Tag: Poziom wiedzy praca licencjacka

Poziom wiedzy uczniów szkoły gimnazjalnej na temat zachowań zdrowotnych

Przez administrator
10 listopada 2019 0

Wstęp…………2 Rozdział 1 Zdrowie jako wartość życiu człowieka 1.1. Definicje zdrowia, modele i wymiary zdrowia…………4 1.2. Czynniki warunkujące zdrowie według koncepcji Lalonde…………11 1.3. Styl życia jako główny czynnik warunkujący zdrowie 14 1.4. Zachowania zdrowotne i ich podstawowe elementy…………17 1.5. Przejawy zachowań antyzdrowotnych…………23 Rozdział 2 Edukacja zdrowotna w procesie wychowania 2.1. Edukacja zdrowotna – geneza, pojęcia, definicje…………26 2.2. Obszary edukacji zdrowotnej…………30 2.3. Edukacja zdrowotna i jej znaczenie w środowisku szkolnym…………34 2.4. Rola nauczyciela i rodziny w kształtowaniu postawy prozdrowotnej…………38 Rozdział 3 Metodologia badań własnych 3.1. Cel i przedmiot badań…………44 3.2. Problemy i hipotezy badawcze…………47 3.3. Metody, narzędzia i techniki badawcze…………50 3.4.…

Poziom wiedzy pracowników w zakresie ochrony przeciwpożarowej w centrach logistycznych na przykładzie przedsiębiorstwa dystrybucyjnego

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………8 Rozdział 1 Cele i metodyka badań 1.1. Cel badań i hipotezy badawcze……… 10 1.2. Metodyka badań……… 10 Rozdział 2 Ochrona przeciwpożarowa w Polsce 2.1. Zasady organizacji ochrony przeciwpożarowej w Polsce……… 11 2.2. Podstawowe pojęcia z zakresu spalania i pożarów……… 15 2.3. Przeciwpożarowe wymagania budowlane……… 23 2.4. Przeciwpożarowe zaopatrzenie w wodę……… 37 2.5. Środki gaśnicze. Gaśnice ………38 2.6. Pożary w Polsce w latach 2010-2015 ………46 Rozdział 3 Charakterystyka przedsiębiorstwa ABC S.A. 3.1. Rys historyczny rozwoju firmy ………52 3.2. Struktura organizacyjna i oferta rynkowa przedsiębiorstwa……… 53 3.3. Podstawowe zabezpieczenie przeciwpożarowe……… 54 Rozdział 4 Poziom wiedzy pracowników w zakresie ochrony przeciwpożarowej 4.1.…

Wypowiedzi ustne i pisemne w edukacji wczesnoszkolnej, poziom wiedzy nauczycieli

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp………..3 Rozdział I Podstawowa terminologia w świetle literatury 1.1 Definicja i funkcje szkoły……….. 4 1.2 Edukacja……….. 8 1.3 Rola nauczyciela w procesie edukacji ………..12 Rozdział II Formy wypowiedzi w edukacji wczesnoszkolnej w ujęciu definicyjnym 2.1 Charakterystyka środowiska szkolnego – edukacja wczesnoszkoln……….. 18 2.2 Formy wypowiedzi ………..21 2.2.1 Wypowiedz ustna ………..22 2.2.2 Wypowiedz pisemna……….. 27 Rozdział III Metodologia badań własnych 3.1 Przedmiot i cel badań ………..32 3.2 Problemy badawcze……….. 37 3.3 Metody, techniki i narzędzia badawcze ………..38 3.4 Teren i organizacja badań własnych……….. 42 Rozdział IV Analiza badań własnych ………..43 Zakończenie ………..48 Bibliografia ………..49 Załącznik ………..54 Spis wykresów……….. 56

Poziom wiedzy na temat aktywności fizycznej kobiet w ciąży

Przez administrator
3 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Rozdział I Analiza literatury przedmiotu 1.1. Charakterystyka wysiłku fizycznego – zagadnienia wybrane 1.2. Ciąża – zmiany w ciele kobiety 1.3. Aktywność fizyczna w ciąży – fizjologia ciąży Rozdział II Podstawy metodologiczne badań własnych 2.1. Przedmiot i cel badań 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 2.4. Sposób zbierania i opracowania materiałów z badań Rozdział III Poziom wiedzy na temat aktywności fizycznej kobiet w ciąży – badania własne 3.1. Charakterystyka respondentów 3.2. Wyniki odpowiedzi w ankiecie 3.3. Wyniki odpowiedzi w kwestionariuszu Zakończenie Piśmiennictwo Spis tabel i rysunków Załączniki

Poziom wiedzy i stosunek uczniów szkoły gimnazjalnej względem zjawiska tolerancji

Przez administrator
2 marca 2019 Wyłączono

Wstęp Uzasadnienie ważności tematu………..6 Rozdział I Podstawy metodologiczne badań własnych. 1 Analiza i krytyczna ocena literatury przedmiotu badań………..8 2 Problematyka badawcza oraz tezy i hipotezy robocze………..16 3 Teren, źródła i czas badań………..19 4 Metody i organizacja badań………..21 Rozdział II Znaczenie pojęcia tolerancji w poglądach młodzieży gimnazjalnej………..23 Rozdział III Szkoła jako środowisko kształtujące postawę tolerancji gimnazjalistów………..29 Rozdział IV Postawa jaką wykazują uczniowie gimnazjum względem osób o innej narodowości,wyznaniu i poglądach seksualnych………..35 Rozdział V Stopień tolerancji młodzieży gimnazjalnej w stosunku do osób starszych, niepełno-sprawnych oraz zapatrywanie uczniów na kwestie dyskryminacji względem płci………..51 Podsumowanie całokształtu badań, wnioski końcowe i postulaty………..59 Bibliografia………..66 Aneks 1.Aneks…

Poziom wiedzy uczniów LO na temat udzialaia I pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia i zdrowia

Przez administrator
1 marca 2019 0

Wstęp……….5 Rozdział 1 Aparat pojęciowy, wybrane aspekty prawne, etyczne i historyczne dotyczące udzielania pierwszej pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia i zdrowia 1.1. Aparat pojęciowy dotyczący medycyny ratunkowej ……….7 1.2. Aspekty prawne i etyczne udzielania pomocy w stanach zagrożenia życia i zdrowia człowieka………. 11 1.3. Wybrane fakty historyczne dotyczące udzielania pomocy w Polsce i na świecie………. 16 Rozdział 2 Etiopatogeneza, symptomatologia, przebieg kliniczny wybranych stanów zagrożenia życia i zdrowia człowieka 2.1. Przyczyny, patomechanizm i postępowanie ratunkowe w nagłym zatrzymaniu krążenia ……….27 2.2. Etiopatogeneza i rodzaje napadów drgawkowych u człowieka ……….32 2.3. Wybrane naruszenie ciągłości tkanek – rany i złamania ……….35…

Poziom wiedzy i stosunek uczniów szkoly gimnazjalnej wzgledem zjawiska tolerancji

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp Uzasadnienie waznosci tematu………..6 Rozdział I Podstawy metodologiczne badan wlasnych. 1 Analiza i krytyczna ocena literatury przedmiotu badan………..8 2 Problematyka badawcza oraz tezy i hipotezy robocze………..16 3 Teren, źródła i czas badan………..19 4 Metody i organizacja badan………..21 Rozdział II Znaczenie pojęcia tolerancji w pogladach młodzieży gimnazjalnej………..23 Rozdział III Szkola jako środowisko kształtujące postawe tolerancji gimnazjalistów………..29 Rozdział IV Postawa jaka wykazuja uczniowie gimnazjum wzgledem osób o innej narodowosci,wyznaniu i pogladach seksualnych………..35 Rozdział V Stopien tolerancji młodzieży gimnazjalnej w stosunku do osób starszych, niepelno-sprawnych oraz zapatrywanie uczniów na kwestie dyskryminacji wzgledem plci………..51 Podsumowanie caloksztaltu badan, wnioski koncowe i postulaty………..59 Bibliografia………..66 Aneks 1.Aneks…

Poziom wiedzy młodzieży ponadgimnazjalnej na temat wirusa HIV i AIDS na podstawie badan

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp…………. 4 Rozdział I Charakterystyka zjawiska HIV/AIDS 1. Podstawowe informacje o HIV i AIDS …………7 2. Drogi zakazenia …………10 2.1. Przenoszenie zakazenia przez krew …………11 2.2. Przenoszenie zakazenia przez kontakty seksualne…………. 12 2.3. Przenoszenie zakazenia droga wertykalna………… 13 3. Fazy zakazenia HIV………… 14 3.1. Pierwotne zakazenie HIV …………14 3.2. Faza zakazenia utajonego …………15 3.3. Faza zakazenia objawowego …………16 4. Przebieg zakazenia wirusem HIV………… 16 4.1. Kategoria kliniczna A …………18 4.2. Kategoria kliniczna B …………19 4.3. Kategoria kliniczna C …………19 5. Diagnostyka zakazenia HIV …………20 5.1. Procedura diagnostyczna………… 21 5.2. Material………… 21 5.3. Testy diagnostyczne………… 22 6. Leczenie antyretrowirusowe …………23 Rozdział…

Poziom wiedzy o zdrowiu wśród dzieci i adolescentów.

Przez administrator
23 października 2015 0

Wstęp………..7 Rozdział I Promocja zdrowia w szkole 1.1. Zdrowie – podstawowe pojęcia i definicje……….. 9 1.2. Szkola jako miejsce promujace zdrowie w kontekscie dzialan NPZ……….. 12 1.3. Charakterystyka programów prozdrowotnych w Szkolach Podstawowych i Gimnazjach………. 21 1.3.1. Glówne cele zawarte w szkolnych programach prozdrowotnych w SP……….. 24 1.3.2. Glówne cele zawarte w szkolnych programach prozdrowotnych w Gimnazjum……….. 28 Rozdział II Dzieci i mlodziez jako kategoria rozwojowa 2.1. Charakterystyka cech rozwoju uczniów szkoly podstawowej ………..38 2.1.1. Koncepcje rozwojowe dziecka zawarte w literaturze ………..38 2.1.2. Charakterystyka rozwoju dziecka na plaszczyznie emocjonalnej w wieku szkolnym ………..46 2.1.3.Charakterystyka rozwoju dziecka na plaszczyznie somatycznej w…