Rozdział I
Mowa dziecka w wieku 6-9 lat w ujęciu teoretycznym
Wprowadzenie……….. 6
1. Pojęcie mowy……….. 6
2. Etapy rozwoju mowy……….. 9
3. Zaburzenia mowy u dzieci w wieku 6-9 lat……….. 13
Podsumowanie ………..17
Rozdział II
Oddziaływanie rozwoju cywilizacyjnego na mowę dziecka
Wprowadzenie ………..18
1. Rozwój cywilizacyjny jako istotny czynnik zaburzeń mowy u dzieci w wieku 6-9 lat ………..18
2. Telewizja a negatywny rozwój mowy ………..20
3. Komputer a zaburzenia mowy ………..25
Podsumowanie……….. 26
Rozdział III
Metodologiczne podstawy badań własnych
Wprowadzenie ………..27
1. Przedmiot i cel badań ………..27
2. Problemy badawcze i hipotezy ………..28
3. Zmienne i wskaźniki pomiaru ………..29
4. Metody oraz techniki i narzędzia badawcze ………..31
4.1. Metody badawcze ………..31
4.2. Techniki badawcze ………..32
4.3. Narzędzia badawcze ………..33
5. Organizacja i przebieg badań ………..33
6. Charakterystyka badanych osób……….. 34
Podsumowanie ………..37
Rozdział III
Analiza wyników badań własnych
Wprowadzenie ………..38
1. Wyniki badań i ich omówienie – jak telewizja oraz komputer i inne urządzenia cyfrowe oddziałują na mowę dzieci w wieku od 6 do 9 roku życia ………..38
2. Wyniki i ich omówienie – problemy szczegółowe ………..39
2.1. Wyniki i ich omówienie – ile czasu przd telewizorem, komputerem i innymi mediami spędzają dzieci w wieku 6-9 3………..9
2.2. Wyniki i ich omówienie – w jaki sposób dzieci w wieku 6-9 lat użytkują wytwory rozwoju cywilizacyjnego ………..46
2.3. Wyniki i ich omówienie – jakie problemy w rozwoju mowy występują u dzieci w wieku 6-9 lat pod wpływem technologii ………..48
