Tag: dziecka

Uspolecznienie a sytuacja rodzinna dziecka szescioletniego

Przez administrator

wstep…………….5 Rozdział 1 1.1. Pojęcie rodziny. 1.2. Struktura rodziny………..14 1.3. Funkcje i rola rodziny……….16 1.4. Spoleczna rola rodziny……….21 Rozdział 2 Charakterystyka psychofizyczna i spoleczna dziecka szescioletniego. 2.1. Rozwoj fizyczny dziecka szescioletniego…30 2.2. Rozwój procesów poznawczych dziecka szescioletniego………….31 2.3. Glówne formy działalności dziecka….38 2.4. Czynniki warunkujace dojrzalosc szkolna……………43 Rozdział 3 Podstawy metodologii badan wlasnych. 3.1. Cel i przedmiot badan………49 3.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze….51 3.3. Zmienne i wskazniki………55 3.4. Metoda, techniki i narzedzia badawcze….58 3.5. Charakterystyka terenu badan i badanej populacji……60 3.6. Organizacja i przebieg badan……65 Rozdział 4 Analiza wyników badan. 4.1. Wpływ ogolnego poziomu rozwoju dziecka oraz posiadanych umiejetnosci…

Rodzinne uwarunkowania sukcesów dziecka

Przez administrator

Wstęp………..2 Rozdział I Srodowisko rodzinne a sukcesy dziecka w nauce 1. Pojęcie i funkcje rodziny……….. 3 2. Rozwój rodziny jako srodowiska wychowawczego……….. 7 3. Czynniki wpływajace na osiagniecia uczniów w szkolach……….. 13 3.1. Czynniki biopsychiczne……….. 13 3.2. Czynniki spoleczno ekonomiczne……….. 15 4. Wpływ rodziny na postepy uczniów w nauce……….. 17 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 1. Przedmiot i cel badan……….. 21 2. Problemy, hipotezy zmienne i ich wskazniki……….. 21 3. Metody i techniki badawcze……….. 27 4. Organizacja i przebieg badan ………..29 Rozdział III Wyniki badan wlasnych 1. Analiza badan wlasnych……….. 30 2. Wnioski z badan wlasnych ………..38 Zakończenie ………..40 Bibliografia………..…

Rola postaw rodzicielskich w wychowaniu dziecka

Przez administrator

Wstęp Rozdział I. Pojęcie rodziny i wychowania 1.1. Definicje rodziny w literaturze 1.2. Cele i funkcje rodziny 1.3. Wychowanie w rodzinie Rozdział II. Rola rodziny w wychowaniu dziecka 2.1. Postawy rodzicielskie 2.2. Style wychowania 2.3. Rola ojca i matki w rodzinie Rozdział III. Rola postaw rodzicielskich w wychowaniu dziecka – przeglad badan Zakończenie Bibliografia

Rysunek rodziny dziecka w wieku przedszkolnym

Przez administrator

Wstęp…….2 Rozdział 1. Teoretyczne podstawy pracy 1. Definicyjne ujecia twórczosci plastycznej…….. 4 2. Charakterystyka rozwoju twórczosci plastycznej dzieci w wieku przedszkolnym…….. 8 3. Tematyka prac plastycznych dzieci w wieku przedszkolnym…….. 12 4. Rozwijanie twórczosci plastycznej dzieci w wieku przedszkolnym…….. 18 Rozdział 2 Metodologiczne podstawy badan wlasnych 1. Przedmiot i cel badan wlasnych …….26 2. Problemy badawcze …….29 3. Hipotezy badawcze …….32 4. Zmienne i ich wskazniki …….34 5. Metody, techniki i narzedzia badawcze …….37 6. Charakterystyka terenu badan i próby badawczej……. 40 Rozdział 3. Analiza wyników badan wlasnych 1. Rysunek rodziny dzieci trzy, cztero i piecioletnich…….. 42 2. Realizacja tematu…

Ruch rozwijajacy Weroniki Sherborne jako metoda wspomagania dziecka niepelnosprawnego intelektualnie.

Przez administrator

Wstęp Rozdział I Charakterystyka metody pracy Weroniki Sherborne 1.1. Geneza oraz zalozenia metody Ruchu Rozwijajacego 1.2. Zasady metody Weroniki Sherborne 1.3. Zastosowanie metody Weroniki Sherborne w pracy z dziecmi niepelnosprawnymi intelektualnie 1.4. Efektywność metody Ruchu Rozwijajacego w świetle badan Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Przedmiot i cel badan 2.2. Problemy i hipotezy badawcze 2.3. Metody, techniki oraz narzedzia badawcze 2.4. Organizacja i przebieg badan Rozdział III Ruch rozwijajacy Weroniki Sherborne w świetle badan wlasnych 3.1. Prezentacja indywidualnych przypadków 3.2. Analiza danych z wywiadu 3.3. Interpretacja wyników badan Zakończenie Bibliografia Aneks

Wspomaganie dziecka niepelnosprawnego intelektualnie – Metoda Ruchu rozwijajacego Weroniki Sherborne.

Przez administrator

Wstęp…………3 Rozdział I Charakterystyka metody pracy Weroniki Sherborne. 1.1. Geneza oraz zalozenia metody Ruchu Rozwijajacego………… 4 1.2. Zasady metody Weroniki Sherborne………… 7 1.3. Efektywność metody Ruchu Rozwijajacego………… 11 Rozdział II Wykorzystanie metody Weroniki Sherborne………… 16 2.1. Zastosowanie metody Weroniki Sherborne w pracy z dziecmi niepelnosprawnymi intelektualnie………… 16 2.2. Opinie nauczycieli na temat MRR………… . 21 2.3. Analiza obserwacji dzieci poddanych metoda terapii Weroniki Sherborne. 23 Rozdział III Praktyczne rozwiazania pedagogiczne 3.1. Ogólne zalozenia………… 26 3.2. Cwiczenia wspomagajace rozwój dziecka………… 28 3.3. Scenariusze prowadzenia zajec………… 32 Zakończenie………… 41 Bibliografia………… 44

Adaptacja dziecka trzyletniego do przedszkola.

Przez administrator

Wstęp………..4 Rozdział I Badany problem w świetle literatury 1. Rozumienie pojęcia adaptacja……….. 7 2. Cechy procesu rozwojowego trzyletniego dziecka ………..13 2.1. Sfera fizyczna – ruchowa ………..15 2.2. Sfera społeczna – emocjonalna ………..17 2.3. Sfera poznawczo – umysłowa ………..20 3. Przejawy prawidłowej adaptacji oraz jej braku ………..22 4. Znaczenie adaptacji dla dalszego rozwoju dziecka……….. 24 5. Czynniki wpływające na adaptacje dziecka do przedszkola ………..25 5.1. Znaczenie środowiska rodzinnego……….. 27 5.2. Rola przedszkola……….. 29 Rozdział II Metodologia badan własnych 1. Przedmiot i cel badan……….. 33 2. Problemy badawcze i hipotezy robocze……….. 35 3. Zmienne i wskaźniki badawcze ………..37 4. Metody, techniki i…

Przygotowanie dziecka 6-letniego do podjecia nauki w szkole – studium przypadku

Przez administrator

Wstęp……….4 Rozdział 1 Badany problem w literaturze przedmiotu 1.1. Pojęcie gotowosci szkolnej………. 7 1.2. Aspekty dojrzalosci szkolnej………. 8 1.2.1. Rozwój fizyczny………. 11 1.2.2. Rozwój umyslowy ……….12 1.2.3. Rozwój uczuciowo – spoleczny ……….14 1.3. Metody badan dojrzalosci szkolnej………. 15 1.4. Model dziecka dojrzalego do szkoly………. 19 1.5. Skala gotowosci szkolnej ……….21 Rozdział 2 Zalozenia metodologiczne badan wlasnych 2.1. Przedmiot i cel badan ……….28 2.2. Problemy i hipotezy badawcze ……….29 2.3. Metody, techniki i narzedzia badan ……….31 2.4. Organizacja i przebieg badan ……….34 2.5. Charakterystyka grupy badanej i srodowiska badan………. 34 Rozdział 3 Prezentacja i analiza wyników badan wlasnych 3.1. Wyniki badan…

Wartosci zyciowe i plany na przyszlosc wychowanków wybranych domów dziecka w XYZ.

Przez administrator

Wstęp………..3 Rozdział I Problematyka wartosci zyciowych w literaturze przedmiotu 1.1 Aksjologia, jako nauka o wartosciach……….. 4 1.2 Tresc pojęcia wartosc……….. 6 1.3 Pojęcie wartość w ujeciach róznych nauk……….. 8 1.3.1 Wartość w ujęciu filozoficznym ………..8 1.3.2 Wartość w ujęciu socjologicznym……….. 9 1.3.3 Wartość w ujęciu psychologicznym……….. 10 1.4 Funkcje wartosci ………..11 1.5 Wartosci i cele zyciowe a planowanie przyszlosci……….. 13 1.6 Dom Dziecka jako placówka socjalizacyjna ………..15 1.7 Organizacja domu dziecka ………..19 1.8 Charakterystyka wychowanków Domu Dziecka……….. 21 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1. Przedmiot i cel badan ………..23 2.2. Problematyka badawcza ………..25 2.3 Metody, techniki i narzedzia badawcze ………..26…

Opieka porodowa jako wyraz troski o zdrowie dziecka .

Przez administrator

Wstęp……….3 Rozdział I Organizacja opieki porodowej w Polsce 1.1 Opieka porodowa – definicja, istota i podstawowe zalozenia……….5 1.2 Cele opieki porodowej……….10 1.3 Zalecenia w zakresię opieki porodowej……….13 1.4 Trójpoziomowa organizacja opieki porodowej……….18 1.5 Opieka profilaktyczna nad kobieta ciezarna……….22 1.6 Edukacja i promocja zdrowia podczas ciazy……….28 Rozdział II Metodologia badan wlasnych 2.1 Okreslenie celu i przedmiotu badan ………. 35 2.2 Sformulowanie problemów badawczych……….36 2.3 Wybór metody, techniki i narzedzi badawczych ……….37 2.4 Teren i organizacja badan……….39 Rozdział III Korzystanie z opieki porodowej w świetle badan wlasnych 3.1 Charakterystyka badanej populacji……….41 3.2 Poziom swiadomosci prozdrowotnej respondentek……….45 3.3 Uwarunkowania opieki okoloporodowej w srodowisku…