmiot badan………. 22 2.2. Problemy badawcze……… 23 2.3. Metody, techniki, narzedzia badawcze……… 24 2.4. Teren, organizacja i przebieg badan……… 27 Rozdział III Nauczyciel w opinii uczniów klas trzecich szkoly podstawowej w świetle badan wlasnych. 3.1. Rola rodziców w ksztaltowaniu opinii…

Rola dziadków w wychowaniu mlodego czlowieka w opinii czlonków PCPR XYZ

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp. Rozdział 1 Pojęcie rodziny 1.1 Funkcje rodziny 1.2 Typologie rodzin 1.3 Przemiany rodziny na przestrzeni wieków Rozdział 2 Rola babci i dziadka w rodzinie 2.1 Wartosci wnoszone do rodziny przez dziadków 2.2 Wiezi uczuciowe miedzy dziadkami a wnukami 2.3 Rola dziadków w wychowaniu wnuków Rozdział 3 Przedmiot i cel badan 3.1 Problemy i zalozenia badawcze 3.2 Zmienne i wskazniki ich pomiaru 3.3 Metody, techniki i narzedzia badawcze 3.4 Organizacja i przebieg badan Rozdział 4 Wartosci przekazywane wnukom przez dziadków 4.1 Ilosc czasu poswiecanego wnukom przez dziadków 4.2 Formy spedzania czasu wolnego z wnukami preferowane przez dziadków 4.3 Kontakt z…

Branding banku w opinii jego klientów na przykładzie Banku Milenium w XYZ

Przez administrator
10 października 2015 0

Wstęp Rozdział I. Pojęcie brandingu w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie i istota brandingu 1.2. Cele i rodzaje brandingu 1.3. Funkcje brandingu Rozdział II. Ogólna charakterystyka Banku Milenium w XYZ jako obszaru badawczego 2.1. Geneza Banku 2.2. Produkty Banku Milenium w XYZ 2.3. Cechy wyrózniajace Bank Milenium w XYZ Rozdział III. Metodologia badan wlasnych 3.1. Cel i przedmiot badan, problem badawczy i hipotezy robocze 3.2. Zmienne zalezne i niezalezne i ich wskazniki 3.3. Metody, techniki i narzedzia badawcze 3.4. Organizacja badan, teren badan i środowisko badawcze Rozdział IV. Bank Millenium w XYZ jako obszar zastosowania brandingu w opinii pracowników banku –…

Funkcjonowanie urzędu pracy w świetle opinii młodych bezrobotnych na przykładzie powiatu Szydłowiec

Przez administrator
9 października 2015 0

> Wstęp……….3 Rozdział 1. Bezrobocie jako problem społeczny 1.1. Pojęcie i zjawisko bezrobocia……….5 1.2. Przyczyny i rodzaje bezrobocia……….8 1.3. Zakres zadań i kompetencji Urzędu Pracy……….13 1.4. Metody ograniczania bezrobocia w Polsce……….16 1.5. Podsumowanie……….17 Rozdział 2. Oddziaływanie instytucji publicznych na szydłowiecki rynek pracy 2.1. Przyczyny bezrobocia w……….19 2.2. Charakterystyka szydłowieckiego rynku pracy……….25 2.3. Rozwiązywanie problemu bezrobocia absolwentów i młodzieży ……….26 2.4. Inicjowanie przez PUP szkoleń, staży i innych form wspierania podnoszenia kwalifikacji bezrobotnych……….32 2.5. Organizacja i zadania PUP……….41 2.6. Formy i sposoby przeciwdziałania bezrobociu w powiecie Szydłowiec……….45 2.7. Pomoc PUP w poszukiwaniu pracy……….55 2.8. Podsumowanie ……….56 Rozdział 3. Postawy i opinie…

Funkcjonowanie urzedu pracy w świetle opinii młodych bezrobotnych na przykładzie powiatu Szydlowiec

Przez administrator
6 października 2015 0

Wstęp……….3 Rozdział 1. Bezrobocie jako problem spoleczny 1.1. Pojęcie i zjawisko bezrobocia……….5 1.2. Przyczyny i rodzaje bezrobocia……….8 1.3. Zakres zadan i kompetencji Urzędu Pracy……….13 1.4. Metody ograniczania bezrobocia w Polsce……….16 1.5. Podsumowanie……….17 Rozdział 2. Oddzialywanie instytucji publicznych na szydlowiecki rynek pracy 2.1. Przyczyny bezrobocia w……….19 2.2. Charakterystyka szydlowieckiego rynku pracy……….25 2.3. Rozwiazywanie problemu bezrobocia absolwentów i młodzieży ……….26 2.4. Inicjowanie przez PUP szkolen, stazy i innych form wspierania podnoszenia kwalifikacji bezrobotnych……….32 2.5. Organizacja i zadania PUP……….41 2.6. Formy i sposoby przeciwdziałania bezrobociu w powiecie Szydlowiec……….45 2.7. Pomoc PUP w poszukiwaniu pracy……….55 2.8. Podsumowanie ……….56 Rozdział 3. Postawy i opinie młodych…